ผู้เร่มต้นสู่ความเป็นเลิศ

                                                                                                                    บทความ : ผู้นำ “ผู้เริ่มต้นสู่ความเป็นเลิศ”
                                                                                                                    โดย  นางสุมลฑา  ชูจร
                                                                                                                      รหัส 5355708007 ...............................................................................................................................................................................
              ผู้นำมีบทบาทในการเป็นผู้เริ่ม “ผู้นำ” ในการไปสู่เป้าหมายด้วยทุกครั้ง  การกำหนดทิศทางของโรงเรียนก็เช่นเดียวกัน  ต้องมีความรับผิดชอบในการกำหนดทิศทาง (Direction  setting) ในส่วนของการสร้างวิสัยทัศน์ร่วมการร่วมวางเป้าหมาย  การกำหนดคาดหวังหรือมาตรฐานของโรงเรียนไว้ให้สูงเพื่อให้เกิดความท้าทาย  สิ่งสำคัญที่สุดของผู้นำในการไปสู่ความเป็นเลิศนั้น คือ มีทีมงานที่เข้าใจ ตระหนักถึงวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย และกลยุทธ์ การให้ครูได้มองเห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างบริบทภายนอกที่กำลังเปลี่ยนแปลงคือวิสัยทัศน์ของโรงเรียน ผู้บริหารต้องใช้ประโยชน์ในทุกโอกาสที่มี เพื่อการสื่อความหมายเรื่องวิสัยทัศน์ของโรงเรียนให้ครู นักเรียน ผู้ปกครองและสมาชิกของชุมชนให้ทราบอย่างสม่ำเสมอ  ซึ่งบทบาทหน้าที่ของผู้นำโรงเรียนกับการกำหนดทิศทางดังนี้

1. การกำหนดความคาดหวัง/มาตรฐานเพื่อความท้าทาย
2. การสร้างวิสัยทัศน์ร่วม
3. การสร้างฉันทามติร่วมกันต่อเป้าหมาย