สรุปการอบรมหลักสูตรการบริหารอุดมศึกษาระดับกลาง รุ่น 1 มข. (8)

สรุปการบรรยายในโครงการฝึกอบรม

หลักสูตร MCore 201 การบริหารสถาบันอุดมศึกษาระดับกลาง

โดยมหาวิทยาลัยขอนแก่น  รุ่นที่ 1

ระหว่างวันที่ 19 เมษายน – 23 กรกฎาคม 2553

ณ  ห้องราชาวดี  ศูนย์วิชาการ  มหาวิทยาลัยขอนแก่น

 

1.  กลุ่มวิชาที่  2:  ทักษะการบริหารจัดการงานอุดมศึกษา  :  2.4  การบริหารจัดการทรัพยากร                           

2.  เรื่อง :  การจัดการแบบมุ่งเน้นผลงาน

3.  วิทยากร : อาจารย์ศักดิ์ชัย   เจริญศิริพรกุล

4.  วันที่/เวลา : วันที่ 4  พฤษภาคม  2553  เวลา  13.30-16.30 น.

5.  บันทึกโดย : นางสมพิศ  นามเปือย

6.  สรุปสาระสำคัญ :

                แนวคิด  หลักการ  :  มุ่งพัฒนาภาครัฐให้มีขีดความสามารถ  เอื้อต่อการพัฒนาประเทศแบบสมดุลและยั่งยืน  ภายใต้หลักธรรมาภิบาล  (การทำงานทุกอย่างต้องมีการกำหนดเป้าหมายและตัวชี้วัด  ถ้าผลการดำเนินงานไม่เป็นไปตามเป้าหมายต้องมีกระบวนการปรับปรุงแก้ไข)  ซึ่งในการปรับบทบาทของราชการ  โครงสร้างส่วนราชการ  นั้น  ต้องตอบสนองต่อความต้องการของประเทศและประชาชนในภาพรวม  ความโปร่งใส  ตรวจสอบได้  มีเป้าประสงค์  เป้าหมาย  ผลลัพธ์อย่างชัดเขน  รับผิดชอบต่อผลสัมฤทธิ์รวมทั้งการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน

                หน่วยงานหรือองค์กรที่ดี :  ต้องมีหลักการบริหารที่ดี  คือมีเป้าหมายที่ชัดเจนและเป็นรูปธรรม และจะต้องดีแบบสมดุลในทุกด้าน  กล่าวคือมีความเหมาะสม  สอดคล้องกันในทุก ๆ ด้าน  โดยยึดหลักการ  BSC   การทำงานของแต่ละหน่วยงานต้องมีการกำหนดวิสัยทัศน์  เป้าประสงค์  และมีแผนเพื่อนำไปสู่การปฏิบัติงานที่มีความสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และเป้าประสงค์ของหน่วยงาน  โดยกำหนด  กรอบการประเมินผลการปฏิบัติราชการ  ด้านประสิทธิผล  ด้านคุณภาพ  ด้านประสิทธิภาพ และด้านการพัฒนาองค์กร

                การบริหารราชการแผ่นดิน :  ประกอบด้วย   แผนบริหารราชการแผ่นดิน  (แผนระยะยาว)  แผนปฏิบัติราชการ  4  ปี  และแผนปฏิบัติราชการประจำปี

                แผนงบประมาณ   (แบบมุ่งเน้นผลงาน) :  โดยเนื้องานหรือผลลัพธ์จะเป็นตัวกำหนดจำนวนงบประมาณ  (เป้าหมายหรือค่าเป้าหมายจะถูกถ่ายทอดสู่ระดับล่างอย่างเป็นระบบ)  และมีความเชื่อมโยงระหว่างเป้าหมายกับการปฏิบัติ หรือเนื้องานที่ตอบสนองต่อผลลัพธ์อย่างเป็นเหตุเป็นผลต่อจำนวนงบประมาณที่จะได้รับจัดสรร

                การบริหารเชิงกลยุทธ์ที่เป็นรูปธรรมของรัฐบาล  :   การสร้างเอกภาพของยุทธศาสตร์ที่ชัดเจน  โดยการถ่ายทอดไปยังกระทรวง  กรม  ส่วนราชการต่าง ๆ เพื่อนำไปปฏิบัติ  (ซึ่งแต่ละส่วนงานจะมีการ

กำหนดแผนงาน  โครงการ  กิจกรรม  รองรับยุทธศาสตร์)  และการจัดสรรงบประมาณต้องเป็นไปตามชิ้นงานหรือผลงาน  ตามเป้าหมายที่สนองต่อยุทธศาสตร์

                Strategy Map  (แผนที่ยุทธศาสตร์)  : ความเชื่อมโยงหรือมูลเหตุในแต่ละด้าน  มุ่งไปสู่ความสำเร็จใน  4  ด้าน  เช่น  มุมมองด้านการเงิน  มุมมองด้านลูกค้า  มุมมองด้านกระบวนการทำงาน  มุมมองด้านการเรียนรู้และพัฒนา

                แผนกลยุทธ์  (Strategy Plan)   แผนปฏิบัติราชการ  (Action Plan)  :  ประกอบไปด้วยส่วนสำคัญ และกระบวนการขั้นตอนการจัดทำ  ดังนี้

                    1. ประเด็นยุทธศาสตร์

                    2. เป้าหมายหลัก

                    3. ตัวชี้วัด / ค่าเป้าหมาย

                    4. กลยุทธ์

                    5. โครงการ /กิจกรรม

                    6. งบประมาณ

                    7. ผู้รับผิดชอบ

                   8.  การติดตามประเมินผล

 7. วิทยากร เป็นผู้ที่มีความรู้ความสามารถและมีความตั้งใจที่จะถ่ายทอดให้ผู้เข้ารับการอบรมได้เข้าใจในเนื้อหาอย่างดีเยี่ยม  มีการยกตัวอย่างประกอบให้เห็นได้อย่างเด่นชัด

8.  ประโยชน์ต่อตนเอง

              7.1 มีความเข้าใจในกระบวนการจัดทำแผนและการจัดการแบบมุ่งเน้นผลงาน

              7.2 สามารถวิเคราะห์แนวทาง  นโยบาย  แผนกลยุทธ์ 

              7.3 มีความเข้าใจกระบวนการติดตามประเมินผลการปฏิบัติการ

9. ประโยชน์ต่อหน่วยงาน

        8.1 สามารถปรับกระบวนการวิเคราะห์จัดข้อมูลประกอบการจัดทำแผนและการจัดการแบบมุ่งเน้นผลงาน

      8.2 สามารถปรับกระบวนการคิด  วิธีการปฏิบัติการ และการติดตามประเมินผลแผนฯ