1. การตรวจสอบเบื้องต้น
จากการทดสอบจากผู้เชียวชาญซึ้งมีคะแนนเต็มทั้งหมด 75 คะแนน ซึ้งมีผลการประเมินดังนี้
ผู้เชียวชาญที่ 1 ได้คะแนน 69 คะแนน
ผู้เชียวชาญที่ 2 ได้คะแนน 65 คะแนน
ผู้เชียวชาญที่ 3 ได้คะแนน 69 คะแนน
ซึ้งทางผู้จัดทำได้แบบเกณฑ์ช่วงลำดับคะแนนดังนี้
คะแนนช่วง 0-25 แสดงว่า ไม่ผ่านการประเมิน
คะแนนช่วง 26-50 แสดงว่า ผ่านการประเมินพอใช้
คะแนนช่วง 51-75 แสดงว่า ผ่านการประเมินเป็นอย่างดี
ซึ่งค่าเฉลี่ยของผู้เชียวชษญทั้ง 3 คน คือ 67.67 จงหมายความว่าอยู่ในเกณฑ์ ผ่านการประเมินเป็นอย่างดี
2. การทดลองและพัฒนา
ประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิเตอร์ช่วยสอนที่ผู้สอนนำไปทดลองใช้กับผู้เรียนแบบ 1:1 มีการคำนวณดังนี้
X = คะแนนที่ผู้เรียนสอบได้
A = คะแนนเต็มของแบบทดสอบ
E1 = การทดสอบก่อนเรียน
E2 = การทดสอบหลังเรียน
การทดสอบก่อนเรียนคำนวณดังนี้
ผลสรุปจาการทำแบบทดสอบของผู้เรียน ปรากฏว่า
การทดสอบก่อนเรียน = 40 %
การทดสอบหลังเรียน = 80 %
จากทฤษฏีว่าด้วยการหาประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิเตอร์ช่วยสอนกล่าวดังนี้
ด้านทักษะปฏิบัติ E1 / E2 มีค่า 70 / 70 ขึ้นไป
จงการคำนวณพบว่าการทดสอบก่อนเรียนผู้เรียนไม่ผ่านเกณฑ์การประเมิณ แต่การทดสอบหลังเรียนผู้เรียนผ่านการประเมิณ ด้วยอัตรา 40% / 80% หมายความว่าผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และพัฒนาขึ้น
3. หาค่าดัชนีประสิทธิผลของบทเรียน
โดยการวิเคราะห์จากคะแนนเฉลี่ยที่นักเรียนทำได้กับคะแนนเต็ม ทั้งก่อนเรียนและหลังเรียน ซึ่งเกณฑ์การยอมรับว่า บทเรียนมีประสิทธิผลช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้จริง จะต้องมีค่าตั้งแต่ .50 ขึ้นไป
สูตรการคำนวณ
ค่าดัชนีประสิทธิผล = 0.75
