การให้ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบ
การให้ผู้เชี่ยวชาญตรวจดูความเหมาะสม สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ที่อยู่ในบทเรียนสำเร็จรูปและการนำเสนอโครงการ ผู้เชี่ยวชาญจำนวน 3 ท่านคือ ครูพระสอนศีลธรรม ครูคศ. 2 และครูคศ. 3 มีความเห็นที่ไม่แตกต่างกัน คือเห็นความสอดคล้องของจุดประสงค์และบทเรียนสำเร็จรูป
จากตารางแบบสรุป พบว่า ค่าดัชนีความสอดคล้องที่ยอมรับได้ต้องมีค่า 0.50 ขึ้นไป จะเห็นได้ว่าบทเรียนสำเร็จรูป “ใช้ให้ดีล้ำ...คำราชาศัพท์” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ได้ผ่านการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญ ค่าดัชนีความสอดคล้องของบทเรียนสำเร็จรูป มีค่าความสอดคล้องของความเห็น (IOC) อยู่ระหว่าง 0.60 – 1.00 ซึ่งแสดงเห็นให้เห็นว่า บทเรียนสำเร็จรูปที่ศึกษาได้สร้างขึ้นมีความเหมาะสม ใช้ได้
