ั้นตอนการผลิตสื่อนวัตกรรม
1 กระบวนการจัดทำ / การผลิตสื่อ
ในการจัดทำครั้งนี้มีการจัดทำเป็นโครงการเพื่อสร้างสื่อนวัตกรรมการศึกษาให้การเรียนของนักเรียนมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผลมากยิ่งขึ้น ข้าพเจ้าจึงเห็นความสำคัญในวิชาคณิตศาสตร์ เนื่องจากกว่าวิชาคณิตศาสตร์นั้นมีความยาก และน่าเบื่อ จึงทำให้เด็กไม่อยากเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ทำให้ข้าพเจ้ามีความสนใจที่จะนำวิชานี้มาทำสื่อการเรียนรู้เพื่อการศึกษาในครั้งนี้ ดังนี้
1. ศึกษาจากจุดประสงค์การเรียนรู้และเนื้อหาจากหลักสูตรชั้นประถมศึกษา ช่วงชั้นที่ 1 และหนังสือแบบเรียนวิชาคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษา ช่วงชั้นที่ 1
2. ศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้องกับการสร้างแบบเรียนสำเร็จรูป ลักษณะ รูปแบบที่เหมาะสมกับวัยของเด็ก ความสนใจ ความต้องการและการพัฒนาการของเด็กชั้นประถมศึกษา ช่วงชั้นที่ 1 เพื่อสามารถเป็นแนวทางในการใช้สื่อนวัตกรรมบทเรียนสำเร็จรูปให้มีความเหมาะสมกับผู้เรียน
3. กำหนดจุดประสงค์การเรียนรู้ เรื่องเวลา วางโครงเรื่องตามลำดับ โดยได้แบ่งเนื้อหาออกเป็นกรอบความรู้จากง่ายไปหายาก
4. สร้างบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง คณิตคิดสนุกกับเรื่องเวลา
5. ผู้จัดทำนำบทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง คณิตคิดสนุกกับเรื่องเวลา ที่สร้างขึ้นไปให้ผู้เชี่ยวชาญตรวจ สอบหาประสิทธิภาพขอสื่อฯ และนำมาปรับปรุงแก้ไขตามที่ผู้เชี่ยวชาญแนะนำ
6. ผู้จัดทำนำบทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง คณิตคิดสนุกกับเรื่องเวลา ที่สร้างขึ้นไปทดสอบใช้กับนักเรียน จำนวน 3 คน และนำมาปรับปรุงแก้ไขเพื่อให้มีความเหมาะสมกับการเรียนในระดับของเด็กประถม ช่วงชั้นที่ 1
7. ผู้จัดทำจึงนำบทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง คณิตคิดสนุกกับเรื่องเวลา ไปทำการเรียนการสอนกับเด็กประถมศึกษา ช่วงชั้นที่ 1 เพื่อเพิ่มทักษะทางด้านวิชาคณิตศาสตร์ต่อไป
2 ปัญหาที่เกิดขึ้นในระหว่างการผลิต และการแก้ไขปัญหา
ปัญหาที่เกิดระหว่างการผลิต
1. ไม่รู้ว่าจะผลิตสื่ออะไร
2. ไม่รู้ว่านักเรียนชอบ /ไม่ชอบวิชาอะไร
3. คิดโครงการไม่ออก
4. มีเวลาในการจัดทำสื่ออย่างจำกัด
5. เนื้อหายังไม่ค่อยสมบูรณ์มากนัก
6. แบบทดสอบยังไม่ค่อยมีความละเอียดมากนัก
7. ใช้เวลาในการศึกษามาก
การแก้ไขปัญหา
1. ศึกษาจากจุดประสงค์การเรียนรู้และเนื้อหาจากหลักสูตรวิชาคณิตศาสตร์
2. เห็นความสำคัญของวิชาคณิตศาสตร์
3. ศึกษาเนื้อหาจากหนังสือเรียนวิชาคณิตศาสตร์
4. จัดเวลาในช่วงที่ว่างจากการทำงาน
5. ต้องมีการศึกษาเนื้อหาเพิ่มเติมและให้มีรายละเอียดมากยิ่งขึ้น
6. จัดกิจกรรมการเรียนสื่อการศึกษาให้มีความเหมาะสม
