การเรียนรู้ KM (13 ตุลาคม 2553)

ธรรมชาติแห่งการเรียนรู้

วันนี้ว่าด้วยการรู้จำ  Congitive

โดยมีโครงสร้างของการจำ  ดังนี้
- ความจำเชิงบรรยาย
- ความจำเชิงขั้นตอน
- ความจำใช้งานระยะสั้นแต่ใช้อยู่บ่อยๆ  เหมือนกระดาษทด

Memory ความจำ 
โดยเกิดขึ้นจากการเรียกความจำกับการรู้จำ  ธรรมชาติของการจำ  และสุดท้ายคือการตั้งใจที่จะเรียนและไม่ตั้งใจที่จะเรียน

กฎเกณฑ์ในการทำงาน 
สามารถผลิตกฎเกณฑ์ใหม่ได้อีกที่เรียกว่าความคิดสร้างสรรค์  และจะหาเหตุผลได้จนกว่าจะเป็นที่พอใจของผู้เรียน

Schema  หรือกลวิธี 
เป็นการจัดการเกี่ยวกับภาษา  เป็นรูปแบบในการจัดการข้อมูลหรือสารสนเทศ  ซึ่งเป็นสูตรง่ายๆ  ในการเรียนภาษา  และอาจมีความแตกต่างกันตามวัฒนธรรมในการรู้จำของแต่ละคน  โดยประกอบไปด้วย 3 อย่าง คือ
- การรู้จำ
- การทำงานของอวัยวะต่างๆ
- อารมณ์

Taxonomy  กลุ่มประสบการณ์
เป็นการแบ่งตามเป้าหมายของกระบวนการศึกษา

Work shop วันนี้  อาจารย์ให้ร่วมกันคิดว่าในระบบงานด้าน IT สามารถจัดทำอะไรได้บ้าง 
1. ความรู้มีอะไรบ้าง
2. การสรุปเข้าใจรวบยอด
3. การประยุกต์
4. การวิเคราะห์
5. การสังเคราะห์
6. การประเมิน