หน้าแรก
สมาชิก
orange alright
สมุด
ตามรอยขบวนการสร้า...
เมื่อคิดต่าง ไม่...
orange alright
วีณา (ครูส้ม) ว่องไววิทย์
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ
เมื่อคิดต่าง ไม่มีใครผิด จนกว่าจะมีคนบอกว่า “ผิด”
การจัดโต๊ะเป็น KM ได้อย่างไร
โจทย์ คือ ให้จัดโต๊ะตามผัง - จัดโต๊ะสี่กลุ่ม จัดเก้าอี้เป็นตัว “U”
แล้วการจัดโต๊ะเป็น KM ได้อย่างไร
เห็นเป้าหมายเดียวกัน ตีความต่างกัน
ไม่มีใครผิด จนกว่าเมื่อมีคนบอกว่า “ผิด”
เมื่อเร่ิมมีคำถาม จัดเก้าอี้ตัว “U” อย่างไรกันดี จะหันตัว “U” ไปทางไหน แปลว่าเริ่มมีการคิดต่าง
แล้วออกมาเป็นรูปการจัดแบบอย่างนี้ได้อย่างไร
เพราะมีการให้เหตุผล มีการตกลงร่วมกัน ทุกคนโอเคกับผลการออกมาแบบนี้
ทุกคนพอใจที่ออกมาเป็นแบบนี้ ไม่มีใครตำหนิว่าตัว U ของเราเบี้ยว ไม่สมบูรณ์แบบ....
ดร.บงกช เปิดการสัมมนาด้วยการให้ผู้เข้าร่วมประชุมจัดโต๊ะ
และพาสรุปบทเรียน กระบวนการนี้ใช้เวลาสั้นๆ ประมาณ 10 นาที
.....
เป็นการสัมมนาที่ประหลาดมาก ที่ผู้เข้าร่วมประชุมไม่ยอมเลิกรา.....
จาก สัมมนาเชิงปฏิบัติการจัดทำแผนยุทธศาสตร์การจัดการความรู้ (โดยไม่เพิ่มภาระงาน) : โรงเรียนในเครือมูลนิธิเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย
facilitate และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ โดย
ดร.บงกช เศวตามร์ (เพลินพัฒนา) และ
คุณทวีสิน ฉัตรเฉลิมวิทย์ (SCG)
เอื้ออำนวย : อาจารย์พิมพ์ใจ วัชรานุรักษ์
26 พ.ย.53 ณ โรงเรียนอัสสัมชัญ ธนบุรี
เขียนใน
GotoKnow
โดย
orange alright
ใน
ตามรอยขบวนการสร้างความรู้สู่สังคม
คำสำคัญ (Tags):
#คุณทวิสิน ฉัตรเฉลิมวิทย์
#ดร.บงกช เศวตามร์ฺ
#อาจารย์พิมพ์ใจ วัชรานุรักษ์
#แผนยุทธศาสตร์
#km
#มูลนิธิเซนต์คาเบรียลฯ
#อัสสัมชัญ ธนบุรี
#เพลินพัฒนา
หมายเลขบันทึก: 410448
เขียนเมื่อ 26 พฤศจิกายน 2010 12:52 น. (
)
แก้ไขเมื่อ 26 พฤษภาคม 2012 23:25 น. (
)
สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ
จำนวนที่อ่าน
จำนวนที่อ่าน:
ความเห็น (0)
ไม่มีความเห็น
ชื่อ
อีเมล
เนื้อหา
จัดเก็บข้อมูล
หน้าแรก
สมาชิก
orange alright
สมุด
ตามรอยขบวนการสร้า...
เมื่อคิดต่าง ไม่...
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท