0 คุยกันก่อน
การทดสอบเป็นกิจกรรมที่ผมได้พบเห็นเป็นประจำในองกรทางการศึกษา
การทดสอบทั้งก่อนและหลังการเรียนเป็นสิ่งที่อาจารย์ผู้สอนโดยส่วนใหญ่ปรารถนาให้เกิดขึ้นเช่นกัน เพราะผู้สอนย่อมสามารถสังเกตุเห็นความรู้และความเข้าใจของผู้เรียนได้อย่างเป็นอัตลักษณ์อย่างง่ายขึ้น
แต่การดำเนินการทดสอบทั้งก่อนและหลังการเรียน หรือแม้แต่การสอบกลางภาคหรือปลายภาคย่อมใช้ระยะเวลาในการเตรียมการ ตั้งแต่การสร้างข้อสอบ การให้ผู้เรียนได้ทดสอบ การนั่งควบคุมพฤติกรรมการสอบ การรวบรวมและตรวจให้คะแนน จะเห็นว่าใช้ระยะเวลา แรงงานพอสมควร
หากท่านผู้สอนดำเนินการเหล่านี้ด้วยมือ ทุกกระบวนการ
มันแน่นอนว่าท่านสามารถทำได้ แต่คุ้มค่ากับหยาดเหงื่อแรงงาน เวลา และงบประมาณของท่านหรือไม่
ดังนั้นการนำระบบการทดสอบแบบออนไลน์เข้ามาใช้ จึงเป็นทางเลือกหนึ่ง
ที่น่าจะแก้ปัญหาดังที่กล่าวมาข้างต้น และแน่นอนว่ามันอาจไม่แก้ปัญหาได้ทั้งหมดแต่ผมก็หวังอย่างยิ่งว่าจะมีการพัฒนา ปรับปรุง แก้ปัญหาให้ดีขึ้นจากเมื่อวันวาน
***สำหรับบันทึกนี้ผมได้จัดทำขึ้นเพื่อตอบสนองกับระบบการทดสอบภายในหน่วยงานที่ผมสังกัดอยู่เป็นสำคัญ ผู้อ่านท่านอื่นโปรดประยุกตร์เอาเองครับ
1. ส่วนประกอบของการทดสอบ
-
ผู้สร้างข้อสอบ หรือผู้สอน
-
ผู้ตอบข้อสอบ หรือผู้เรียน
-
ข้อสอบ
ผู้สร้างข้อสอบ หรือผู้สอน
ผู้ตอบข้อสอบ หรือผู้เรียน
ข้อสอบ
2. ข้อสอบคืออะไร ?
คือคำถามที่ใช้ถามผู้ตอบข้อสอบ เพื่อวัดประมาณความรู้ความเข้าใจในเรื่องที่สอบถาม
3. ชุดทดสอบคืออะไร ?
คือการรวบรวมข้อสอบหลายๆข้อเข้าด้วยกันให้เป็นกลุ่ม หมวด
4. ระบบทดสอบแบบออนไลน์คืออะไร ?
คือการนำระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ มาใช้เพื่อสนับสนุนดำเนินการทดสอบในทุกๆด้าน โดยการดำเนินจะผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ หรือผ่ านระบบเครือข่ายการสื่อสารข้อมูล
5.ประโยชน์ของระบบทดสอบแบบออนไลน์
ผมขอจำแนกแบ่งออกเป็นส่วนดังนี้
สำหรับผู้สอน
- ลดค่าใช้จ่ายในการผลิตข้อสอบ Cost
- ท่านสามารถนำข้อสอบกลับมาใช้ได้ใหม่ Reuseable
- ตรวจข้อสอบได้อัตโนมัติ Automation
- ผู้สอบสามารถให้คำแนะนำการสอบได้เมื่อตอบผิด Instant Advice
- ใช้เวลาทำงานน้อยลง do more with less (time)
สำหรับผู้เรียน
- สอบได้ทันที
- ดูคะแนนได้ทันทีเมื่อสอบเสร็จ
- ได้รับข้อเสนอแนะทันที
- ...อื่นๆอีกมากมาย ที่ผมเองยังนึกไม่ออกครับ
6.ข้อจำกัด
ระบบเครือข่าย
- หากระบบเครือข่ายล่ม การสอบย่อมล้มเหลว
- ...
ระบบการสอบ
- เครื่องแม่ข่ายที่มีประสิทธิภาพต่ำจะไม่สามารถรองรับการเชื่อมต่อจากเครื่องลูกข่ายได้มากนัก
ผู้สอบ และ ผู้สอน
- อคติ
- ความกลัวเทคโนโลยี ไม่กล้าใช้ หรือทดลองใช้
- ความประมาทในการทำข้อสอบ
7.ผู้ใช้งานระบบการทดสอบแบบออนไลน์
- ผู้สอบ มีหน้าที่สอบ
- ผู้สอนมีหน้าที่บริหารจัดการข้อสอบ
8.ประเภทของข้อสอบ
ระบบ Moodle รองรับการสอบหลายประเภท แต่อย่างไรก็ตามผมจะสาธิตเท่าที่ใช้งานเท่านั้น ประเภทการสอบที่รองรับดังแสดง
สำหรับตอนที่ 1 ผมขอจบเพียงเท่านีั้
หวังอย่างยิ่งว่าระบบที่ได้นำเสนอ จะช่วยลดปัญหา และเพิ่มคุณค่าการทำงานของท่านผู้สอน และผู้สอบได้
หากการให้ความหมายของผมผิดพลาดประการใดก็ขออภัยมา ณ ที่นี้ด้วย
และให้ดีกว่านั้นคือช่วยชี้แจงให้ผมได้รับทราบข้อผิดพลาดพร้อมวิธีการแก้ไขด้วยจะเป็นพระคุณอย่างสูงครับ
เป็นอย่างไรบ้างครับ ไม่ยากเกินไปนะครับหากเปิดใจเรียนรู้วิธีการใหม่ๆ
ขอให้มีความสุขกับการสอบครับทุกท่าน