7 ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ได้อย่างมีคุณภาพ

7 ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ได้อย่างมีคุณภาพ

1.บรรยากาศเปิด

1. สภาพในโรงเรียน/ห้องเรียน เอื้อต่อการเรียนการสอน
2. เรียนรู้ทั้งในและนอกห้องเรียน
3. มีการนำเข้าสู่บทเรียน เช่น ร้องเพลง เล่านิทาน
4. มีสื่ออุปกรณ์หลากหลาย
5. สนับสนุนให้เกิดความอยากรู้ อยากเห็น
6. ห้องเรียนสะอาด สวยงาม
7. ครูและนักเรียนทำตัวเป็นกันเอง

2.ครูเปิด

1. เปิดกว้างให้นักเรียนมีส่วนร่วมแสดงความคิดเห็น
2. รับรู้ใหม่ ๆ ทันเหตุการณ์
3. มีการพัฒนาตนเองโดยศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ
4. ให้โอกาสนักเรียนซักถามปัญหาที่สงสัย
5. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง
6. ครูพร้อมที่จะทำการสอน
7. ใช้คำถามจูงใจเด็ก
8. ให้นักเรียนศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

3.สื่อเปิด

1. มีสื่อที่หลากหลายตามความสนใจเด็ก
2. นำเทคโนโลยีใหม่  ๆ มาใช้
3. สื่อพร้อมที่จะใช้งานและให้บริการ
4. น่าสนใจเหมาะสมกับเนื้อหา
5. ใช้สื่อจากภูมิปัญญาในท้องถิ่น
6. สื่อต้องมีประสิทธิภาพแปลกใหม่
7. นักเรียนมีส่วนในการผลิตและใช้สื่อ

4.นักเรียนใฝ่เรียนรู้

1. ตั้งใจเรียนมีความพร้อมที่จะเรียน
2. มีความกระหายใฝ่รู้ในการเรียน
3. รับผิดชอบเวลาในการจัดกิจกรรม
4. แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
5. ให้ความร่วมมือในการจัดกิจกรรม
6. มีทักษะในการทำงาน
7. มีพื้นฐานในเรื่องที่จะเรียน
8. ต้องการเรียนรู้อยู่ตลอดเวลา/คิดริเริ่มสร้างสรรค์

5.ครูใส่ใจ

1. จัดกิจกรรมที่หลากหลาย/กระตุ้นให้เด็กอยากเรียน
2. ดูแลให้คำปรึกษาเมื่อเกิดปัญหา
3. มีการเตรียมการสอนล่วงหน้า
4. สนใจเนื้อหาวิชาที่ถ่ายทอด
5. อำนวยความสะดวกในการจัดกิจกรรมการเรียน
6. ยอมรับความคิดเห็นและความสามารถของนักเรียน
7. ศึกษาค้นคว้าหาความรู้อยู่เสมอ
8. สรุปผลการเรียน/สอดแทรกคุณธรรม
9. จัดกิจกรรมโดยการปฏิบัติจริง
10. เสียสละ

6.ผู้อำนวยการสนับสนุน

1. มีวิสัยทัศน์ เห็นความสำคัญของวิชาวิทยาศาสตร์
2. ให้การสนับสนุนและหางบประมาณ
3. จัดอบรมครู/หาสื่ออุปกรณ์ให้มีความพร้อม
4. ต่อยอดองค์ความรู้เพื่อทำผลงานของครู
5. ให้ขวัญและกำลังใจครูในการปฏิบัติงาน
6. มีการกำกับติดตามการปฏิบัติงาน

7.แหล่งเรียนรู้

1. มีแหล่งเรียนรู้ตามธรรมชาติ/ ในชุมชน
2. เทคโนโลยีทันสมัย พร้อมใช้งาน
3. มีความหลากหลายตามความต้องการ
4. ให้การสนับสนุนในการศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้
5. ใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น สอดแทรกกับเนื้อหา/วัยของเด็ก