การแนะแนวเพื่อพัฒนาศักยภาพผู้เรียนสู่การเป็นพลเมืองโลกที่มีสุขภาวะ.....Guidance for Student Personal and Social Relationship Development To Be Healthy Global Citizen

*****

เป้าหมายการแนะแนว  เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้เรียน  สู่ความเป็นพลเมืองโลก  ที่มีสุขภาวะ  คือ  การมุ่งส่งเสริมให้เยาวชนได้เรียนรู้ตนเอง  รู้จักสร้างและรักษาสัมพันธภาพกับคนอื่นๆ 


เรียนรู้ความแตกต่างหลากหลายทางวัฒนธรรม  ดำเนินชีวิตอย่างมีสุขภาวะและคุณภาพชีวิตที่ดี 


และสามารถ คิด วิเคราะห์ เท่าทัน สามารถเผชิญและจัดการการดำเนินชีวิตอย่างรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น  รวมทั้ง  เป็นสมาชิกที่มีคุณภาพของสังคม 


การแนะแนวเพื่อพัฒนาศักยภาพผู้เรียนสู่ความเป็นพลเมืองโลกที่มีสุขภาวะอยู่บนพื้นฐานความเชื่อในการเตรียมเยาวชนสู่โลก  ในศตวรรษที่ 21 ดังนี้

*****

1.เยาวชนมีความคิดเห็น  และมีความสามารถในการตัดสินใจเลือกสิ่งที่เหมาะสมกับตนเองได้  หากได้รับข้อมูลที่เป็นจริงอย่างสมบูรณ์  รวมทั้ง  มีทัศนะที่เหมาะสม  และมีทักษะในการจัดการกับทางเลือกเหล่านั้น


2.เยาวชน  ควรได้รับโอกาสที่จะรับรู้ข้อมูลอย่างรอบด้าน  เพื่อรู้จักตัวตนของตนเอง  รู้จักและเคารพคนอื่น  รวมทั้งมีโอกาสแลกเปลี่ยนทัศนะให้สามารถมองโลกได้อย่างรู้จักคิด วิเคราะห์ และได้รับการฝึกฝนทักษะ  ในการดำเนินชีวิตอย่างมีสุขภาวะ


3.การเรียนรู้จากประสบการณ์  ทั้งประสบการณ์จริง และ ประสบการณ์จำลอง  ถือเป็นการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพยิ่ง  ผู้จัดการเรียนรู้จึงควรมีทักษะในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้เยาวชน


4.ผู้จัดกิจกรรมการเรียนรู้  ต้องวางใจ และเชื่อมั่นในศักยภาพของเยาวชน  และตระหนักถึงความแตกต่างของเยาวชนแต่ละคน

*****

5.แต่ละบุคคล  ล้วนมีคุณค่า และศักดิ์ศรี  จึงไม่สามารถแบ่งแยก  กีดกันด้วยเพศ เชื้อชาติ ศาสนา วัฒนธรรม หรือรสนิยมทางเพศ


6.การบังคับทั้งทางกาย  วาจา และใจ  ทั้งโดยการใช้กำลังหรือการใช้วาจาบีบคั้น  หรือการใช้อำนาจจากบทบาทที่ตนมีอยู่ให้ผู้อื่นปฏิบัติ คิด หรือ เชื่อตาม โดยขัดเจตจำนงของบุคคลนั้นถือว่า  เป็นเรื่องที่ผิดจริยธรรม


7.บุคคลย่อมต้องรับผิดชอบ  ต่อการกระทำ  และผลของการกระทำของตน


8.สัมพันธภาพระหว่างบุคคลที่ดี  ย่อมต้องมีการสื่อสารอย่างเปิดเผยและตรงไปตรงมา  เยาวชนควรได้รับการส่งเสริมให้เปิดเผยและสามารถบอกเล่าหรือปรึกษาความคับข้องใจในชีวิต  โดยปราศจากการตัดสินคุณค่า


9.เยาวชน  ต้องมีทางเลือกในการเรียนรู้ตามความถนัดของตนเอง  เพื่อพัฒนาตนสู่ความเป็นเลิศในสิ่งที่ตนสนใจ