กระบวนการสร้างแรงบันดาลใจต้อนรับวันเปิดเรียน
ครูแมวขอเล่าขานเรื่องเล่าเร้าพลังบทเรียนของครู Fa สร้างสุขในฐานะครูที่ปรึกษาและครูแนะแนวที่ต้องสอนในกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (กิจกรรมแนะแนว) ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ2 ในโรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัยจึงขอนำผลงานลูกศิษย์"ห้องเรียน คนรักวิทยาศาสตร์และคณิต ศาสตร์(smart science and Gift math) ที่ผ่านการ ขออนุญาตจากลูกศิษย์เรียบร้อยแล้ว มาแลกเปลี่ยนเรียนรู้การนำ “กระบวนการ AIC และ FSC” นำสู่ห้องเรียนในช่วงเปิดเทอม เป้าหมายการจัดการเรียนรู้ของครูที่ปรึกษาคือ
1. ต้องการให้ลูกศิษย์ได้ทบทวนสภาพที่ผ่านมาของห้องเรียนที่เรียนร่วมกันมาในหนึ่งปีการศึกษาที่ผ่านมา
2.ได้มองเห็นข้อดีข้อเสียผ่านเครื่องมือ Swot ห้องเรียนและตนเองกลุ่มเพื่อนว่า มีข้อดีและจุดอ่อนที่ต้องแก้ไขและปรับปรุงเรื่องใดบ้าง และที่สำคัญคือ
3.ต้องการให้เกิดแรงบันดาลใจและสัมพันธภาพที่ดีของนักเรียนในห้องเรียน
ในกระบวนการครู Fa ต้องเริ่มจาก “ฐานคิดเชิงบวก” โดยให้นักเรียนได้สร้าง “ภาพฝันที่อยากเห็น” ของห้องเรียนในปีการศึกษา 2553 นี้ว่าเขาอยากเห็นสิ่งใดเกิดขึ้นบ้างในห้องเรียนและในตัวเพื่อนๆร่วมห้อง จากนั้นให้มองหา “พันธกิจเร่งด่วน” สามข้อที่จะต้องทำให้เกิดร่วมกันของคนทั้งห้อง และครู Fa ก็ให้กระดาษ A4 สีขาว 1 แผ่นให้ลูกศิษย์ไปวางแผน “ยุทธศาสตร์ห้องเรียนคุณภาพสร้างสุขภาวะทางปัญญา” มาแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันในชั่วโมงต่อไป โดยที่ครู Fa จะต้องสร้างแรงบันดาลใจและแรงจูงใจด้วยคำพูดที่ว่า “ครูเชื่อว่าในชั่วโมงต่อไปพวกเราทุกคนจะได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้กันถึง “ห้องเรียนสร้างสุข” จากผลงาน “ความคิดเชิงระบบ” ของพวกเราทุกคน ที่ครูเชื่อมั่นว่าพวกเราทุกคน “คือ สุดยอดนักคิด” ครูจะคอยเรียนรู้ร่วมกับลูกๆนะคะ” และนี่คือผลงานส่วนหนึ่งที่ครูแมวมีความภาคภูมิใจนำมาเล่าขานด้วยภาพค่ะ
สวัสดีค่ะ
...น้องผู้หญิงทั้งสอง ที่ถ่ายรูปกับอาจารย์ ป็นลูกสาวหรือลูกศิษย์คะ
...จำได้ว่าเคยดูรายการที่น้องทั้งสองไปออกอากาศ
...และชื่นชม ในความพยายาม และต่อสู้กับชีวิตมากๆค่ะ
...ตอนนี้น้องๆเป็นอย่างไรบ้าง
...ขอบคุณค่ะ และยินดีที่ได้รู้จักกับอาจารย์คนเก่ง