13.คณิตศิลป์เกิดจากจิตนาการ..ภาพที่ 1
การสร้างสรรค์ผลงานคณิตศิลป์จากจิตนาการ..
ผลงานของพี่บีม(อ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ผมแจกกระดาษ A4 ให้ไปทำเป็นการบ้านโดยไม่ได้ให้นักเรียนดูรูปตัวอย่างหรือสอนขั้นตอนการทำ เพราะนักเรียนทุกคนเคยทำมาก่อนแล้วเมื่อครั้งเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
งานชิ้นนี้มีหลายมิติในการ ใช้ความคิดสร้างสรรค์ ให้เกิดทักษะการมองเห็นภาพ ซึ่งพี่บีม(อ)เขาต้องคิดคำนวณระยะห่างของขอบเส้นและการกำหนดช่วงของรูปร่าง สร้างสรรค์ต่างๆ ซึ่งเป็นสิ่งที่สะท้อนออกมาจากความคิดสร้างสรรค์ที่เยี่ยมยอดมากเลยครับ
ส่วนด้านหลังงานให้นักเรียนเขียนตอบการบ้านวันละ 5 ข้อ แล้วก็สิ่งที่ทำได้ดีแล้วและสิ่งที่จะนำไปปรับปรุงในครั้งต่อไปครับ ประเด็น สำคัญของการบ้านนี้ก็คือให้นักเรียนนำการบ้านดังกล่าวไปให้ผู้ปกครองตรวจ เช็คคำถูกผิดและตรวจชิ้นงานช่วยลูกๆ เพื่อให้เกิดความสามัคคีในครอบครัวอีกด้วยครับ...
ที่มา:http://khrufonlpmp.blogspot.com/2011/02/6_25.html
เพิ่มเติมครับ..
บล๊อกครูนอกกะลา : http://krunongkala.blogspot.com/
บล๊อกเล่าเรื่อง..คณิตศาสตร์ LPMP : http://khrufonlpmp.blogspot.com/
บล๊อกโรงเรียนนอกกะลา : http://lamplaimatpattanaschool.blogspot.com/
เว็บโรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา : http://www.lpmp.org/
ความเห็น (19)
สวัสดีค่ะ...
- เป็นการสอนให้เด็ก ๆ เกิดการคิดที่หลากหลายรูปแบบนะค่ะ...
- ตอนเด็ก ๆ เขายังไม่ทราบหรอกค่ะว่า เขาจะนำไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร
- แต่พอโตขึ้นนั่นแหล่ะค่ะ...เขาจะทราบว่าประโยชน์ที่ได้คืออะไร?...
- เป็นการสอนให้เด็กมองเห็นถึงเรื่อง การคิดเชิงวิเคราะห์ สังเคราะห์ สร้างสรรค์ จินตนาการ กลยุทธ์ ฯลฯ หรือที่เรียกว่า "การคิดในเชิงบวก" ที่พี่เคยเขียนไว้ไงค่ะ...
- ขอปรบมือให้...เยี่ยมมาก ๆ ค่ะ...
ตอบ
บุษยมาศ
เมื่อทำในสิ่งที่ถูกและผู้เรียนได้นำไปใช้ประโยชน์ได้จริง ก็เป็นประโยชน์ทั้ง 2 ฝ่าย ของทั้งครูและลูกศิษย์ครับ
ชิ้นงานจากจินตนาการอันเยี่ยมยอดครับ...
สวัสดีค่ะน้องราชิต
สวัสดีค่ะมาชื่นชมการจัดการเรียนรู้ค่ะ
ตอบ
คุณยาย
ขอบคุณสำหรับดอกไม้สวยๆ ของวันเสาร์นี้ครับ..
สวัสดีค่ะน้องครูป้อม
- วันก่อนพี่อิงนำเด็กนักเรียนจำนวน 20 คนไปชมนิทรรศการที่โรงเรียนประจำอำเภอ
- เห็นมีงานในลักษณะนี้เช่นกันค่ะ แต่เป็นการทำจริง ๆ มิใช่ภาพ
- มีความคิดสร้างสรรค์ดีกันจริง ๆ นะคะ
- การให้ผู้ปกครองได้มีส่วนร่วมในการทำการบ้านของเด็กเป็นสิ่งที่ดี
- อย่างน้องป้อมว่า ทำให้ครอบครัวมีความใกล้ชิดกันมากขึ้น
- ขอบคุณน้องป้อมมากมายนะคะที่แวะเยี่ยมเยียนให้กำลังใจกันเสมอ ๆ
- ทั้งหน้าเฟสบุ๊ค และ ที่นี่ ขอบคุณมากค่ะ ขอให้น้องครูป้อมมีความสุขเสมอ ๆ นะคะ
อยากกระซิบบอกว่า ใกล้ตำแหน่ง สว. เต็มที
มองว่าตัวหนังสือในบันทึกของน้องครูป้อม ตัวเล็กจังเลยค่ะ
ต้องเพ่งสายตา พอพี่อิงเม้นท์ก็ตัวหนังสือเล็กเหมือนกัน อิ..อิ..อิ...
เลยขอเม้นท์แก้ตัวหน่อยนะคะ
เยี่ยมมากครับ พอจะบอกขั้นตอนการทำบ้างได้มั๊ยครับ ผมจะได้เอาไปสอนนักเรียนบ้าง
ตอบ
Rinda
นักเรียนลงมือทำเสร็จอย่างเยี่ยมยอดเลยครับผมภาพนี้..
ตอบ
อิงจันทร์
งานคณิตศิลป์ล้วนมาจากประสบการณ์ของผู้เรียนเอง ครูเพียงชี้แนะเท่านั้นครับ แต่ชิ้นนี้มีหลายมิติลุ่มลึกดี เลยนำมาเสนอครับผม
ขอบคุณพี่อิงจันทร์เช่นกันที่เยี่ยมชมมาโดยตลอดครับ..
- ผลงานของน้องบีม ยอดเยี่ยมมากค่ะ
- เด็กสมัยใหม่มีจินตนาการสูง ยิ่งได้รับการส่งเสริมที่ถูกวิธี เด็กจะเรียนเก่งมากขึ้น
- ในทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เขาจึงจะเพิ่มทักษะนี้เป็นทักษะที่ 14
- น้องครูป้อมเป็นครูสมัยใหม่ที่เก่งสามารถ สอนคณิตศาสตร์ให้เด็กชอบเรียนได้
- มีกิจกรรมให้นักเรียนได้พัฒนาสมองตลอดเวลา พี่ชื่นชมน้องมากๆ
- ขอบคุณที่นำมาแบ่งปันค่ะ
เด็กของน้องครูป้อมมีจิตนาการยอดเยี่ยมจริงๆ
บวกกับความละเอียดในการคำนวณภาพจึงออกมาดูดี
แบบนี้การเรียนการสอนไปโลดเนาะ....
ตอบ
krugui Chutima
ขอบคุณมากครับ ที่เยี่ยมชมเสมอมา
ขอบคุณ facebook ที่เยี่ยมอ่านเช่นกันทุกครั้งครับผม
สวัสดีค่ะคุณครูป้อม
มาชื่นชมการถ่ายทอดความรู้ด้วยความคิดสร้างสรรค์ของคุณครูที่ช่วยส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และการเรียนรู้ของเด็กๆค่ะ
สบายดีนะค่ะ ขอบคุณคุณครูที่แวะไปให้กำลังใจค่ะ
ตอบ
ถาวร
ขอบคุณพี่ถาวรมากครับ ที่เข้ามาเยี่ยมอ่านบทความ เข้ามาทักทายน้องครับ..
สวัสดีค่ะ..ครูราชิต
งดงาม แปลกตา น่าทึ่งมาก กับงานด้านคณิตศาสตร์
เคยเห็นที่โรงเรียนทำกันบ่อยๆ เหมือนกัน แต่เป็นเด็กโต
วิธีการสอนของครูน่าสนใจมาก ให้ผู้ปกครองเช็คคำถูกผิดและตรวจชิ้นงานให้
ตอบ
ครูเล็ก
อยากให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของลูกๆ ครับ จะได้เกิดมิติสัมพันธ์กับคนในสมาชิกครอบครัว..
ขอบคุณนะครับ...
- สวัสดีค่ะ
- เห็นภาพหนูน้อยเต้นได้น่ารักมาก ๆ นึกถึงกัลยาณมิตรก็เลยนำมาฝากกัน ชมเพื่อความเพลิดเพลินค่ะ
- ด้วยความระลึกถึงค่ะ
- ขอบคุณค่ะ
