จริยธรรม ทำไมต้องสร้าง

 สองสามวันนี้งานหลากหลาย ตั้งแต่เตรียมข้อมูลใหม่ เพราะเจ้าคอมเดิม ถึงเวลา ไปที่ไม่ชอบไม่ชอบ ไหนจะต้องเป็นวิทยากรสร้างความรู้ และ ทำความเข้าใจ แถมพี่ญาติผู้ใหญ่มาป่วยต้องผ่าตัดสองท่าน

 พาญาติผู้ใหญ่ไปรับการตรวจที่หน่วยงานแห่งหนึ่ง สังเกตุ ภาษากาย และ ภาษาพูด ยิ่งต้องบอกว่า "จริยธรรม ต้องสร้าง ให้มากมาก โดยเฉพาะ วิชาชีพ ที่เกี่ยวข้องกับผู้อื่น"

 ท่าน พระเทพเวที ป ปยุตโต ท่าน เขียนไว้ว่า

 จริย  แปลว่า  ความประพฤติ 

 ธรรม  แปลว่า  หลัก

 จริยธรรม จึงแปลว่า หลักความประพฤติ

 หากจะปรับให้เข้าใจได้ ก็คือ การแสดงออกในการดำเนินชีวิตประจำวันที่มีปฏิสัมพันธ์ กับผู้อื่น

 เช้านี้ลองไปหาข้อมูล นักศึกษากลุ่มหนึ่ง ๒๔๒ ท่าน ของปีการศึกษา ๒๕๕๓ ซึ่งกำลังจะหมดลงไปอีกไม่กี่วัน

 ลองทำ R2R แบบ mini โดยนำข้อมูลที่สอบถามนักศึกษากลุ่มนี้ ข้อหนึ่ง คือ ทำไมมาเลือกเรียนวิชานี้ที่ JJ เคยเลือกเมื่อ ๔๐ ปีที่แล้ว

 ร้อยละ ๖๘.๕๙ เลือกเพราะชอบ ไฝ่ฝัน เห็นตัวอย่างที่ดี ประทับใจ อยากช่วยเหลือผู้อื่น รวมทั้งเท่ห์ มีงานทำโดยไม่ตองหางานอีก รายได้มั่นคง

 ร้อยละ ๓๑.๔๐ เลือกเพราะ บุพการีเลือกให้ ถูกบังคับ ตามเพื่อน ไม่รู้ว่าจะเรียนอะไร หรือ หลายท่านไม่ยอมตอบ เข้าใจว่า หากเห็นนามสกุล ก็จะรู้ว่าเป็นลูกเต้าเหล่าไหน

 ประเด็น จากการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงประจักษ์ หรือ Evidence Base ในฐานะที่เราเป็น ครู อาจารย์ หรือ วิชาชีพ เราจะทำอย่างไรต่อ

 นำมาใช้เป็นข้อมูลเพื่อ กระตุ้น เสริมคนที่อยาก และ สร้างแรงจูงใจใหม่ให้กับคนที่ยังรีรีรอรอ หรือ คนที่ไม่อยากเรียน

 เรียกว่า พลิก จาก ไม่ชอบ เป็นชอบ ให้รักวิชาชีพที่มีเกียรติ และ เป็นควมหวังของ ผู้มารับบริการได้อย่างไร

 เสียดายข้อมูลอย่างนี้ มีเหลือแค่สองปีย้อนหลัง เพราะ เจ้าหน้าที่เล่าว่าไม่มีใครสนใจเลยทำลายหมด

 องค์กรแห่งการเรียนรู้ "จริยธรรม สร้างได้"

 หากมีข้อมูลเชิงประจักษ์ นำมาใช้ในการติดตาม พฤติกรรม ที่พึงประสงค์ ในแต่ละวิชาชีพ น่าจะเป็นประโยชน์ และ นำไปตอบ โจทย์ TQF ที่เน้น สมรรถนะอันพึงประสงค์ ๖ ด้านได้เป็นอย่างดี

 เที่ยงนี้หากสนใจ เรียนเชิญ ไป แลกเปลี่ยนประสบการณ์ ที่ห้อง CAI ชั้น ๕ อาคารเรียนรวมครับ

JJ2011 ร่วมพลี ร่วมพัฒนา