|
|
ชื่องานวิจัย ผลของการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการ
เขียนสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ผู้วิจัย นางขนิษฐา พุดทอง
วิชา ภาษาอังกฤษ
ปีการศึกษา 2552
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษหลังการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำสูงกว่าก่อนการใช้หรือไม่ และศึกษาว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนสะกดคำคำศัพท์ภาษาอังกฤษหลังการใช้แบบฝึกทักษะสูงกว่าเกณฑ์ 80%หรือไม่ กลุ่มทดลองเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 จำนวน 11 คน ที่อ่านออกเสียงคำศัพท์ภาษาอังกฤษไม่ได้ โรงเรียนบ้านบางฉาง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย แผนการสอน จำนวน 7 แผน แบบฝึกทักษะจำนวน 7 ชุดใหญ่ และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษ จำนวน 30 ข้อ ใช้ทดสอบกับกลุ่มทดลองก่อนเรียน ดำเนินการสอนโดยการใช้แบบฝึกทักษะ ครั้งละ 30 นาที และทดสอบหลังเรียน นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษก่อนและหลังการใช้แบบฝึกทักษะด้วยการทดสอบค่าที ( t - dependent ) และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษหลังการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำกับเกณฑ์ 80 % ด้วยวิธีการทดสอบค่าที ( t – test แบบ One Sample test for the mean )
ผลการวิจัยพบว่า
- ผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษหลังการใช้แบบฝึกทักษะสูงกว่าก่อนการใช้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
- ผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษหลังการใช้แบบฝึกทักษะต่ำกว่า 80% อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
ผู้ใดสนใจยินดีอนุญาตให้ใช้อ้างอิง กรุณาลงทะเบียนก่อน
น่าสนใจครับ
ขอบคุณคะ แนะนำได้นะคะ