ศาสตร์

ผลการเรียนรู้ครั้งที่ 6 (05/11/2553)

รายวิชา 390611 ระเบียบวิธีวิจัยขั้นสูง (Advanced Research Methodology)

เนื้อหา : ในครั้งนี้ผมขอสรุปประเด็นความรู้ที่ได้รับจากการเรียนในรายวิชา ซึ่งประเด็นความรู้ที่ผมได้รับ สามารถแบ่งได้เป็นส่วนต่างๆ ดังนี้

ศาสตร์

  1.  ความหมาย
  2.  ลักษณะ
  3.  ประเภท
  4.  เป้าหมาย

 

  1. ความหมายของคำว่า “ศาสตร์” ประกอบด้วย 3 ความหมาย คือ

                ประการที่หนึ่ง หมายถึง ความรู้เกี่ยวกับข้อเท็จจริงและกฎที่จัดไว้อย่างเป็นระบบ

                ประการที่สอง หมายถึง สาขาวิชาหรือสาขาความรู้ ซึ่งจัดตามหมวดดังนี้

-                   วิทยาศาสตร์

-                   สังคมศาสตร์

-                   วิทยาศาสตร์ประยุกต์

ประการสุดท้าย หมายถึง กระบวนการที่เป็นกิจกรรมของมนุษย์ที่ทำให้ได้ความรู้ที่สามารถทดสอบได้ กระบวนการดังกล่าวประกอบด้วย

-                   การสังเกตปรากฏการณ์ในธรรมชาติแล้วกำหนดปัญหา

-                   การตั้งสมมุติฐาน

-                   การเก็บรวบรวมข้อมูล

-                   การวิเคราะห์

-                   การสรุปผล

 

  1. ลักษณะของศาสตร์ ศาสตร์จะต้องมีลักษณะที่สำคัญ ดังนี้

-                   ประการที่หนึ่ง ศาสตร์ต้องมีองค์ความรู้

-                   ประการที่สอง ศาสตร์ต้องมีคำศัพท์เฉพาะตัว

-                   ประการที่สาม ศาสตร์ต้องมีวิธีการค้นคว้าความรู้เฉพาะตัว

  1. 3.              ประเภทของศาสตร์

ประเภทของศาสตร์ที่จัดตามระดับวามเกี่ยวเนื่องในการพัฒนามนุษยชาติจำแนกได้เป็น 4 ระดับ คือ

-                   เป็นศาสตร์หรือวิทยาการเชิงประจักษ์

-                   วิทยาการหรือศาสตร์ระดับปฏิบัติ

-                   วิทยาการหรือศาสตร์ระดับปทัสถาน

-                   วิทยาการหรือศาสตร์ระดับคุณค่า

(เรียงลำดับจากสูงลงมาต่ำ)

                ประเภทของศาสตร์ที่จัดตามลักษณะของปรากฏการณ์ที่ศาสตร์ต้องการศึกษา จำแนกได้ 3 กลุ่ม คือ

                                กลุ่มที่ 1 วิทยาศาสตร์ธรรมชาติหรือธรรมชาติศาสตร์

                                กลุ่มที่ 2 สังคมศาสตร์

                                กลุ่มที่ 3 มนุษยศาสตร์

  1. เป้าหมายของศาสตร์ ศาสตร์มีเป้าหมายสำคัญ 4 ประการ เรียงตามลำดับจากเป้าหมายในระดับต่ำจนถึงระดับสูง ได้แก่
    1. เพื่อบรรยาย
    2. เพื่ออธิบาย
    3. เพื่อทำนาย
    4. เพื่อควบคุมปรากฏการณ์ในธรรมชาติหรือปรากฏการณ์ที่มุ่งศึกษา

(ใช้ในการจัดระดับงานวิจัยระดับบัณฑิตศึกษา)