โครงการ เรียนรู้เข้าใจ การใช้มาตราตัวสะกด
ชื่อโครงการ : บทเรียนสำเร็จรูป เรียนรู้เข้าใจ การใช้มาตราตัวสะกด
ชื่อผู้จัดทำโครงการ : นางสาว กมลทิพย์ วงค์คม
หลักการและเหตุผล
เนื่องจากผู้จัดทำได้แลเห็นปัญหาของเด็กนักเรียนในชั้นเรียนที่สอนอยู่ ได้พบกับปัญหาว่าเด็กนักเรียนยังข้าใจเกี่ยวกับปัญหามาตราตัวสะกดและไม่สามารถสะกดได้อย่างแม่นยำ ซึ่งมาตราตัวสะกดเป็นองค์ประกอบหนึ่งของคำในภาษาไทย นอกจากมีพยัญชนะต้น สระ ตัวสะกด แล้วยังประกอบด้วยวรรณยุกต์ที่เป็นเครื่องหมายแทนเสียงอีกด้วย การผันวรรณยุกต์เป็นการออกเสียงคำให้ถูกต้องตามเสียงหรือรูปวรรณยุกต์ที่ประสมอยู่ การเรียนเรื่องมาตราตัวสะกดและการผันวรรณยุกต์จะทำให้อ่านและเขียนคำได้อย่างถูกต้อง
วัตถุประสงค์
เมื่อเรียนจบหน่วยการเรียนนี้ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความสารถดังต่อไปนี้
- สามารถบอกและเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ และมาตราตัวสะกดได้
- อ่านออกเสียงคำ ข้อความ ได้ถูกต้อง
- บอกความหมายคำ ข้อความ ที่อ่านและฟังได้
- ตอบคำถามจากการอ่านและฟังได้
- ฟังคำแนะนำ คำสั่งต่างๆและปฏิบัติตามได้
ขอบเขตของสื่อนวัตกรรมที่นำไปใช้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ : วิชาภาษาไทย
ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 1
ชื่อหน่วยการเรียนรู้ : มาตราตะวสะกดแม่ กก กง กด กน
สาระการเรียนรู้ :
ด้านความรู้
- มาตราตะวสะกดแม่ กก กง กด กน
- การผันวรรณยุกต์ กับตัวอักษรในมาตราตัวสะกด
- การอ่าน
- มารยาทในการอ่าน
- การฟังคำสั่งและคำแนะนำ
- มารยาทในการฟัง
ด้านทักษะ
- การฟังสิ่งที่ครูและเพื่อนพูด
- การพูดตอบคำถาม และการพูดแสดงความคิดเห็น
- การออกเสียงสะกดคำ
- การเขียน
- การวิเคราะห์
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- นักเรียนมองเห็นคุณค่าการใช้ภาษาไทยในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง
- นักเรียนมีความกระตือรือร้น สนใจใฝ่รู้ด้านภาษาไทย
- นักเรียนมีความรับผิดชอบในหน้าที่ของตน และมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม
- นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับมาตราตัวสะกดได้อย่างถูกต้อง
- นักเรียนมีเรียนนิสัยรักการอ่าน รักการฟัง
ขั้นตอนการดำเนินงาน
- ผู้จัดทำเสนอหัวข้อโครงการต่ออาจารย์ที่ปรึกษา
- ผู้จัดทำ วางแผนวิเคราะห์หัวข้อ วัตถุประสงค์ของโครงการ
- ผู้จัดทำกำหนดขอบเขตของเนื้อหาวิชาที่สำคัญนำมาจัดทำโครงการ
- นำเสนอผลงานต่ออาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อรายงานผลการดำเนินงาน
- จัดทำสื่อการเรียนการสอน
- จัดทำคู่มือสำหรับประกอบโครงการและชิ้นงานสื่อการเรียนการสอน
- นำเสนอผลงานการใช้สื่อ
ระยะเวลาที่จัดทำ
สัปดาห์ที่ 1. ออกแบบสื่อการเรียนการสอน (8 พฤษภาคม 53 – 14 พฤษภาคม 53)
สัปดาห์ที่ 2. ลงมือจัดทำสื่อ (15 พฤษภาคม 53 – 21 พฤษภาคม 53)
สัปดาห์ที่ 3. จัดทำคู่มือประกอบสื่อ (22 พฤษภาคม 53 – 28 พฤษภาคม 53)
สัปดาห์ที่ 4. นำเสนอผลงานการใช้เสื่อ (29 พฤษภาคม 53 – 30 พฤษภาคม 53)
รวมการใช้ระยะเวลาในการจัดทำทั้งหมด 1 เดือน
งบประมาณที่ใช้จริง : 1,000 บาท
บรรณานุกรม
หนังสือชุดเสริมประสบการณ์ภาษาไทย มาตราตัวสะกด
หนังสือแบบเรียนภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กระทรวงศึกษาธิการ
ความเห็น (6)
สวัสดีค่ะ ยินดีที่ได้รู้จักน่ะค่ะ
วันนี้แวะมาดูโครงการ ภาษาไทยดีๆค่ะ
ครูบันเทิงก็สอนภาษาไทยค่ะ แต่จบเอกดนตรีค่ะ
ทีแรกก็ไม่ค่อยถนัดเลยค่ะ ต้องหาความรู้อยู่เสมอๆ
เห็นที คราวหน้าต้องแวะมาเรียนรู้ภาษาไทยที่บล๊อกนี้ซะแล้ว
ขอบคุณมากค่ะที่แวะเข้ามาชม ยินดีที่ได้รู้จักเช่นกันค่ะคุณครูบันเทิง และยินดีเป็นอย่างยิ่งที่จะเข้ามาติดตามการทำโครงการของฉันค่ะ
เนื้อหาเรื่อง "มาตราตัวสะกด" ที่เลือกมา อาจจะเยอะเกินไปครับ
เหตุผล คือ 1. ไม่เหมาะสมกับเวลา 2. การเรียนรู้ในเนื้อหานี้ต้องใช้ตัวอย่างในแต่ละแม่เยอะ อาจจะทำให้เนื้อหาเยอะตาม
อาจจะเลือกมาเพียง 3 - 4 แม่ก็พอครับ ตามที่หลักสูตรเขาวางไว้จริง ๆ
หรือเลือกเพียงแม่เดียวก็ได้ แต่ต้องออกแบบบทเรียนดีมาก ๆ
ตกลง ... จะทำสื่อนวัตกรรมฯ อะไรเหรอครับ ???
ขอบคุณอาจารย์มากค่ะที่ให้คำแนะนำ หนูเข้ามาแก้ไขแล้วค่ะ ขออาจารย์เข้ามาตรวจของหนูอีกที่ ขอขอบพระคุณค่ะอาจารย์
ขาดกระบวนเรียนภายในบทเรียนครับ ;)
อยากทราบผลจากการศึกษาค้นคว้า(บทที่ 4ของโครงงาน)เรื่องมาตราตัวสะกด
อยากทราบผลจากการศึกษาค้นคว้า(บทที่ 4ของโครงงาน)เรื่องมาตราตัวสะกด #เป็นนร.ค่า