นักเรียนตื่นนอนแต่เช้าตรู่  สวดมนต์ ออกกำลังกายและเก็บกวาดทำความสะอาดอาคารและบริเวณโรงเรียน  ซึ่งทำเป็นประจำ  ล้วนเป็นนักเรียนที่พักอยู่หอนอน  ส่วนนักเรียนที่มาเข้าค่ายฯ และไม่ได้อยู่หอนอนจะนอนบนอาคาร ได้ตื่นไปทำกิจกรรมร่วมกับนักเรียนหอนอน 

          กิจกรรมของวันนี้ทั้งภาคเช้าเป็นพิธีเปิดค่ายฯ โดยผู้ใหญ่บ้านซึ่งมีหน้าที่เป็นประธานคณะกรรมการสถานศึกษาของโรงเรียนบ้านถ้ำพริก   ผู้ใหญ่บ้านได้ให้ความสนใจและเข้าใจที่มาของการจัดค่าย  และได้เห็นความสำคัญของการรวมตัวเป็นเครือข่ายเพื่อการช่วยเหลือสังคมของสมาชิก GotoKnow เป็นอย่างดี  และมีหลวงพ่อจากวัดป่าธาราสวรรค์นำขนมและรางวัลมาแจกเด็ก ๆ

          กิจกรรมของนักเรียนทั้งเช้าและบ่าย  เป็นการแบ่งกลุ่มออกเป็นกลุ่มละ ๕ คน  ช่วยกันฝึกตั้งคำถามจากภาพที่วิทยากรกำหนดให้  วิทยากรหลายท่านไม่ได้เป็นครูอาจจะทนไมได้กับการที่เด็กไม่ได้ดังใจ บางท่านที่เป็นครูก็ไม่เคยสอนนักเรียนระดับชั้นเล็ก ๆ เช่นนี้  ฉันได้แต่คิดว่าทุกอย่างเป็นกระบวนการเรียนรู้ร่วมกันทั้งเด็กและวิทยากรต้องปลดล็อกความคิดได้ด้วยตนเอง  และวิทยากรคงจะมีความรู้สึก ๒ ประการคือเข้าใจและเห็นอกเห็นใจครู และงุนงงกับระบบการจัดการเรียนการสอนที่เป็นปริศนาในใจ

         พฤติกรรมและความสามารถของเด็ก  ไม่มีวันที่จะอยู่นิ่งนอกจากเด็กที่มีความบกพร่องทางระดับสติปัญญาหรือเด็กที่ไม่สามารถช่วยเหลือตนเองได้  การทำงานกลุ่มมีกติกาเสมอว่าต้องช่วยกันทำงาน ความสำเร็จของกลุ่มคือความสำเร็จของทุกคน  ความสามารถและความแตกต่างของเด็กมีทุกกลุ่ม  บางคนเล่นกัน บางคนคิดได้น้อย บางคนเขียนได้น้อย  ไม่เป็นไปตามเป้าหมาย 

         นิยามของการเรียนรู้หมายถึงการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ภายหลังได้ดำเนินกิจกรรมไปอย่างต่อเนื่อง  สังเกตว่านักเรียนมีความคิดแตกฉานเข้าใจที่จะตั้งคำถามได้ตรงประเด็นเนื้อหามากขึ้น  วิทยากรจึงมีความรู้สึกดีที่เห็นเด็กมีการพัฒนาและเปลี่ยนแปลงได้ แม้ว่าจะเป็นระยะเวลาอันสั้น  เนื่องจากทักษะหมายถึงความชำนาญและการที่จะมีความชำนาญในเรื่องใดก็ตามจะสำเร็จได้ต้องผ่านการฝึกฝน 

         การเข้าค่ายฯ ครั้งนี้แม้ว่าจะเป็นระยะเวลาอันสั้น  แต่เด็กทุกคนไม่มีอาการเบื่อหน่าย แต่ทุกคนมีความสุข สนุกสนาน ร่าเริง มีส่วนร่วมในการแสดงออก และชอบกิจกรรมนันทนาการ  จึงมีการประกวดการแสดงท่าทางประกอบเพลง แจกผลไม้และขนมเป็นรางวัลสำหรับกลุ่มที่มีการร่วมมือกันอย่างพร้อมเพรียง  

         สังเกตว่านักเรียนมีความยุติธรรมอยู่ในใจสำหรับการมีส่วนร่วมต่อการตัดสินผลงานของเพื่อน ๆ เนื่องจากวิทยากรให้นักเรียนส่งเสียงกริ๊ดให้กับกลุ่มที่แสดงท่าทางได้ถูกใจ  นักเรียนทุกคนจะส่งเสียงกริ๊ดให้กลุ่มที่ ๑ ดังมากส่วนกลุ่มอื่น ๆ จำนวนคนกริ๊ดจะลดลง ยกเว้นบางคนที่อยากจะกริ๊ดให้เป็นที่สะใจและสนุกสนานเท่านั้น

         ก่อนนอนวิทยากรได้สรุปบทเรียนการตั้งคำถาม  ความสนใจและความเข้าใจของนักเรียนแสดงออกให้เห็นได้ว่ามีพฤติกรรมการเรียนรู้เปลี่ยนแปลงขึ้นดีกว่าเดิม  "การถามนับเป็นความสำคัญของกระบวนการคิด" นักเรียนควรได้รับการฝึกและจัดประสบการณ์ให้ตามความเหมาะสม  ก่อนนอนนักเรียนได้ชมภาพกิจกรรม