ข้อบกพร่อง : แนวทางปรับปรุงการเขียนสารบัญ
ข้อบกพร่อง : แนวทางปรับปรุงการเขียนสารบัญ
การเขียนสารบัญ อาจเห็นว่าเป็นเรื่องเล็กน้อยไม่น่ามีข้อบกพร่องแต่เท่าที่พบมีข้อบกพร่องได้หลายประการ ซึ่งแม้จะมีผลเสียไม่มากก็ควรจะปรับปรุง เพราะใช้เพียงความละเอียด ความรอบคอบ ก็ปรับปรุงได้ ข้อบกพร่องและแนวทางปรับปรุงมี 4 ประการ ดังนี้
- ข้อบกพร่องที่พบ
สาระในสารบัญไม่ครบตามหัวข้อเนื้อหาในเล่มทำให้ผู้อ่านไม่เห็นภาพรวมทั้งหมดของรายงาน หรือเข้าใจผิดว่าไม่มีเนื้อหานั้น
- แนวทางปรับปรุง
ตรวจสาระในสารบัญและในเล่มให้ครบถ้วนตรงกัน เพื่อให้ผู้อ่านเห็นภาพรวมของเนื้อหาได้
- ข้อบกพร่องที่พบ
ชื่อหัวข้อต่าง ๆ ของหัวข้อในเล่มกับหัวข้อ ในสารบัญไม่ตรงกัน เช่น มีคำว่า “การ” “ใน” “ของ” ต่างกัน ซึ่งเป็นเรื่องเล็กน้อย แต่ทำให้ผู้อ่านเห็นว่าผู้วิจัยขาดความรอบคอบ
- แนวทางปรับปรุง
ตรวจหัวข้อให้ตรงกันทุกแห่ง เช่น “แบบวิจัย” กับ “แบบการวิจัย” “การวิจัยชั้นเรียน” กับ “การวิจัยในชั้นเรียน” “ประสิทธิผลองค์การ” กับ “ประสิทธิผลขององค์การ” และ “วัตถุประสงค์การวิจัย” กับ “วัตถุประสงค์ของการวิจัย” เป็นต้น ยกเว้นส่วนที่เป็นเนื้อหาในข้อความอาจมีการใช้คำต่างกันไปบ้าง เช่น “และ” กับ “หรือ” หรือตัดคำบางคำออกบ้างตามความเหมาะสมแต่ถ้าเป็นหัวข้อเนื้อหากับสาระในสารบัญควรให้ตรงกัน เพื่อแสดงถึงความรอบคอบของผู้วิจัย
- ข้อบกพร่องที่พบ
ไม่มีเลขหน้า / เลขหน้าไม่ตรง ทำให้เสียเวลาค้นหา
- แนวทางปรับปรุง
ตรวจและใส่เลขหน้าทุกหัวข้อในสารบัญโดยเฉพาะหัวข้อบรรณานุกรมหรือภาคผนวก / ตรวจเลขหน้าในสารบัญและในเล่มให้ตรงกัน โดยเฉพาะเมื่อมีการปรับแก้ภายในเล่มอาจจะทำให้เลขหน้าเปลี่ยน จึงต้องเปลี่ยนเลขหน้าในสารบัญด้วยเสมอ เพื่อให้ผู้อ่านศึกษาได้อย่างรวดเร็ว
- ข้อบกพร่องที่พบ
หัวข้อหลักในสารบัญบางหัวข้อมีหัวข้อรอง แต่บางหัวข้อไม่มีหัวข้อรองปะปนกันทำให้ไม่เป็นระบบเดียวกัน
- แนวทางปรับปรุง
ต้องเลือกอย่างใดอย่างหนึ่งถ้ากรณีที่หัวข้อหลักไม่มีหัวข้อรองก็ควรเหมือนกันทั้งหมด หรือถ้าเป็นหัวข้อหลักที่มีหัวข้อรองก็ควรมีเหมือนกันทุกหัวข้อ เพื่อให้เป็นระบบเดียวกัน ดังตัวอย่าง
(ผิด) บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
แนวคิดเกี่ยวกับการอ่าน
ความหมายของการอ่าน
ความสำคัญของการอ่าน
วิธีการสอนอ่าน
สื่อการสอน
งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
งานวิจัยในประเทศ
งานวิจัยต่างประเทศ
(ถูก) กรณีไม่เสนอหัวข้อรอง
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
การอ่าน
สื่อการสอน
งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
(ถูก) กรณีเสนอหัวข้อรอง
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
การอ่าน
ความหมายของการอ่าน
ความสำคัญของการอ่าน
วิธีสอนการอ่าน
สื่อการสอน
ความหมายของสื่อการสอน
ประเภทของสื่อการสอน
ประโยชน์ของสื่อการสอน
งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
งานวิจัยในประเทศ
งานวิจัยต่างประเทศ
- ข้อบกพร่องที่พบ
หัวข้อรอง พิมพ์ในแนวตรงกันกับหัวข้อหลัก ทำให้ไม่ทราบหรืออ่านยากว่าหัวข้อใดเป็นหัวข้อหลัก หัวข้อรอง
- แนวทางปรับปรุง
หัวข้อรองพิมพ์เยื้องไปทางขวาเพื่อแสดงถึงลำดับชั้นของเนื้อหา ดังตัวอย่าง
(ผิด) บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
แนวคิดเกี่ยวกับการอ่าน
ความหมายของการอ่าน
ความสำคัญของการอ่าน
วิธีการสอนอ่าน
ความหมายของสื่อการสอน
ประเภทของสื่อการสอน
ประโยชน์ของสื่อการสอน
งานวิจัยในประเทศ
งานวิจัยต่างประเทศ
(ถูก) บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
การอ่าน
ความหมายของการอ่าน
ความสำคัญของการอ่าน
วิธีสอนการอ่าน
สื่อการสอน
ความหมายของสื่อการสอน
ประเภทของสื่อการสอน
ประโยชน์ของสื่อการสอน
งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
งานวิจัยในประเทศ
งานวิจัยต่างประเทศ
เอกสารอ้างอิง
พิสณุ ฟองศรี (2551). 108 ข้อบกพร่อง : แนวทางปรับปรุงการเขียนงานวิจัยและวิทยานิพนธ์. กรุงเทพฯ. เพชรรุ่งการพิมพ์ จำกัด.
ความเห็น (1)
ขอบคุณ ครับ