ได้เข้าประชุมประชุมปฏิบัติการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่ ๒ ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับ กศน. ณ โรงแรมนนทบุรีพาเลซ จ.นนทบุรี ระหว่าง ๒๕-๒๗ สิงหาคม ๒๕๕๓ เมื่อวานได้สรุปความเห็นของกลุ่มในเรื่องการปฏิรูปกระบวนการ นำเสนอที่ประชุมดังนี้
ในส่วนของระบบการเรียนที่ให้มีวิธีการที่ หลากหลายวิธี นั้น เพิ่มภาระให้ครูมากจนทำไม่ไหว เมื่อทำไม่ไหวก็เลยไม่สนใจเลย
ผมว่ามีวิธีเรียนเพียง 3 วิธี ก็ครอบคลุมกลุ่มเป้าหมายทุกประเภทแล้ว ไม่ว่าจะ กศ.ขั้นพื้นฐาน หรือ กศ.อื่น ๆ ก็ตาม คือ
1. วิธี พบกลุ่ม
2. วิธี ทางไกล ( ใช้รูปแบบของสถาบันการศึกษาทางไกล ก็ดี ผมว่าเขาพัฒนารูปแบบได้ชัดเจนดี เป็นไปได้ ปฏิบัติได้ )
3. วิธี ตนเอง สำหรับผู้ที่ไม่มีเวลา และสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองได้ วิธีนี้ไม่ต้องมีคะแนนระหว่างภาค ถ้าเขาเรียนรู้ด้วยตนเองได้ตลอด มาสอบปลายภาคได้เกินครึ่งก็ให้เขาผ่าน
ขอบคุณ อ.เอกชัยครับ
อยากให้มีการนิเทศน์กลุ่มการเรียนการสอน และ ติดตามผลให้เป็นปัจจุบันอยู่ตลอด อย่างน้อยอาทิตย์ละครั้ง เพื่อกระตุ้นให้ครูศรช. มีความตั้งใจและแรงบันดาลใจในการทำงานและจัดกิจกรรมมากขึ้น หากติดตามได้ทุกอาทิตย์ผมคิดว่า กศน.ตำบล จะได้เป็นที่รู้จักของคนในชุมชนมากยิ่งขึ้น ใช่ว่าจะรู้จักแต่พิธีเปิด แล้วไม่มีอะไรคืบหน้า
รูปนี้ขอมอบกำลังใจให้คุณครูกศน.ตำบลทุกท่าน
ขอสนับสนุนความคิดของทุกคน เพราะทุกวันนี้ครูศรช. ทำงานทุกอย่าง แต่เราจะทำอย่างไรที่จะสร้างอนาคตของครูเหล่านั้น ที่จะอยู่กับ กศน.และพร้อมที่จะเป็นครูในเมื่ออนาคตของครูเหล่านั้นยังไม่มั่นคงเท่าที่ควร
ภาระงานครู กศน.ปัจจุบัน นอกจากทำหน้าที่สอนนักศึกษาการศึกษาขั้นพื้นฐานแล้ว ยังต้องจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง ( ทักษะชีวิต ทักษะอาชีพ พัฒนาสังคมฯ เศรษฐกิจพอเพียง ) และจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ณ กศน.ตำบล เห็นแล้วเป็นห่วงคุณภาพของการศึกษา !!!
ครูเงินเดือนน้อยภาระงานมาก ขวัญจะหนี กำลังใจจะหมด
งานนิเทศและงานส่งเสริมการศึกษา ควรให้การดูแลและสนับสนุนการจัดกิจกรรมอย่างต่อเนื่องไม่ทอดทิ้งให้ครูอยู่อย่างเดียวดาย เดี๋ยวจะสายเกินแก้
จากความคิดเห็นของแต่ละท่านที่กล่าวมาก็มีบางท่านที่แสดงความคิดเห็นอย่างถูกต้องและเป็นเรื่องจริงที่น่าพิจรารณาอย่างมากเกี่ยวกับการทำงานของครู กศน.และหลักสูตรที่หลากหลายวิชาทั้งครูและเด็กก็งงไปหมดอีกทั้งงานก็มากถ้าครู กศน.ได้รับสิ่งดีๆกำลังใจที่รอคอย,ความมั่นคงให้กับชีวิตชาวครู กศน.งานทุกอย่างหรืออุปสรรคต่างๆครู กศน.จะไม่ย่อท้อจะอดทนเพื่อสร้างคนและทำหน้าที่ให้ดีที่สุด ครู กศน.ตำบลทำได้ทุกอย่างแน่นอน
กำลังใจ เป็นเรื่องที่สำคัญมาก และอีกเรื่องคือเงินงบประมาณที่จะจัดลง กศน.ตำบล ต้องชัดเจน เพื่อการพัฒนา ศรช. บางแห่ง บางอำเภอให้ครู ศรช.วิ่งขอกับ อบต. หรือ เทศบาลเอง ลำบากมาก และยิ่งได้ยินข่าวว่า บางอำเภอเปิด กศน.ตำบลต้องหักเงินเดือนจากครู ศรช. ได้ยินแล้วอ่อนใจ
ครู ศรช.ครู อาสาสมัครฯ เก่งมาก จัดกิจกรรมทุกประเภท จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานทุกระดับ และมีนักศึกษาที่ต้องดูแลทั้งหลักสูตร
2544 หลักสูตรนำร่อง หลักสูตร 2551 นักศึกษาแต่ละคนจำไม่ได้ว่าตัวเองลงทะเบียนเรียนวิชาอะไรบ้างสอบผ่านวิชาอะไรบ้างแล้ว
ได้เกรดอะไรบ้าง ครูต้องดูแลทุกอย่างจนกระทั้งสอบ นักศึกษาคนไหนสอบวิชาอะไร
ขอบคุณทุกท่านครับ
ครู ศรช.ภาระงานสายสามัญที่รับผิดชอบอยู่ก็หนักมากแล้ว แต่ต้องมารับงานการศึกษาต่อเนื่อง งานอัธยาศัย งานสำนักงาน อีก ทำงาน ครบ 7 วัน ก็อยากได้รับขวัญและกำลังใจบ้าง
เข้ามาบ่อย แต่ไม่ค่อยแสดงตน ก่อนอื่นต้องขอบคุณ ผอ.ดิศกุลที่ทำให้พวกเรา
ได้รับรู้ไปพร้อม ๆกัน
กศ.พื้นฐาน ชลบุรี มี 3 หลักสูตร คือ หลักสูตร 44 หลักสูตร 51 (นำร่อง)และหลักสูตร 51 ที่ใช้ในเทอมนี้ (1/53)การจัดก็ยิ่งซับซ้อน การเรียนของนักศึกษาก็งง..
เป็นเท่าตัวเมื่อผมมารับหน้าที่เป็นผู้นำของ กศน.สัตหีบ ก็ต้องนำพาให้ครู ศรช.
นักศึกษา ถึงฝั่งอย่างมีคุณภาพ1 ภาคเรียนที่ผ่านมา ทำให้ผมได้รู้ว่า การจัด กศ.
นอกระบบระดับ กศ.ขั้นพื้นฐาน 51 นี้ จริงแล้วสำนักงานกศน.ได้มอบอำนาจให้เรา
(สถานศึกษา) จัดกศ.ได้เต็มที่ ตามบริบทของตนเองนี่คือที่มาของ "หลักสูตรสถานศึกษา"
ต้องยอมรับว่าบางทีเรา(สถานศึกษา) ยังโตไม่ทัน เราเคยชินกับการที่ส่วนกลางป้อนให้
จึงทำให้เรา(สถานศึกษา) งง..ไปไม่ถูก จริงแล้วจะโทษ สถานศึกษา(กศน.อำเภอ)
ไม่ได้หรอกครับมันมีหลายปัจจัย กศน.จังหวัดก็ต้องเป็นพี่เลี้ยงที่ดี ไม่ควรให้
กศน.อำเภอลุยถั่วเอง.....ผลลัพธ์สุดท้าย คือผู้รับบริการ(นักศึกษา) ก็จะเป็นอย่างที่เป็น
อยู่ครับ....ผมใคร่เสนอแนวทาง ดังนี้.-
1.นำ ICT มาใช้ในการบริหารจัดการ
ขอยกตัวอย่างของผมก็แล้วกัน เพราะเป็นสิ่งใกล้ตัว ที่ผ่านมาผมให้น้อง ๆครู
ศรช.รายงานการจัดกิจกรรมผ่านเว็บ ลองดูได้ที่นี่ครับ นอกจากน้องครู ศรช.รายงานผล
การจัดกิจกรรมแล้ว เรา(กศน.อำเภอ)ก็จะได้ในเรื่องของการนิเทศไปด้วย เพราะมีการ
โต้ตอบกันได้ระหว่างกลุ่ม
2. ในภาคเรียน 2/53 ผมจะขยายกลุ่มเป้าหมาย เป็นครูประจำ
กลุ่มทหาร (สัตหีบมีกลุ่มทหารเรือ) โดยให้รายงานผ่านทางเว็บเช่นกัน และจะขยายกับ
นักศึกษา ที่เป็นกลุ่มทดลองนำร่องอีก ประมาณ 2 กลุ่ม จากที่เปิด กศน.ตำบลทั้ง 5 แห่ง
สส.เค้าจึงสนับสนุนคอมฯและอุปกรณ์รวม 2.5ล้านบาท (คอมฯแห่งละ 15 เครื่อง)
3. จัดการเรียนออนไลน์ (e_Learning) ในเทอมที่ 2/53 ครับ โดยให้ครูสร้างบทเรียนออนไลน์แล้วให้นักศึกษาไปเรียน (ดูแล้วพูดง่าย..ใช่ไหมครับ) ใช่ครับ อันนี้ต้องขับเคลื่อนหลาย ๆอย่างไปพร้อม ๆกัน ผมได้พูดคุยกับน้องๆครู ศรช. องค์กรนักศึกษา เครือข่าย คณะกรรมการสถานศึกษา ห้องสมุดฯ ไว้แล้วว่าในปีงบ 54 เราจะขับเคลื่อนการจัดการเรียนการสอนผ่านออนไลน์ โดยจะเริ่มภาคเรียน2/53
4.กศน.ตำบลต้องมีเว็บไซต์ มีข้อมูลต่าง ๆ รวมทั้งห้องสมุดฯ"เฉลิมราชกุมารี"
ด้วย ที่จริงแล้วห้องสมุดฯมีเว็บไซต์แล้ว...แต่ผมจะให้ทำเว็บเป็นห้องสมุดอัตโนมัติ
(ประมาณเดือนตุลาคมนี้ จะเห็นโฉมใหม่ ทั้งเว็บและอาคาร)
ปัจจุบัน ต้องเห็นใจครูศรช.ที่ทำงานหนักมาก เราต้องให้ขวัญและกำลังใจ สำนักงาน กศน.ได้ให้แนวทางไว้แล้วลองดูได้ที่นี่ครับ
ผมคิดว่า หากเรานำ ICTมาใช้จะทำให้งานครู น้อยลง และหากจัดลงทะเบียน
วิชาเลือก (9 หน่วย)อีก 3 หน่วย วิชาโครงงาน เป็นวิชาเลือกแต่แกมบังคับ คือ
ให้นักศึกษาทุกคนต้องเรียน ในวิชาเลือก 9 หน่วยที่เหลือกศน.อำเภอ ให้ลงทะเบียน
แล้วไม่กระจาย และนำเนื้อหาขั้นบนเว็บ งานก็จะเบาครูลงมาก ลองทำดูได้ครับ
ขอแก้ลิ้งค์ ในย่อหน้าที่ว่า
1.นำ ICT มาใช้ในการบริหารจัดการ ขอยกตัวอย่างของผมก็แล้วกัน เพราะเป็นสิ่งใกล้ตัว ที่ผ่านมาผมให้น้อง ๆครู ศรช.รายงานการจัดกิจกรรมผ่านเว็บ ลองดูได้ที่นี่ครับ
ตั้งแต่ทำงาน กศน. มา 7 ปีกว่า ไม่เคยมีวันไหนที่รู้สึกว่าไม่มีงานทำ ครู ศรช. ครูอาสาฯ หรือข้าราชการก็งานหนักไม่แพ้กัน แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดที่ช่วยผ่อนคลาย ช่วยผ่อนงานหนักให้เป็นงานเบา คือกำลังใจ การให้กำลังใจซึ่งกันและกัน คำชมเชยที่ออกมาจากใจของผู้บริหาร คือน้ำทิพย์ที่ทำให่ครู ศรช. และครูอาสาฯ มีกำลังใจในการทำงานต่อไป ถึงแม้ว่าเงินเดือนจะน้อยนิดก็ตาม ขอให้ทุกคนให้กำลังใจซึ่งกันและกันนะคะ
เข้ามาให้กำลังใจ ครู กศน.ทุกท่าน ที่ทำงานจริงครับ
ขอบคุณ ผอ.สมควร ผอ.ไพรัตน์ อ.นันทยา และ อ.พรณรงค์ครับ