เทคนิคการสอนให้ผู้เรียนเรียนอย่างมีความสุข
(ข้อห้าม) 12 ประการในการสื่อความหมายกับลูกศิษย์
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
การสื่อความหมายอย่างตรงไปตรงมาจะช่วยให้เกิดความรู้สึกที่ดี ต่อไปนี้คือข้อห้าม 12
ประการ ในการสื่อความหมาย
- อย่าออกคำสั่ง การออกคำสั่งเท่ากับเป็นการบอกนักเรียนว่าครูไม่สนใจว่านักเรียนจะรู้สึกอย่างไร หรือต้องการอะไร
- อย่าบังคับข่มขู่ เป็นการทำลายความสัมพันธ์ระหว่างครูและนักเรียน
- อย่าขึ้นเทศน์บนธรรมาสน์ การเทศนาจะทำให้นักเรียนรู้สึกว่า "แย่" หรือไม่ก็คิดว่าครู "ไม่ไว้ใจ" เขาแล้ว
- อย่ายัดเยียดให้คำแนะนำตลอดเวลา จะทำให้นักเรียนรู้สึกว่า เขาไม่มีความสามารถในการแก้ปัญหาด้วยตนเอง
- อย่าค่อนแคะหรือประเมินค่า จะทำให้นักเรียนรู้สึกตัวลีบเล็ก ขาดความภาคภูมิใจ
- อย่าหัวเราะเยาะ จะทำให้นักเรียนรู้สึกไร้ความหมาย
- อย่าวิเคราะห์ ครูที่ทำเป็นผู้รู้แทนนักเรียนไปหมด จะทำให้นักเรียนรู้สึกว่าครูไม่เชื่อในตัวนักเรียน ความคิดของครูเหนือกว่าความคิดของนักเรียน ครูเป็นคนสำคัญมากกว่าตัวนักเรียน
- อย่าแสดงความสงสาร เมื่อใดที่ครูแสดงความสงสารกับนักเรียน นั่นคือการยุติการสื่อความหมายอื่นใดทั้งหมด นักเรียนจะรู้สึกว่า เรื่องมันจบลงที่ความสงสาร
- อย่าซักไซ้ เมื่อครูซักไซ้นักเรียนจะทำให้นักเรียนรู้สึกว่าครูกำลังบังคับให้การสนทนาเป็นไปในทางที่ครูต้องการ ครูไม่ได้สนใจว่า นักเรียนมีความรู้สึกอย่างไร และต้องการอะไร
- อย่าตัดบทด้วยการพูดตลกหรือเปลี่ยนหัวเรื่อง ถ้าครูทำในลักษณะนี้จะทำให้ลูกศิษย์รู้สึกว่า ครูไม่เข้าใจเขา
- อย่าเปรียบเทียบนักเรียนกับเพื่อนหรือพี่น้องที่เก่งกว่า เพราะจะทำให้เขารู้สึกด้อยและท้อถอย ถ้าจะเปรียบเทียบให้เขาเปรียบเทียบกับตนเองในช่วงเวลาที่ผ่านมา
- อย่าขุดคุ้ยประวัติครอบครัวมาเล่าหน้าชั้น ไม่ว่าในทางชื่นชม หรือเยาะเย้ย ถ้าชื่นชมเขาจะอาย ถ้าเยาะเย้ยเขาจะแค้น
ที่เขียนมาจริงทั้งหมด ครูสร้างตราบาปให้เด็ก
บันทึกนี้ดีมากครับ ถูกใจ ขอยืมไปใช้บ้างนะครับ