วันนี้ผมหาข้อมูลเพื่อจะเขียนบทความเรื่องการใช้ Blog ในวงการศึกษา
ลองค้น 
del.icio.us ด้วย tags ว่า blog+school ก็พบเว็บจำนวนหนึ่ง
ที่น่าสนใจ ก็คือร่าง paper ที่ชื่อว่า High fidelity online communication
ผมขออธิบายเฉพาะส่วนที่มี diagram ซึ่งสื่อความหมายได้ดี
ภาพแรกเป็นการเปรียบเทียบ การสื่อสารออนไลน์ 3 แบบคือ
1. Email จะเป็นการให้ ข้อมูล วิ่งมาหาคน คนเป็นฝ่ายตั้งรับ มีข้อเสียคือ
ไม่ค่อยจะต่อเนื่อง พออ่านแล้ว ลบทิ้ง ก็ไม่เหลืออะไรไว้เท่าไหร่
2. Web board เป็นการให้คนวิ่งไปหาข้อมูล มีช่องทางให้แลกเปลี่ยนได้มากขึ้น
มีการเก็บเนื้อหาเดิมไว้อ้างอิงได้ แต่คนต้องตั้งใจเข้าไปบ่อยๆ
3. RSS หรือ Blog แก้ข้อเสียเดิมได้หลายประการ คนสามารถกำหนดได้ว่าจะอ่าน
อะไรบ้าง และข้อมูลเฉพาะจาก Blog นั้นๆ จึงจะเข้ามา ทั้งสองฝ่ายจึงมีสิทธิ
กำหนดกระบวนการสื่อสารได้ทั้งคู่
ข้อดีหลายๆ ประการของ RSS & Blog ทำให้คนเริ่มนำมาใช้งานแทน Email และ
Web board ในหลายๆ กรณี
ภาพนี้เป็นการเปรียบเทียบ เครื่องมือการเรียนรู้ออนไลน์แบบเดิม (LMS) กับการใช้
Blog เป็นเครื่องมือการเรียนรู้แบบใหม่ ในแบบเดิม (ภาพ 4) จะเป็นการแยกส่วน
ระหว่างผู้เรียน ที่จะเข้าไปร่วมเรียนรู้ ในเนื้อหาแต่ละเรื่องๆ หรือเข้าไปพูดคุยใน
ช่องการสื่อสารต่างๆ ในขณะที่แบบ Blog (ภาพ 5) จะเป็นการบูรณาการทั้ง
คน-ช่องทาง-เนื้อหา เข้าด้วยการ การสนทนาจะเกิดข้าม Blog และใน Comment
การจัดกลุ่มจะเกิดแบบ Bottom-up ระหว่างคนที่สนใจในเรื่องคล้ายๆ กัน
ใครที่สนใจ เิชิญลองอ่าน
paper ฉบับเต็ม ได้ครับ