ชื่อผลงาน : รายงานการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง การเขียนคำมาตราตัวสะกด โดยการใช้ชุดฝึกทักษะการเขียนคำมาตราตัวสะกดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านนาทวี อำเภอนาทวี จังหวัดสงขลา
ลักษณะผลงาน : รายงานการใช้นวัตกรรมทางการศึกษา
ผู้รายงาน : นางสุนิตย์ พรมทองบุญ ครู โรงเรียนบ้านนาทวี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3
ปีที่ทำการศึกษา : พ.ศ. 2552
บทคัดย่อ
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องการเขียนคำมาตราตัวสะกดที่เรียนโดยใช้ชุดฝึกทักษะการเขียนคำมาตราตัวสะกด ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านนาทวี อำเภอนาทวี จังหวัดสงขลา มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง การเขียนคำมาตราตัวสะกดที่เรียนโดยใช้ชุดฝึกทักษะการเขียนคำมาตราตัวสะกด ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านนาทวี อำเภอนาทวี จังหวัดสงขลา 2) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะการเขียนคำมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องการเขียนคำมาตราตัวสะกดชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 3) เพื่อศึกษาคุณภาพของชุดฝึกทักษะการเขียนคำมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องการเขียนคำมาตราตัวสะกด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 2 โรงเรียนบ้านนาทวี อำเภอนาทวี จังหวัดสงขลา ที่เรียนโดยการใช้ชุดฝึกทักษะการเขียนคำ มาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง การเขียนคำมาตราตัวสะกด ประชากรเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2552 โรงเรียนบ้านนาทวี อำเภอนาทวี จังหวัดสงขลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสงขลา เขต 3 จำนวน 40 คน เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วยชุดฝึกทักษะการเขียนมาตราตัวสะกด คู่มือการใช้ชุดฝึกทักษะ แบบทดสอบ วัดผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน แบบประเมินคุณภาพของชุดฝึกทักษะ การเขียนคำมาตราตัวสะกด และแบบประเมินความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test
ผลการศึกษาพบว่า
1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องการเขียนคำ มาตราตัวสะกดระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้ชุดฝึกทักษะการเขียนคำมาตราตัวสะกด ทุกเล่มมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน และมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ . 01
2. ประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะการเขียนคำมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องการเขียนคำมาตราตัวสะกด ทุกเล่มมีค่าประสิทธิภาพสูกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80
3. คุณภาพของชุดฝึกทักษะการเขียนคำมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง การเขียนคำมาตราตัวสะกดมีคุณภาพอยู่ในระดับมากและมากที่สุด
4. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยการใช้ชุดฝึกทักษะการเขียนคำมาตราตัวสะกดกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง การเขียนคำมาตราตัวสะกดมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก
ถือว่าเป็นผลงานที่น่าสนใจมาก ยอดเยี่ยม สามารถนำมาใช่เป็นแนวทางในการเรียนรู้เรื่องมาตราตัวสะกด...