2.4.2 ค่าเกณฑ์ประสิทธิภาพของสื่อนวัตกรรมการศึกษา (E1/E2)
ประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูปที่ผู้สอนนำไปทดลองใช้กับกลุ่มนักเรียนแบบ 1 : 1 จำนวน 3 คน ได้คะแนน ดังตาราง
|
กรอบที่ นักเรียน |
คะแนนที่ได้จากกิจกรรม/แบบฝึกหัดท้ายกรอบ |
รวม 100
|
ก่อนเรียน 10 คะแนน |
หลังเรียน 10 คะแนน |
|||||||||
|
1 ( 5 ) |
2 ( 10 ) |
3 ( 10 ) |
4 ( 10 ) |
5 ( 10 ) |
6 ( 10 ) |
7 ( 10 ) |
8 ( 10 ) |
9 ( 10 ) |
10 ( 10 ) |
||||
|
1 |
10 |
10 |
10 |
10 |
8 |
10 |
10 |
8 |
10 |
10 |
96 |
6 |
8 |
|
2 |
10 |
10 |
10 |
10 |
8 |
10 |
9 |
8 |
10 |
10 |
95 |
3 |
8 |
|
3 |
8 |
10 |
9 |
10 |
10 |
8 |
10 |
9 |
10 |
10 |
94 |
4 |
7 |
|
รวม |
28 |
30 |
29 |
30 |
26 |
28 |
29 |
25 |
30 |
30 |
∑x = 285 |
13 |
∑y = 23 |
วิธีทำ สูตร E1 = ( ∑x / N ) / A × 100 สูตร E2 = ( ∑y / N ) / B × 100
สูตร E1 = ( 285 / 3 ) / 100 × 100 สูตร E2 = ( 23 / 3 ) / 10 × 100
สูตร E1 = 95 สูตร E2 = 76.67
ดังนั้น E1 / E2 = 95 / 76.67
สรุปว่าบทเรียนสำเร็จรูปเรื่องคณิตคิดสนุกกับเรื่องเวลาที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ
