แบบสังเกตพฤติกรรมจิตสาธารณะนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
สำหรับครูผู้สอน
คำชี้แจง ครูผู้สอนสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนตามหัวข้อที่ระบุไว้ในแบบประเมิน พร้อมทำเครื่องหมาย √ ลงในช่องที่ตรงตามความเป็นจริง
เกณฑ์การประเมิน
คะแนน 3 หมายความว่า พฤติกรรมนั้นอยู่ในระดับที่ดี พึงรักษาไว้
คะแนน 2 หมายความว่า พฤติกรรมนั้นอยู่ในระดับพอใช้แต่ควรมีการพัฒนา
คะแนน 1 หมายความว่า พฤติกรรมนั้นอยู่ในระดับที่ต้องปรับปรุง
รายการพฤติกรรม
เลขที่ |
การหลีกเลี่ยงการใช้หรือการกระทำที่จะทำให้เกิดความชำรุดเสียหายต่อส่วนรวม |
ถือเป็นหน้าที่ที่จะมีส่วนร่วมในการดูแลรักษาของส่วนรวมในวิสัยที่ตนสามารถทำได้ |
เคารพสิทธิในการใช้ของส่วนรวมที่เป็นประโยชน์ร่วมกัน |
คะแนน รวม |
|||||||||||||||
ดูแลรักษา ใช้ของส่วน รวมแล้วเก็บเข้าที่ |
ใช้ของส่วน รวมอย่างประหยัด และทะนุถนอม |
ทำตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย |
รับอาสาที่จะทำบางอย่างเพื่อส่วนรวม |
ไม่ยึดครองของส่วนรวมมาเป็นของตนเอง |
เปิดโอกาสให้ผู้อื่นสามารถใช้ของส่วนรวม |
||||||||||||||
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 |
18 |
|
1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ตัวอย่างแบบสังเกตการมีจิตสาธารณะของนักเรียน สำหรับครูผู้สอน มีความน่าสนใจดีนะค่ะ
ผู้ที่มีความกตัญญูต่อแม่ผู้มีพระคุณโดยการเอาใจใส่เลี้ยงดูท่าน เป็นลูกที่ดีไม่ทำให้พ่อแม่ต้องเดือดร้อน ก็เป็นสิ่งที่พ่อแม่ภูมิใจที่สุดเลย และทำให้ชีวิตของเราเจริญก้าวหน้าด้วย อยากให้ทุกคนรักแม่มาก ๆ
ต้องการเมล์ครูวราภรณ์ ตอนนี้กำลังทำเรื่องจิตสาธารณะอยู่่อยากได้ข้อมูลมาก ๆ