พัฒนาการเขียนสะกดคำ

 

 

 

 

ชื่องานวิจัย       ผลของการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการ

                     เขียนสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  5 

ผู้วิจัย              นางขนิษฐา    พุดทอง

วิชา                ภาษาอังกฤษ

ปีการศึกษา       2552

 

บทคัดย่อ

          การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษหลังการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำสูงกว่าก่อนการใช้หรือไม่  และศึกษาว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนสะกดคำคำศัพท์ภาษาอังกฤษหลังการใช้แบบฝึกทักษะสูงกว่าเกณฑ์  80%หรือไม่  กลุ่มทดลองเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  5  ภาคเรียนที่  1  ปีการศึกษา  2552  จำนวน  11  คน  ที่อ่านออกเสียงคำศัพท์ภาษาอังกฤษไม่ได้  โรงเรียนบ้านบางฉาง  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช   เขต  4  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย  ประกอบด้วย   แผนการสอน  จำนวน  7  แผน  แบบฝึกทักษะจำนวน  7  ชุดใหญ่  และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษ  จำนวน  30  ข้อ  ใช้ทดสอบกับกลุ่มทดลองก่อนเรียน  ดำเนินการสอนโดยการใช้แบบฝึกทักษะ  ครั้งละ  30  นาที  และทดสอบหลังเรียน  นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์     ค่าเฉลี่ย  ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน  เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษก่อนและหลังการใช้แบบฝึกทักษะด้วยการทดสอบค่าที ( t - dependent ) และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษหลังการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำกับเกณฑ์  80 % ด้วยวิธีการทดสอบค่าที ( t – test  แบบ One  Sample    test    for   the  mean )

          ผลการวิจัยพบว่า

1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษหลังการใช้แบบฝึกทักษะสูงกว่าก่อนการใช้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .01
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษหลังการใช้แบบฝึกทักษะต่ำกว่า  80%   อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .01

[มดหอม]

ผู้ใดสนใจยินดีอนุญาตให้ใช้อ้างอิง กรุณาลงทะเบียนก่อน

[พรชัย]

น่าสนใจครับ

[มดหอม]

ขอบคุณคะ แนะนำได้นะคะ