เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา

การนำเสนองานกลุ่ม

กลุ่มที่  1  หัวข้อ  เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา

       ปัจจุบัน  ICT  มีความเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันมากยิ่งขึ้น  จึงจำเป็นต้องมีการส่งเสริมให้มีการวิจัยและพัฒนา  การผลิตและพัฒนาสื่อ  ICT  มากขึ้น

       บทบาทที่สำคัญ

            1. เทคโนโลยีที่เข้ามามีส่วนช่วยในการเรียน

            2. เทคโนโลยีที่เข้ามามีส่วนช่วยสนับสนุนการจัดการศึกษา

            3. เทคโนโลยีที่เข้ามามีส่วนช่วยในการสื่อสารระหว่างบุคคล

      เทคโนโลยีที่ใช้ในการเรียนการสอนมี  3  ลักษณะ  คือ

            1.  การเรียนรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยี

                 -  เรียนรู้เกี่ยวกับการทำงานของคอมพิวเตอร์

                 -  การทำงานของเครื่องพิมพ์แต่ละประเภท

                 -  รูปแบบของเทคโนโลยีการสื่อสาร

                 -  ช่องทางสื่อสารมีลักษณะเป็นอย่าไร

             2.  การเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยี

                 -  ใช้เพื่อการเรียนรู้

                 -  การใช้ซอฟต์แวร์  คอมพิวเตอร์ในการสร้างบทเรียน

                 -  การใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อการค้นคว้า

                 -  การใช้  WWW  เป็นสื่อในลักษณะการสอนบนเว็บ

                 -  การเรียนการสอนในลักษณะอีเลิร์นนิง 

                 -  เป็นต้น

              3.  การเรียนรู้ไปใช้กับเทคโนโลยี

                  -  การเรียนรู้เกี่ยวกับการพัฒนาคามเจริญก้าวหน้าของนวัตกรรม  ICT

                  -  กล้องดิจิทัลเพื่อถ่านภาพและเว็บแค็ม

         ทั้งนี้เพื่อจะได้สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในชิวิตประจำวันได้ถูกต้อง

     เป้าหมายของเทคโนโลยีการศึกษา

              1.  การขยายพิสัยของทรัพยากรของการเรียนรู้ 

                   1.1  แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ที่หลากหลาย

                   1.2  วัสดุและเครื่องมือ

                   1.3  เทคนิค  วิธีการ เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

                   1.4  สถานที่

              2.  การเน้นการเรียนรู้แบบเอกัตบุคคล  เพื่อแก้ปัญหาความอตกต่างระหว่างบุคคล  โดยเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้เลือกบทเรียนตามความสามารถของตนเองได้

              3.  เป็นการใช้วิเคราะห์ระบบในการศึกษา  การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา

      รูปแบบการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการเรียนการสอน

              1. การเรียนการสอนบนอินเทอร์เน็ตและ www

              2. การส่งการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม

              3. การเรียนการสอนโดยการประชุมทางไกลด้ยวีดีทัศน์

              4. บทเรียนลักษณะข้อความหลายมิติ

              5. บันทึกข้อมูลสารสนเทศด้วย CD  และ  VCD

      ประโยชน์ต่อผู้เรียน

             1.  ผู้เรีนมีความรู้ในระดับพื้นฐาน

             2.  สามารถบูรณาการความรู้ด้านเทคโนโลยี และทักษะการจัดการสารสนเทศ

             3.  ช่วยกระตุ้นให้ผู้เรียนพัฒนาคุณค่า  ทัศนคติ  และจริยธรรมในเชิงบวกในการใช้  ICT 

             4.  ผู้เรียนทุกคนมีโอกาสเข้าถึง  ใช้  และเรียนรู้ทักษะ  ICT  ในการศึกษา

             5.  นักเรียนได้มีโอกาสศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

             6.  กระบวนการเรียนการสอนต้องไม่จำกัดเฉพาะในชั้นเรียนเท่านั้น

             7.  นักเรียนทุกคนในโรงเรียนสามารถใช้  Internet  ในการสืบค้นข้อมูลได้

             8.  นักเรียนทุกคนที่เรียนจบมัธยมศึกษาปีที่  3  และปีที่  6  สามารถใช้คอมพิวเตอร์ได้

      ประโยชน์ต่อผู้สอน

             1. ทำให้มีวิสัยทัศน์กว้างไกล

             2.  เป็นเครื่องมือหลักในการเข้าถึงทรัพยากรการเรียนรู้

             3. สามารถติดตามพัฒนาการและความก้าวหน้าของ  ICT  เพื่อใช้ประโยชน์ในการสอน

            4.  ครูไม่น้อยกว่าร้อยละ  80  สามารถใช้  คอมพิวเตอร์เป็นและสามารถนำมาใช้บูรณาการในการจัดการเรียนการสอนได้

       สรุป

     การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน  สิ่งที่สำคัญที่สุดคือ  ครูจะต้องมีความรู้ความเข้าใจในการใช้  ICT  และสามารถนำมาใช้เป็นสื่อในการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี 

   ******************************