คำถามรายการ 50 : 50 ที่ยังไม่ออกอากาศ..คำถามมีอยู่ว่า "หากมีเหรียญที่ด้านหลังมีภาพวัดอรุณราชวราราม ๑ เหรียญ กับ เหรียญที่ด้านหลังมีภาพวัดสระเกศ (ภูเขาทอง) ๓ เหรียญ รวมมูลค่าของเหรียญจะเป็นเท่าไร?"
A. 8 บาท |
B. 13 บาท
|
C. 16 บาท
|
หากเราเป็นคนช่างสังเกต จะพบว่าเหรียญกษาปณ์หมุนเวียนในปัจจุบัน ที่ด้านหลังเหรียญเป็นภาพพระปรางค์วัดอรุณฯ คือ เหรียญ 10 บาท, และที่ด้านหลังเหรียญเป็นภาพภูเขาทอง คือ เหรียญ 2 บาท
เหรียญกษาปณ์หมุนเวียนชนิดราคา 10 บาท |
 |
เหรียญกษาปณ์หมุนเวียนชนิดราคา 2 บาท |
 |
ส่วนเหรียญ ๕ บาท ด้านหลังเหรียญเป็นภาพวัดเบญจมบพิตร และเหรียญ 1 บาท เป็นภาพวัดพระศรีรัตนศาสดาราม (วัดพระแก้ว)
ดังนั้นคำตอบในข้อนี้คือ ข้อ C. มูลค่าของเหรียญคือ 16 บาท
คำตอบที่เป็นแบบ Choice เรามุ่งสนใจให้คะแนนเฉพาะคำตอบที่ถูกต้อง...ซึ่งหากนักเรียนคนใดตอบถูกก็จะเข้ารอบลึกต่อไป และหมายถึงเงินรางวัลที่สูงขึ้น...
ในการวัดผลสำหรับการเรียนรู้นั้น ส่วนใหญ่เรามุ่งให้คะแนนเฉพาะคำตอบเท่านั้น แต่ไม่สนใจให้คะแนนสำหรับ "วิธีคิด" ดังนั้น ถ้าข้อนี้ มีนักเรียนคนหนึ่งเลือกคำตอบข้อ C ซึ่งถูกต้อง แต่วิธีคิดของเขาคือ
- เข้าใจว่าเหรียญที่ด้านหลังเป็นวัดอรุณ คือ เหรียญ ๑ บาท
- และเข้าใจว่าเหรียญที่ด้านหลังเป็นวัดสระเกศ คือ เหรียญ ๕ บาท
- มูลค่า คือ 1+15 = 16 บาท
วิธีคิดผิด แต่คำตอบ ถูก เขาจะได้คะแนนเท่ากับคนซึ่งมีวิธีคิดที่ถูกต้อง
ผมตีความว่า ที่คนไทยคิดไม่ค่อยเป็นกัน เป็นเพราะว่า การเรียนการสอนบ้านเรานั้น มุ่งเน้้นแต่ "คำตอบ" แต่ไม่ได้มุ่งเน้น "วิธีคิด" ควบคู่กันไปด้วย..นั่นเอง.
ปล.เขียนเพิ่มเติม (21 มี.ค.53)
บันทึกวิธีสอนเพิ่มเติม เพื่อนำไปใช้ในวิชาการเลี้ยงผึ้ง
- ตั้งคำถาม A., B., C.
- ให้เดาคำตอบก่อน
- ฝึกตั้งคำถามเพื่อให้ได้คำตอบโดยนิสิต
- ตั้งคำถามโดยอาจารย์
- ตอบใหม่
- ถามวิธีคิด..เพื่อให้ได้คำตอบ
สังเกตว่าอะไรต้องคิดนานๆ เราอาจจะอ่านเฉยๆ ไม่แสดงความคิดเห็น
เพราะคนไทยชอบมองเป้าหมายมากขึ้นค่ะ โดยไม่สนใจกระบวนการ
อาจารย์สบายดีนะคะ
นำโบสถ์ที่มิลานมาให้ชมค่ะ