โครงการนวัตกรรมฯ เรื่อง การเกษตรทฤษฎีใหม่

โครงการการสร้างบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การเกษตรทฤษฎีใหม่ 

 

ผู้รับผิดชอบโครงการ

              นายจะทอ             พะยาจู่       รหัส e52741103  ป52.01

 

หลักการและเหตุผล

                เนื่องจากสถานการณ์ปัจจุบัน การพัฒนาทางด้านเศรษฐกิจและสังคม เป็นไปอย่างรวดเร็วเพื่อให้คนไทยได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาขับเคลื่อนเศรษฐกิจ ของประเทศร่วมกัน จึงจำเป็นต้องให้การศึกษา แก่เยาวชนทั้งในชุมชนชนบท ชุมชนเมืองให้เป็นไปอย่างทั่วถึง เพื่อรู้เท่าทันเหตุการณ์และ สามารถรับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา และสามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข

                ดังนั้น จากการที่ สำนักงานการศึกษาขั้นพื้นฐานได้บรรจุ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ไว้ในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน  เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ในรายวิชาต่างๆ ซึ่งการเกษตรทฤษฎีใหม่ เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชาเกษตรในกลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ในการจัดการเรียนการสอนเป็นไปค่อนข้างยาก สำหรับผู้เรียนที่ยังไม่เข้าใจในบทเรียน หรือทำให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจในบทเรียนไม่เต็มที่เนื่องจาก การขาดเรียน ครูไม่อยู่ ฯลฯ เป็นต้น เพื่อให้การจัดการเรียนการสอนดำเนินไปด้วยดี บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่กำหนดไว้ เพื่อให้ผู้เรียนได้เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง จึงได้จัดทำสื่อ นวัตกรรมบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การเกษตรทฤษฎีใหม่ขึ้น เพื่อแก้ไขปัญหาให้ผู้เรียนได้นำไปศึกษาด้วยตนเอง โดยในบทเรียนนี้ จะทำให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เหมือนกับมีผู้สอน เป็นผู้สอนอยู่ในบทเรียน

 

วัตถุประสงค์

  1. เพื่อสร้างและพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่องการเกษตรทฤษฎีใหม่ ของรายวิชาเกษตรในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
  2. เพื่อผู้เรียนศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเองในบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การเกษตรทฤษฎีใหม่
  3. เพื่อศึกษาผลการเรียนทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนในรายวิชาเกษตรของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ใช้เรียนในบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การเกษตรทฤษฎีใหม่

 

 ขอบเขตของสื่อ นวัตกรรมที่นำมาใช้

                ในการสร้างและพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่องการเกษตรทฤษฎีใหม่ โดยกำหนดให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับ ความหมาย หลักการ ประโยชน์และขั้นตอน ของการเกษตรทฤษฎีใหม่ สำหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 1 ชั่วโมง โดยยึดมาตรฐานการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ของกระกระทรวงศึกษาธิการ

 ผลที่คาดว่าจะไดรับ

  1. สามารถสร้างและพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่องการเกษตรทฤษฎีใหม่ ของรายวิชาเกษตรในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
  2. ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองในบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การเกษตรทฤษฎีใหม่
  3. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนในรายวิชาเกษตรของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ใช้เรียนในบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การเกษตรทฤษฎีใหม่
  4. เป็นแนวทางในการสร้างและพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปในเรื่องอื่นๆเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนการสอนในรายวิชา และนำไปประยุกต์ใช้กับรายวิชาอื่นต่อไป

 

ระยะดำเนินงาน

                                25เมษายน- 21พฤษภาคม 2553

 

กิจกรรมและวิธีดำเนินการ

25 เมษายน 2553  อาจารย์มอบหมายงารนโครงการผลิตสื่อนวัตกรรม คนละ 1 โครงการ

26-28 เมษายน 2553

-รวบรวมปัญหา ตั้งชื่อโครงการเพื่อแก้ไขปัญหา จากเอกสารต่างๆ

-ศึกษาหลักสูตร คู่มือ เนื้อหาในเรื่องที่จะทำโครงการ ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544เพื่อนำมาใช้ในการจัดทำบทเรียนสำเร็จรูป

-ศึกษารูปแบบ การสร้างสื่อ นวัตกรรมจากเอกสารต่างๆ

1-2 พฤษภาคม 2553  เขียนโครงร่างโครงการและส่งโครงร่างโครงการ ใน blog

3-7 พฤษภาคม 2553 

-อาจารย์ตรวจโครงการผ่าน blog อนุมัติโครงการ

-ศึกษารูปแบบ วิธีการสร้างบทเรียนสำเร็จรูป

-เมื่อโครงการผ่านการอนุมัติ ให้ Print Out โครงการออกมา 1 ชุดส่งอาจารย์

8-21 พฤษภาคม 2553 ดำเนินการผลิตสื่อนวัตกรรมตามที่ค้น

งบประมาณการดำเนินงาน

                1. กระดาษ                                    150.-

                2. ค่าปริ้น                                      300.-

                3. เข้าเล่ม                                       45.-

                4. รูปภาพ                                      100.-

รวม                                                              595.-                                                                                                                 

บรรณานุกรม

รศ.พัฒนา สุขประเสริฐ และศศิกา ริบรวมทรัพย์. หนังสือเรียนสารระการเรียนรู้พื้นฐานวิชาเกษตรหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544. กรุงเทพฯ:โรงพิมพ์ วัฒนาพานิช,2547.