บทสรุปสำหรับผู้การบริหาร กวดวิชา

การเล่าเรียน เรื่องการ กวดวิชา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในกทท.ในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์คือ ศึกษาสภาพการณ์ ปัจจุบันนี้ของการ กวดวิชา เกรดชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ในกทพ. โดยทำการเล่าเรียนภายในข้อคิดงอกเงยการ กวดวิชา ความเหลื่อมล้ำใน การ กวดวิชา และ คุณสมบัติการเรียนรู้ กวดวิชา ศึกษาความยุติธรรมข้างในการ กวดวิชา กำไร ที่หาได้รองจากการ กวดวิชา  คำถามพร้อมด้วยผลพวงของการ กวดวิชา ต่อชุดนักเรียน ผู้คนในปกครอง พร้อมด้วยอาจารย์ในสถานที่เรียน เรียนรู้ค่าใช้สอยเพราะรวบยอดของการ กวดวิชา และจัดทำการข้อเสนอแนะ ในเชิงนโยบายขอ 1กับการ กวดวิชา งานวิจัยนี้เป็นการศึกษาวิจัยเชิงตรวจเก็บข่าวสารผู้ขอ 1 จำนวน 3,353 คน แยกเป็นชุดนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษา|มัธยมศึกษา|มัธยมตอนต้น}ตอนปลาย (ม.4, ม.5 และ ม.6) จำนวน 2,167 คน นิสิตน.ศ.ปี 1 จำนวน 618 คน ผู้การบริหารพิทยาคารต้นสังกัด กรมสามัญศึกษา 126 คน ครู 158 คน ผู้คนในปกครอง 207 คน และตัวตายตัวแทนฝากโรงเรียน กวดวิชา 77 คน ใน 4 กาฬสินธุ์หลักคือ กรุงเทพฯ เชียงใหม่ }และ จังหวัดสงขลาก้องกังวานความ เหลื่อมล้ำล้ำ ความมิเสมอภาคกันและความได้เปรียบเปรยเสียกระทบกระเทียบของ การศึกษาไทย ก้องกังวานการเรียนรู้การสั่งสอนที่ไม่น่าใส่ใจและมุ่งเน้นการสอบ รวบยอดถึง ก้องกังวานความนิยมการคัดบบส. มีชื่อเสียงของวงการไทย