สมรรถนะภาวะผู้นำของนักศึกษาพยาบาลในระดับบัณฑิตศึกษา
Leadership Competency Among Graduate Nursing Students
in the Graduate Programs
เรมวล นันท์ศุภวัฒน์ ศศด.* Raymoul Nantsupawat Ph.D.*
อรอนงค์ วิชัยคำ Ph.D.** Orn-Anong Wichaikhum Ph.D.**
* รองศาสตราจารย์ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
* Associate Professor, Faculty of Nursing, Chiang Mai University
** อาจารย์ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
** Instructor, Faculty of Nursing, Chiang Mai University
บทคัดย่อ
การประเมินสมรรถนะภาวะผู้นำมีความสำคัญในการวางแผนพัฒนานักศึกษาพยาบาลระดับ
บัณฑิตศึกษาให้มีความกระตือรือร้นในการพัฒนาตนเอง การวิจัยเชิงพรรณาเปรียบเทียบครั้งนี้
มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสมรรถนะภาวะผู้นำของนักศึกษาในระดับมหาบัณฑิตที่เรียนกระบวนวิชา
ภาวะผู้นำทางการพยาบาลในระบบสุขภาพ ปีการศึกษา 2548 และนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษา
ปีการศึกษา 2547 จำนวน 243 คน เลือกโดยวิธีแบ่งชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย
แบบสอบถามข้อมูลส่วนบุคคล และแบบวัดสมรรถนะภาวะผู้นำซึ่งดัดแปลงจากแบบวัดของเบนนิส
(Bennis, 2003) มีค่าดัชนีความตรงตามเนื้อหา เท่ากับ .92 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .84 วิเคราะห์
ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณา สถิติทีและ ANOVA
ผลการศึกษาพบว่า
1. กลุ่มตัวอย่างมีสมรรถนะด้านแรงขับเคลื่อนด้วยความมุ่งมั่น ด้านความฉลาดทางเชาว์อารมณ์
และด้านการสร้างความไว้วางใจ/การเพิ่มความสามารถให้ผู้อื่นอยู่ในระดับปานกลาง ส่วนด้านความคิด
รวบยอด และด้านการคิดอย่างเป็นระบบอยู่ในระดับต่ำ
2. สมรรถนะภาวะผู้นำของนักศึกษาในระดับบัณฑิตระหว่างหลักสูตรแผน ก และ แผน ข
มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยแผน ข มีค่าเฉลี่ยมากกว่าแผน ก
3. สมรรถนะภาวะผู้นำของนักศึกษาในระดับบัณฑิตระหว่างกลุ่มที่มีระยะเวลาหลังจากเรียน
กระบวนวิชาภาวะผู้นำทางการพยาบาลในระบบสุขภาพต่างกันไม่มีความแตกต่างกัน
4. สมรรถนะภาวะผู้นำของนักศึกษาในระดับบัณฑิตระหว่างกลุ่มที่มีประสบการณ์1-2 ปี กับกลุ่ม
3-5 ปี และระหว่างกลุ่มที่มีประสบการณ์1-2 ปี กับกลุ่มมากกว่า 5 ปี มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ
ทางสถิติที่ระดับ .05
บทคัดย่อ
Nursing Journal Volume 35 Number 2 April - June 2008
มาเยี่ยมชมผลงานครับ