ชื่อเรื่อง รายงานการใช้แผนการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์โดยใช้กระบวนการกลุ่ม
ที่มีผลต่อทักษะทางสังคมสำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 1
โรงเรียนชุมชนบ้านป่าไผ่
ชื่อผู้ศึกษา นางพวงสร้อย เจริญผล
ปีการศึกษา 2552
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาทักษะทางสังคมในกิจกรรมเสริมประสบการณ์โดยใช้กระบวนการกลุ่มสำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 1 โรงเรียนชุมชนบ้านป่าไผ่ อำเภอลี้ จังหวัดลำพูน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552 ประชากรในการศึกษา คือ นักเรียนชายหญิง อายุ 4-5 ปี ชั้นอนุบาล 1 โรงเรียนชุมชนบ้านป่าไผ่ อำเภอลี้ จังหวัดลำพูน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552 จำนวน 25 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) แผนการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์โดยใช้กระบวนการกลุ่มที่มีผลต่อทักษะทางสังคมสำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 1 โรงเรียนชุมชนบ้านป่าไผ่ จำนวนทั้งหมด 42 แผน แผนละ 20 นาที ใช้เวลาทั้งหมด 14 สัปดาห์ 2) แบบสังเกตทักษะทางสังคมก่อนและหลังการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์โดยใช้กระบวนการกลุ่มที่มีผลต่อทักษะทางสังคมสำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 1 จำนวน 1 ฉบับ วิเคราะห์ข้อมูล โดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าความก้าวหน้า นำเสนอข้อมูลในรูปแบบแผนภูมิประกอบคำบรรยาย และตารางประกอบคำบรรยาย
ผลการศึกษาพบว่า นักเรียนชั้นอนุบาล 1 โรงเรียนชุมชนบ้านป่าไผ่ ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552 มีทักษะทางสังคมสูงขึ้นหลังจากได้รับการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ตามแผนการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์โดยใช้กระบวนการกลุ่มที่มีผลต่อทักษะทางสังคมสำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 1 โรงเรียนชุมชนบ้านป่าไผ่ จำนวน 42 แผน โดยนักเรียนมีทักษะทางสังคมสูงขึ้นอยู่ในระดับดีมาก คือ มีค่าเฉลี่ย () 2.95 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน() 0.52 และค่าความก้าวหน้า จากการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยก่อนการจัดกิจกรรมเท่ากับ 1.34 ค่าเฉลี่ยหลังการจัดกิจกรรมเท่ากับ 2.95 ค่าเฉลี่ยเพิ่มขึ้นจากเดิมเท่ากับ 1.61 คิดเป็นร้อยละ 53.67
จากครูรส (รสนันท์ นามจันทร์)