ในฝันร้อยเอ็ดนัดประเมินหรือเปลี่ยนใจ

 ช่วงวันที่14-16 กค.โรงเรียนในฝันร้อยเอ็ด หนองหมื่นถ่านวิทยา เชียงขวัญ ไพศาลวิทยาคม ขัติยะวงษา

            นัดประเมินหรือว่าเปลี่ยนใจเพราะไม่มีท่านผู้ใด เข้ามาคุยเรื่อง  จุดอ่อนที่เป็นบทเรียนเลย เรามีข้อตกลงกันว่าถ้าไม่เข้ามาเล่ากิจกรรมการเตรียมถือว่าไม่พร้อมนะคะ

          หนองหมื่นถ่านวิทยามีหลายท่านเข้ามายืนยันว่าประเมิน ไพศาลวิทยาคมยืนยัน 1ท่าน ส่วนอีก2 โรงเรียนเปลี่ยนใจใช่หรือไม่

    เข้ามาเล่า มาถามในสาระที่ประเมินไม่ใช่เข้าเพียงแค่มาทักทายเท่านั้นท่านจะทราบว่าที่ผ่านมามีอะไรไม่ควรทำบ้าง เมื่อบอกจุดอ่อนแล้วพบอีกย่อมไม่สบายที่ต้องทบทวน

   ขอให้ท่านผู้บริหาร คุณครูช่วยเล่าด้วยเพราะจะทราบความก้าวหน้า ความพร้อมของท่าน

1. กำจัดจุดอ่อน13 ข้อหรือยัง

2.ทุกกิจกรรม ทุกสาระอ่านและกำจัดจุดอ่อน ที่เขียนว่าจากจุดอ่อนเป็นบทเรียนหรือยัง

       ขอให้ อ่านกำจัดจุดอ่อนทุกเรื่อง ทุกสาระหรือสาระที่เกี่ยวข้องก่อนถามนะคะ

 นำเสนอแนวทางดำเนินงานและการรวบรวมผลงานเพื่อขอรับการประเมินฯโดยสังเขปดังนี้.......ถ้าโรงเรียนท่านพร้อม

    1. ทุกท่านในโรงเรียนควรทบทวน Cocept ให้ตรงกันว่า" วันประเมินเป็นการนำเสนอ ตะกอนที่ปรากฎกับนักเรียนเป็นสำคัญ คำว่า ตะกอนควร (ต้อง) เป็นการสั่งสม (จัดการเรียนการสอน) มาอย่างสม่ำเสมอและ ต่อเนื่อง

    2.เมื่อท่านพร้อมจึงต้อง จัดกิจกรรมที่นำเสนอโดยนักเรียน เพื่อทำให้เห็นตะกอนที่ปรากฏกับนักเรียนทุกคน

    3.โรงเรียนแจ้งความพร้อมฯ มายังสพท.ต้นสังกัด (สพท.ควรมีกระบวนการนิเทศเพื่อตรวจสอบความมั่นใจร่วมกัน) สพท.แจ้งมายังส่วนกลาง และสพท.เป็นเจ้าภาพที่จัดให้มีการประเมิน(แนะนำไว้ในคู่มือแล้ว)

   4. ในข้อ 2  เรียนว่าสำหรับจะนำเสนอกิจกรรมใด และให้ถามตนเองว่า แต่ละกิจกรรมต้องการให้ประเมินรายการใดบ้างใดบ้างใน 6 ด้าน(ตามคู่มือ) ระยะนี้มีการดูงานระหว่างประเมินฯ ท่านไม่อาจรู้ได้ว่ากิจกรรมใด OK แต่ถ้าอ่านคู่มือประกอบจะเข้าใจยิ่งขึ้น

   5. "ตะกอน" ที่ควรปรากฏกับนักเรียนโดยรวม 5.1) ความคล่องแคล่วในการใช้เครื่องมือเพื่อการแสวงหาความรู้ด้วนตนเอง การเข้าถึงข้อมูล ดังนั้นจึงให้ความสำคัญต่อความคล่องแคล่วในการใช้ภาษา ทั้งภาษาอังกฤษ ภาษาไทย และComputer  5.2) ทักษะและความสามารถในการคิด-วิเคราะห์ ความสามารถในการแก้ปัญหา การตอบคำถามอย่างเชื่อมโยงข้อมูล เป็นเหตุ เป็นผล มีข้อมูลประกอบ รู้จักแหล่งเรียนรู้ (โรงเรียนในฝันให้เบ็ดตกปลาไม่ใช่ให้ปลาไปกิน) 5.3 ) มีผลงานที่เกิดจากการเรียนรู้ที่หลากหลาย อย่างสร้างสรรค์(ไม่ลอกแบบ) เช่นผลงานที่เกิดจากการเรียนรู้โดยโครงงาน (สอนแบบโครงงานเป็นไปอย่างถูกต้องตาม Concept โครงงาน ไม่เน้นรายงานแบบวิทยานิพนธ์ของครู) งานเขียน งานศิลปะ อาจเป็นชิ้นงานปกติ หรือใช้ความสามารถด้าน Computer ฯลฯ 5.4 ขอให้ดูในเอกสาร ด้านที่1 ด้านที่ 3 และด้านที่ 5 เป็นหลัก5.5) ความเป็นไทยภูมิใจในท้องถิ่นก็ให้ความสำคัญนะคะ 5.6 ) คุณธรรมจริยธรรมเป็นคุณลักษณะพื้นฐานที่โรงเรียนในประเทศไทยต้องมี โรงเรียนในฝันก็ต้องมีเช่นกัน

      ขอเพิ่มเติมนะคะจุดเด่นที่ควรปรากฏชัดเจนเป็นรูปธรรม