• ปัญหาเดิม ในการประชุมกลุ่มย่อย “ การไม่ฟัง “ “ การครอบงำ “ “การเขียนบันทึกแบบตามใจคนเขียน “
สรุปการประชุม (จัดกิจกรรม อสม>ครั้งที่ 3)
ครั้งที่ 7 วันที่ 18 มีนาคม 2553
ผู้เข้าร่วมประชุม อสม. 50 คน พี่อึ่ง พี่อ้อย พี่แง๊ะ พี่เกสร จินดา แป๋ง อ๋อย (พี่ป้อมลาป่วย)
เวลาประชุม 13.00 น. – 17.00 น.
13.15 น. จินดา เริ่มกิจกรรม กายบริหาร ประกอบเพลง ดอกไม้บาน
13.30 น. แป๋ง พี่อ้อย พี่อึ่ง ทำกิจกรรม จับหูตาจมูก ตบมือ4 ตำแหน่ง
(เพลงอย่าเกียจคร้านการทำงาน) เกมส์ เป็ด (ไม่ได้ถอดบทเรียน)
13.45 น. จินดา พูดวิชาการ Km (แทนพี่ป้อม)
14.00 น.แป๋ง ทำกระบวนการ คำถาม 2 ข้อ
15.30 น. นำเสนอกลุ่ม ทั้ง 6 กลุ่ม เสร็จสิ้นกิจกรรม 16.10 น
อสม> นำเสนอผลงาน สรุปดังนี้
หมู่ 13/2 บ้าน ทำกิจกรรมงานคัดกรอง
หมู่ 15 (กลุ่ม อ๋อย) งานออกกำลังกาย
หมู่ 1/2 (กลุ่ม ) ทำน้ำหมักชีวภาพ กำจัดลูกน้ำยุงลาย
หมู่ 4 ( ) ตรวจมะเร็งปากมดลูก , กำจัดลูกน้ำยุงลาย , ดูแลเด็ก 0-6 ปี
หมู่ 5/2 บ้านศรีจอมพระ (กลุ่มจินดา) กำจัดลูกน้ำยุงลาย
บ้านโคกเจริญ ( กลุ่มพี่อ้อย) การทำงานเป็นทีม
ทบทวนการทำงาน (AAR)
บรรยากาศทั่วไป
- กลุ่มนี้ตอนเริ่มต้น ค่อนข้าง เนื่อยๆ ไม่ค่อยกล้าแสดงออก แต่หลังจากละลายพฤติกรรมด้วยเกมส์เป็ด จะมีอารมณ์สนุกสนานมากขึ้น ( ชื่นชม ทีมสันทนาการที่ ตัดสินใจ และใช้เวลาสั้นๆ ในการทำกิจกรรม )
- วิชาการ KM ควรเป็นภาษา ชาวบ้านให้มากกว่านี้
- กลุ่มย่อย ไม่มีสมาธิ เสียงจากภายนอก (กระบวนกร – บอก..กติกา) รบกวน การคุย
- ปัญหาเดิม ในการประชุมกลุ่มย่อย “ การไม่ฟัง “ “ การครอบงำ “ “การเขียนบันทึกแบบตามใจคนเขียน “
- การสรุปของพี่เลี้ยงกลุ่มในเวทีกลาง ได้ประโยชน์ในการเรียนรู้ ของห้องเรียน
ข้อเสนอการทำงาน
- สันทนาการ (ตั้งเริ่ม) ให้ผู้ที่รับผิดชอบ ตัดสินใจให้เหมาะสมกับสถานการณ์
- เริ่มกระบวนการกลุ่ม ให้เริ่มพร้อมกัน โดยนิ่งอยู่กับลมหายใจ และฟังโจทย์ พร้อมกติกา แล้วจึงลงมือทำ จะเตือนอีกครั้งเวลา 15.00 น ( เพื่อลดการพูด.....ระหว่างการประชุมกลุ่มย่อย )
- การประชุมกลุ่มย่อย ให้พี่เลี้ยงพยายาม ให้กลุ่มได้ทักษะในจุดเน้น เรื่อง “ การฟังอย่างลึกซึ้ง “ โดยวิธีการถามทวนสอบ การฟังของสมาชิกกลุ่ม เช่นคำถาม “ เพื่อนพูดอะไร “ ให้สมาชิกกลุ่มได้ “ สะท้อน “ คำพูดของเพื่อนในกลุ่มแล้วจึงถอด บทเรียน และความรู้สึก ในการรับฟัง ว่า “ ผู้พูดรู้สึกอย่างไร “ “ ผู้ฟังรู้สึกอย่างไร “ “กลุ่มได้เรียนรู้อะไร “
- กระบวนกรกลุ่ม ฝึก อสม>เป็น “ คุณลิขิต “ แนะนำว่า ให้ฝึก เขียนจากคำบอกเล่าของผู้พูด โดย “ ไม่ต้องดัดแปลงเนื้อหา “ อาจฝึกให้เขียน เป็น “ แผนผังความคิด ” เพื่อการมองเห็นเป็นภาพรวม และการเชื่อมโยงความคิดได้ง่าย
- การประชุมกลุ่ม ให้ อสมแต่ละกลุ่ม แจ้ง วันเวลา การนัดหมายการทำงานในชุมชน ให้ชัดเจน