กระบวนการจัดทำ / การผลิต
1) กำหนดเนื้อหาสาระที่จะใช้ทำสื่อฯ เกี่ยวกับเรื่องอะไร และใช้สื่อแบบไหน
2) ออกแบบสื่อโดยเขียนโครงร่างในกระดาษก่อน
3) เขียนรายการวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการทำสื่อ ได้แก่
- ฟิวเจอร์บอร์ดแผ่นยาว จำนวน 3 แผ่น
- กระดาษแข็งอย่างหนา จำนวน 1 แผ่น
- กระดาษวาดภาพ 100 ปอนด์ จำนวน 1 แผ่น
- กระดาษการ์ดแข็ง จำนวน 5 แผ่น
- กระดาษ A4 จำนวน ½ ริม
- เทปกาวสองหน้าชนิดบาง จำนวน 2 ม้วน
- กล่องกระดาษเล็ก จำนวน 3 กล่อง
- กล่องกระดาษใหญ่ จำนวน 1 กล่อง
- เส้นสติ๊กเกอร์ จำนวน 2 ม้วน
- สติ๊กเกอร์ใส จำนวน 2 แผ่น
- ห่วงทองอันเล็ก จำนวน 9 ห่วง
- สีเทียน สีไม้
- กรรไกร
- มีดคัตเตอร์
- ดินสอ ยางลบ
4) เตรียมอุปกรณ์ให้พร้อม แล้วลงมือทำตามแบบที่สร้างขึ้น ดังนี้
(1) ตัดฟิวเจอร์บอร์ดให้ได้ 6 แผ่นเท่ากัน แบ่งเป็น 3 ชุดๆ ละ 2 แผ่น
(2) ชุดที่ 1 จับคู่คำและความหมาย
2.1 ตัดกระดาษวาดภาพให้ได้ขนาดที่ต้องการจำนวน 5 แผ่น แล้ววาดรูปส่วนประกอบของหน้าตามนุษย์ ซึ่งได้แก่ ตา หู จมูก ปาก และผม ลงสี และเคลือบด้วยสติ๊กเกอร์ใส
2.2 ตัดกระดาษแข็งอย่างหนาเป็นเส้นยาวขนาด ½ เซนติเมตร แล้วติดเทปกาวสองหน้าด้านหนึ่ง เพื่อทำเป็นช่องเสียบบัตร
2.3 พิมพ์คำศัพท์ภาษาอังกฤษ และคำแปล ลงในกระดาษการ์ดแข็ง ตัดให้ได้ขนาดที่ต้อง และเคลือบด้วยสติ๊กเกอร์ใส จะได้บัตรคำศัพท์ 5 ใบ และบัตรคำแปล 5 ใบ
2.4 นำส่วนประกอบ 2.1 มาติดลงบนฟิวเจอร์บอร์ดที่เตรียมไว้ เว้นระยะใต้ภาพให้สามารถเสียบบัตรคำศัพท์และบัตรคำแปลด้านล่าง พอประมาณ แล้วทำการตกแต่ง
(3) ชุดที่ 2 เรียงคำให้ถูกต้อง
3.1 ตัดกระดาษวาดภาพให้ได้ขนาดที่ต้องการจำนวน 5 แผ่น แล้ววาดรูปส่วนประกอบของหน้าตามนุษย์ ซึ่งได้แก่ ตา หู จมูก ปาก และผม ลงสี และเคลือบด้วยสติ๊กเกอร์ใส
3.2 ตัดกระดาษแข็งอย่างหนาเป็นเส้นยาวขนาด ½ เซนติเมตร แล้วติดเทปกาวสองหน้าด้านหนึ่ง เพื่อทำเป็นช่องเสียบบัตร
3.3 พิมพ์ตัวอักษรภาษาอังกฤษ ลงในกระดาษการ์ดแข็ง ตัดให้ได้ขนาดที่ต้อง และเคลือบด้วยสติ๊กเกอร์ใส จะได้บัตรตัวอักษรภาษาอังกฤษ 19 ใบ
3.4 นำส่วนประกอบ 3.1 มาติดลงบนฟิวเจอร์บอร์ดที่เตรียมไว้ ด้านหนึ่งแล้วนำกระดาษแข็งที่ตัดเป็นเส้นมาทำเป็นช่องเสียบบัตรตัวอักษรภาษาอังกฤษ โดยทำจำนวนช่องให้ตรงกับภาพ และทำการตกแต่ง
(4) ชุดที่ 3 เติมภาพให้สมบูรณ์
4.1 วาดโครงหน้า และส่วนประกอบต่างๆ ลงบนกระดาษวาดภาพ ลงสี แล้วตัดออกมาตามแบบ เคลือบสติ๊กเกอร์ใส ทำที่เสียบติดด้านหลังภาพส่วนประกอบ
4.2 นำโครงหน้าที่ตัดแล้ว มากรีดเป็นช่องสำหรับเสียบส่วนประกอบต่างๆ ของหน้า ตามตำแหน่ง แล้วเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษไว้ด้านล่าง
4.3 นำ 4.2 มาติดลงฟิวเจอร์บอร์ดที่เตรียมไว้ แล้วทำการตกแต่ง
(5) ประกอบชุดการสอนให้สมบูรณ์ จะได้ทั้งหมด 3 ชุด
(6) ทำแบบฝึกหัดประกอบชุดการสอน และคู่มือครู
(7) ทำกล่องใส่ชุดการสอน เป็นอันเสร็จเรียบร้อย
ปัญหาที่เกิดขึ้นในระหว่างการผลิต และการแก้ไขปัญหา
ปัญหา - เวลาที่จัดทำสื่อมีน้อย เพราะตอนกลางวันต้องทำงานทุกวัน
วิธีแก้ไข - ทำสื่อช่วงเวลาหลังเลิกงาน ( 16.00 น.) จนถึงตอนกลางคืน
