ปฏิรูปการศึกษา
การสัมมนาวิชาการ   เรื่อง  การปฏิรูปการศึกษา เพื่อพัฒนาคุณค่าความเป็นมนุษย์
โดย  รองศาสตรจารย์       วิทยากร  เชียงกูล
๒๘  สิงหาคม  ๒๕๕๓   เวลา  ๐๙.๓๐ น.  –   ๑๒.๐๐ น.
ณ ห้องบอลรูม  โรงแรมเกี่ยวอัน  อำเภอเมือง  จังหวัดสระบุรี  มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี
สรุปโดย นางสาวประภาภรณ์    วงษ์ทอง  นักศึกษาปริญญาโท  รุ่น ๓   มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี
 สรุปการประชุมสัมมนาการศึกษา เรื่อง  "การปฏิรูปการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณค่าความเป็นมนุษย์" โดยสรุปแนวคิดการนำนวัตกรรมและเทคโนโลยี มาใช้แก้ปัญหาการศึกษา เมื่อวันที่ 28 สิงหาคม 2553
จากการรายงานสภาวะการศึกษาไทยในปัจจุบันมีสาเหตุมาจากครงสร้างของเศรษฐกิจและสังคมเป็นไปอย่างไม่สมดุจ ไม่เป็นธรรม คนจนผู้มีรายได้น้อย มีโอกาสได้รับการศึกษาและพัฒนาตนเองได้น้อย รัฐบาลจัดการศึกษาให้ประชากรไม่ทั่วถึง และคุณภาพโดยเฉลี่ยต่ำ  การจัดการศึกษางบประมาณ มีการจัดนโยบายเรียนฟรี 15 ปี แต่ไม่มีการติดตาม เด็กออกกลางคันมากมาย มีการใช้เงินสูงแต่ประสิทธิภาพต่ำ  ปัญหาที่สำคัญ คือ ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยรวมแล้ว ได้คะแนนต่ำกว่าประเทศอื่น ๆ  ปัญหาหนักคือต่ำ   เด็กไทย อ่านไม่ออกเขียนไม่ได้มาก   เกณฑ์คะแนนเฉลี่ยภาษาไทยต่ำ  การปฏิรูปการศึกษาไม่ก้าวหน้า เพียงแต่ปรับระบบราชการ ทำให้ การตอบสนองเศรษฐกิจได้ไม่ดีพอ แรงงานยังขาดความรู้และทักษะที่จำเป็นต่อการพัฒนาเศรษฐกิจ  เมื่อเปรียบเทียบระดับการพัฒนาและความสามารถในการแข่งขันกับประเทศอื่น ไทยยังอยู่ในระดับกลาง ๆ เมื่อเทียบกับประเทศกำลังพัฒนาทั้งหมด และอยู่ในระดับท้าย ๆ เนื่องจากประเทศไทยไม่ได้มีการปฏิรูปโครงสร้าง เศรษฐกิจ สังคม เพื่อพัฒนาเรื่อง คน
            ดังนั้นในการปฏิรูปการศึกษาต้องปรับเปลี่ยนใหม่ ที่สำคัญคือ “ การปฏิรูปการศึกษาให้มีคุณภาพ ”
สภาพสถานกรณ์ปัจจุบัน คนไทยนิยมบริโภคเทคโนโลยีเพิ่มมากขึ้น ดังนั้น   การปฏิรูปการศึกษา
เพื่อพัฒนาคุณค่าความเป็นมนุษย์  ต้องแก้โดยวิธีการ นำนวัตกรรมและเทคโนโลยี มาใช้ในการแก้ปัญทาง
การศึกษาการศึกษา จึงควรเน้นพัฒนาคุณภาพของคนให้มีความรู้ มีทักษะ ทำให้ชีวิตอยู่ในยุคโลกาภิวัตน์
ได้   ลำดับแรกคือ “ปฏิรูปการสอนของ ครู ” ครูควรให้ความรู้ ด้านเทคโนโลยี  สื่อ มาใช้ให้เหมาะสมกับ
เด็กไทย และให้ผู้เรียนอยากเรียนก่อนและให้มีค่านิยมให้นำมาใช้เฉพาะเรื่องที่เป็นประโยชน์ 
เพราะปัจจุบันเด็กไทยนำเทคโนโลยีไปใช้ในทางที่ผิดมาก ดูเว็ปโป๊  Ckat  เล่นเกมส์  ครูต้องแก้ปัญหา
จุดนี้ให้ได้  และใช้เทคโนโลยี มาสร้างนวัตกรรมใหม่ ให้เด็กไทยใฝ่รู้ใฝ่เรียน แต่จะทำอย่างไรให้ครูใช้
นวัตกรรมและเทคโนโลยีศึกษามาพัฒนาตนเองในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้อย่างมีคุณภาพ สูงขึ้นได้