รายงานผลการดำเนินการตามตัวชี้วัดที่ 6.4

ตัวชี้วัดที่ 6.4  ระบบและกลไกการประกันคุณภาพภายในก่อให้เกิดการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง

ชนิดของตัวชี้วัด :

เกณฑ์มาตรฐาน :  ระดับ

1. มีระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษาภายในที่เหมาะสมกับระดับการพัฒนาของสถาบัน
2. มีการกำหนดนโยบายและให้ความสำคัญเรื่องการประกันคุณภาพจากคณะกรรมการระดับนโยบายและผู้บริหารสูงสุดของสถาบัน ภายใต้การมีส่วนร่วมจากภาคีทั้งภายในและภายนอกสถาบัน
3. มีการกำหนดมาตรฐานตัวชี้วัดของมหาวิทยาลัยที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาระดับอุดมศึกษาและเอกลักษณ์ของมหาวิทยาลัยครอบคลุมปัจจัยที่มีผลต่อคุณภาพอย่างครบถ้วน ทั้งปัจจัยนำเข้ากระบวนการจัดการศึกษา และผลผลิต สามารถรองรับการประเมินคุณภาพภายนอก  
4. มีการดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพที่สมบูรณ์ประกอบด้วย การพัฒนาคุณภาพ การตรวจติดตามคุณภาพ และการประเมินคุณภาพอย่างต่อเนื่องเป็นประจำทุกปี (อย่างน้อย 3 ปี นับรวมปีที่มีการติดตาม) พร้อมจัดทำเป็นรายงานประจำปีที่เป็นรายงานประเมินตนเองส่งต้นสังกัด หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และรายงานให้สาธารณชนทราบ
5. มีการนำผลการประกันคุณภาพภายในมาพัฒนาปรับปรุงการดำเนินงานตามพันธกิจให้เกิดผลดี มีการประเมินผลลัพธ์และการนำผลการประเมินมาใช้ในการพัฒนางานประจำให้เกิดคุณภาพอย่างต่อเนื่อง
6. มีระบบฐานข้อมูลและสารสนเทศที่สนับสนุนการประกันคุณภาพการศึกษาและใช้ร่วมกันทั้งระดับบุคคล ภาควิชา คณะ และสถาบัน
7. มีระบบส่งเสริมการสร้างเครือข่ายด้านการประกันคุณภาพการศึกษาระหว่างหน่วยงานทั้งภายในและภายนอกสถาบัน

เกณฑ์การประเมิน :

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3
ระดับ 1-2	ระดับ 3-4	มากกว่าหรือเท่ากับระดับ 5

ผลการดำเนินงาน 

          ในปีงบประมาณ 2550 คณะสหเวชศาสตร์มีผลงานผ่านระดับ 7 ตามเกณฑ์มาตรฐาน สกอ. คือ

ระดับที่	ผลการดำเนินงาน	หลักฐาน
1	กำลังอยู่ระหว่างการปรับปรุงข้อมูล
2
3
4
5
6
7

คะแนนการประเมินปีที่แล้ว	คะแนนการประเมินครั้งนี้	คะแนนการประเมินปีต่อไป
3	3	3

การบรรลุเป้าหมาย  (1 = บรรลุ , 0 = ไม่บรรลุ)    
การมีพัฒนาการ     (1 = มี , 0 = ไม่มี)

การบรรลุเป้าหมาย :	1
พัฒนาการ	1

 

  

 

โครงการหรือกิจกรรมในปีต่อไป

1. พัฒนาระบบฐานข้อมูลของคณะฯให้สอดคล้องกับระบบประกันคุณภาพให้ดียิ่งขึ้น

---

ผลการประเมินตรวจสอบ
(กรุณาบันทึกในความคิดเห็นโดย copy ข้อความข้างใต้ไปวาง)     

คะแนนการประเมินปีที่แล้ว	คะแนนการประเมินครั้งนี้	คะแนนการประเมินปีต่อไป
3	3	3

การบรรลุเป้าหมาย / พัฒนาการ

- การบรรลุเป้าหมาย :		(1 = บรรลุ , 0 = ไม่บรรลุ)
- พัฒนาการ :		(1 = มี , 0 = ไม่มี)