การสอบประเมินคุณภาพการศึกษาระดับชาติ
การสอบประเมินคุณภาพการศึกษาระดับชาติ หรือ NT ชื่อย่อมาจากคำว่า National Test เป็นการประเมินเพื่อการประกันคุณภาพผู้เรียน โดยใช้ข้อสอบมาตรฐานจากส่วนกลาง จุดประสงค์หลักก็เพื่อการดูและติดตามการจัดการศึกษา ประเมินคุณภาพการศึกษาของประเทศในภาพรวม
การสอบ NT ของ กศน. กำหนดการสอบ โดยประเมิน
1. ความรู้พื้นฐานใน 5 รายวิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ สังคมศึกษา
2. ทักษะการเรียนรู้ ทักษะการดำเนินชีวิต ทักษะการประกอบอาชีพ
สภาพของการเข้ารับการประเมินคุณภาพ ฯ ของ กศน.อำเภอพระนครศรีอยุธยา คือ นักศึกษาเข้าห้องสอบ NT คิดเป็นร้อยละ 95 % ♥ครู กศน. ♥งานทะเบียน ♥ผู้บริหารสถานศึกษา → ให้ความสำคัญกับการประเมินคุณภาพ ฯ ได้ทำการประชาสัมพันธ์ ติดประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์เข้ารับการประเมินให้ทราบล่วงหน้า ทำให้นักศึกษามีความสนใจในการสอบ ส่วนผู้ที่ไม่เข้าสอบอาจเนื่องจากติดภาระกิจจำเป็นบางประการ ซึ่งสถานศึกษาจะทำการทบทวนข้อปัญหาและนำเสนอหน่วยงานต้นสังกัดในลำดับต่อไป
ความเห็น (1)
ประเมินคุณภาพสถานศึกษา
วันอังคารที่ ๘ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๕๔
กศน.อำเภอพระนครศรีอยุธยา รับการประเมินคุณภาพสถานศึกษาโดยต้นสังกัด ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๔
ตามพระราชบัญญัติ การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ หมวดที่ ๖ มาตรา ๔๘ กำหนดให้หน่วยงานต้นสังกัดและสถานศึกษาจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหารสถานศึกษา ที่ต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่อง มีระบบ มีการจัดทำรายงานการประเมินตนเองเสนอต่อหน่วยงานต้นสังกัด หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เปิดเผยต่อสาธารณชนและรองรับการประเมินคุณภาพภายนอกต่อไป
อ.ศิริพรรณ ขำศรีบุศ กล่าวต้อนรับ นายวสันต์ รัชชวงษ์ รองผู้อำนวยการ สำนักงาน กศน.จังหวัดพระนครศรีอยุธยาพร้อมด้วย ผอ. พรทิพย์ จันทรวิเชียร อาจารย์สมจิตร ชี้แจง และอาจารย์รานี น้อยสกุล คณะกรรมการประเมินคุณภาพสถานศึกษา
อ.เอมอร บริบรูณ์ กล่าวต้อนรับพร้อมนำเสนอผลงาน กศน.อำเภอพระนครศรีอยุธยา พร้อม BEST PRACTICE และแนะนำที่แตกต่างจากอำเภออื่นๆคือมีการเทียบระดับ/ปวช
มาตรฐานที่ ๑ ปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย วัตถุประสงค์ กลยุทธ์และแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ผู้รับผิดชอบประกอบด้วย ๑. น.ส.สุภาพ ไกรทอง
๒. น.ส.นุสรัติ รยะติสวัสดิ์
๓. นายรังสรรค์ บุญพึ่ง
๔. น.ส.อัจฉรีญาธร นพวัชร์บวรภัค (ผู้เขียน)
๕. นายจักรกฤดิ ไตรสารศรี
มาตรฐานที่ ๑ มีนายวสันต์ รัชชวงษ์ รองผู้อำนวยการ สำนักงาน กศน.จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ผู้ตรวจแฟ้มประเมินพร้อมให้คำแนะนำ เพื่อนำไปปรับปรุงพัฒนางานต่อไป
จากการรับฟังการประเมินมาตรฐานที่ ๑ มีข้อเสนอแนะดังนี้
๑.ประชากรวัยเรียน ให้ใช้ ประชากรวัยแรงงาน อายุ ๑๕-๕๙ ปี
๒.แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษารวม – หนังสือเชิญวิทยากร, หนังสือเชิญประชุม,วาระการประชุม,รายงานการประชุม เอกสารต้องมีการรับรองจากผู้มีอำนาจ โดย ผอ.
๓.การเชิญประชุม บุคลากรในสถานศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาและภาคีเครือข่าย ต้องแจ้งวาระการประชุมแนบสิ่งที่ส่งมาด้วย (ถ้ามีวาระเข้าที่ประชุมให้เสนอมาก่อนเพื่อเข้าประชุม)
4.วาระการประชุม ๕วาระ ต้องมีการบันทึกการประชุมและมีรายงานการประชุม
วาระที่ ๑ ประธานแจ้งที่ประชุม
วาระที่ ๒ รับรองการประชุม
วาระที่ ๓ เรื่องสืบเนื่อง
วาระที่ ๕ เรื่องพิจารณา มติการประชุม(รายละเอียด) มติที่ประชุมเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย ให้บันทึกเห็นชอบหรือไม่เห็นชอบ โดยให้ใส่จำนวนคนด้วย (สมส.ตามดูร่องรอย)
วาระที่ ๖ วาระอื่นๆคือการเพิ่มเติมให้ศึกษารายละเอียดเสนอวาระเข้าประชุมต้องทำเป็นหนังสือด้วย
๔. แผนคุณภาพระยะกลาง ๓ ปี ๒๕๕๓-๒๕๕๕ หรือแผนระยะยาว อาจมีนโยบายปรับเปลี่ยนใหม่ให้มีการทบทวนมีการปรับแผน ๑.๒ เรื่องทบทวน ต้องผ่านการประชุมและเห็นชอบจากคณะกรรมการด้วยต้องมีการเชิญประชุมอีกเพื่อเอาปัญหามาแก้ไขทำในปีต่อไป๕.ให้ทำประกาศ (วันหยุด) กำหนดวันหยุดให้ชัดเจน ของบุคลากรด้วย
๖.ให้มีหนังสือส่งตัว (ทางราชการ) ไปยังตำบลที่ครูอยู่เพื่อแนะนำเจ้าหน้าที่รับผิดชอบ (นายก อบต.หรือเทศบาล ฯลฯ)
๗. หัวหน้า กศน.ตำบลทุกๆตำบล
- ต้องทำแผนการปฏิบัติงานของตำบล เป็นรูปเล่มพร้อม SAR ของ กศน.ตำบลประเมินตนเองพัฒนางานอย่างไรบ้าง (กำหนดตัวบ่งชี้) ต้องทำทวนให้เป็นไปตามแผน
- ต้องทำหนังสือรับรองการปฏิบัติงาน เช่น อาชีพ ,ทักษะชีวิตฯลฯ
- กศน.ตำบลให้ทำรายงานสำรวจข้อมูล เช่นสำรวจการศึกษาของ อสม.ตำบล สำรวจประชากรวัยแรงงานและสำรวจข้อมูลตำบล
๘.ให้มีแผนการนิเทศติดตาม กศน.ตำบล ให้ทำเป็นคำสั่ง ,แผนนิเทศ ให้มีรายงานเป็นแบบฟอร์มให้มีหลากหลายในการนิเทศ และให้ทำรายงานผลการนิเทศ พร้อมภาพ รายงานให้ ผอ. การประเมินต้องมีสื่อเอกสารและ Media
หมายเหตุ ท่านรองวสันต์ กล่าวว่าในปีงบประมาณ ๒๕๕๕ จะไม่ให้มีทักษะชีวิตจะให้เน้นอาชีพใน กศน.ตำบล จบข้อมูลที่รับทราบเท่านี้ค่ะ
