เกมสิ ก็ครูชอบการเล่นเกมและทำเกมลองดูหน่อยแล้วกัน เธอเสร็จครูแน่ จะให้เรียนรู้ร้อยกรองโดยไม่รู้ตัวเลย

 

แหล่งเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยสำนักเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน สพฐ.

           " เบื่อจังเลยครูขา"   "เปลี่ยนที่เรียนดีกว่าครับ"   "มีแต่งาน ๆ ๆ และงานเยอะจังเลย"   "นอนดึกทุกคืนเลย"   เสียงบ่นเป็นหมีกินผึ้งของเจ้าตัวค่อนข้างโต  นักเรียนโครงการวิทย์คณิตชั้น ม.๒ ที่ถูกอัดด้วยเนื้อหาจนแน่นทั้งในห้องเรียนและจากที่เรียนพิเศษ     เออ!  แต่มันไม่เกี่ยวกับครูเลยนี่   "ของครูยังไม่ได้ให้เลยนะ"    "โห! อย่าเลยครูขา  คุณครูใจดี  นะคะ ๆ"   เสียงอ้อนรัวมาเกือบทั้งห้อง เนื้อหาที่ต้องให้ตามจุดประสงค์ยังรออยู่   จากการตรวจสอบประเมินความรู้เจ้าตัวขี้บ่นเหล่านี้ก็ยังไม่มีความรู้ที่เหมาะสมกับช่วงชั้น...จะทำอย่างไรดีล่ะ

           เกมสิ   ก็ครูชอบการเล่นเกมและทำเกมลองดูหน่อยแล้วกัน เธอเสร็จครูแน่   จะให้เรียนรู้ร้อยกรองโดยไม่รู้ตัวเลย   ว่าแล้วก็วางแผน

๑. ตัดกระดาษฟิวเจอร์บอร์ดขนาด A4  เป็นตัวฐาน และอีกแผ่นหนึ่งเป็นตัวจิ๊กซอว์จำนวน ๒๐  ชุด

๒. หากลอนไพเราะเหมาะกับวัยที่มีวรรคทอง

๓. หาภาพดารานักร้องวัยรุ่นที่เห็นแล้วพวกเขาและเธอต้องกรี๊ดมาตกแต่งแต่ให้ภาพมีความจางค่อนข้างมาก

๔. ปริ๊นท์ลงกระดาษสติ๊กเกอร์ A4 

๕. ตัดเป็นชิ้น ๆ  ให้มีข้อสังเกตที่ กลอนวรรคแรกจะมีเครื่องหมาย "ฟองมัน"   และวรรคสุดท้ายจะมีเครื่องหมายอังคั่นคู่ให้เห็น

๖. จัดทำคู่มือการเล่น  

๗. จัดทำกล่องบรรจุภัณฑ์ที่น่าสนใจ ยั่วยุด้วยภาพชบาแก้วและก้านกล้วย

๘. นำไปลงมือเล่นโดยแข่งขันเป็นทีม(คู่) คู่ใครชนะในแต่ละชุดจะได้ ๑ แต้ม  ใครแพ้ในชุดนั้นไม่มีคะแนน  คู่ใดทำแต้มได้มากที่สุด  ๑๐ คะแนน  คู่รอง ๙.๕ คะแนน  ลดลงไปเรื่อย ๆ ตามลำดับ 

     ภาพที่เห็นเด็กสนุกวุ่นวาย   ครูยิ้มบ้าง   เอะอะบ้าง  ลงท้ายด้วยค่อนข้างเหนื่อย

      คำพูดย้อนกลับ

       ห้องเก่ง    "ครูครับ ! นี่ต่อกลอนรึต่อรูปล่ะครับ ไม่เห็นจะได้อ่านเลย  แต่วันต่อไปเอาอีกนะครับ"

        ห้องอ่อน  "ขอเล่นต่อได้มั้ยคะ    สนุกไม่อยากเลิกเลยค่ะ"

                         "กร๊ดดดด   จองพี่ฟีล์ม    พี่ไอซ์"

        ครู     "พอแล้ว  พอก่อน  หยุด  ไปทานข้าวได้แล้ว"

                 "ใครไม่หยุดตัดคะแนน"

     ข้อค้นพบ   เกมนี้ยังต้องพัฒนา  ตัดภาพที่ชี้นำ  ตัดแบ่งให้เด็กพิจารณาการสังเกตการสัมผัส

                         เฮ้อ!  ภาทิพ สู้ สู้

                 

 

 แหล่งเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยสำนักเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน สพฐ.

ความดีงามใดๆ ของบันทึกนี้ขอมอบเป็นเครื่องบูชาพระคุณของคุณพ่อคุณแม่และครูบาอาจารย์

             HOME   สมุดเยี่ยม