การจัดการอาชีวศึกษาและฝึกอบรมวิชาชีพ
โดย อ.ไพฑูรย์ นันตะสุคนธ์
ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ
สำนักมาตรฐานการอาชีวศึกษาและวิชาชีพ
จากการบรรยายประกอบการพิจารณากรอบหลักสูตรฐานสมรรถนะระดับ ปวช. ปวส. ครั้งที่ 2 ให้กับสำหรับผู้เชี่ยวชาญในสาขางานการบัญชี การตลาด การเลขานุการและคอมพิวเตอร์ธุรกิจ โดย อ.ไพฑูรย์ นันตะสุคนธ์ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ สำนักมาตรฐานการอาชีวศึกษาและวิชาชีพ เมื่อวันที่ 23 มิถุนายน 2553 เป็นการเกริ่นนำเพื่อสร้างความเข้าใจเบื้องต้นแก่ตัวแทนผู้เชี่ยวชาญเฉพาะสาขา ว่า การจัดการอาชีวศึกษาและฝึกอบรมวิชาชีพ มีสิ่งที่จะต้องคำนึงถึงดังต่อไปนี้
*การมีเอกภาพด้านนโยบายและมีความหลากหลายในทางปฏิบัติ โดยมีการกระจายอำนาจจากส่วนกลางไปสู่สถานศึกษาและสถาบัน
*การศึกษาในด้านวิชาชีพสำหรับประชาชนวัยเรียนและวัยทำงานตามความถนัดและความสนใจอย่างทั่วถึงและต่อเนื่องจนถึงระดับปริญญาตรี
*การมีส่วนร่วมของชุมชน สังคมและสถานประกอบการ ในการกำหนดนโยบายการผลิตและพัฒนากำลังคนรวมทั้งการกำหนดมาตรฐานการอาชีวศึกษา
*การศึกษาที่มีความยืดหยุ่น หลากหลายและมีระบบเทียบโอนผลการเรียนและระบบเทียบประสบการณ์การทำงานของบุคคลเพื่อเข้ารับการศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง
*การมีระบบจูงใจให้สถานประกอบการมีส่วนร่วมในการจัดการอาชีวศึกษาและฝึกอบรมวิชาชีพ
*การระดมทรัพยากรทั้งจากภาครัฐและเอกชนในการจัดการอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพ โดยคำนึงถึงการประสานประโยชน์อย่างทั่วถึงและเป็นธรรม
*การมีระบบการพัฒนาครูและคณาจารย์ของการอาชีวศึกษาอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ทันต่อความเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
ประชุมปฏิบัติการโครงการพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ ระดับ ปวช. ปวส.
ตามกลุ่มสาขาวิชาการบัญชี การตลาด เลขานุการและคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ครั้งที่ 3 21-26 มิถุนายน 2553
