รูปแบบการจัดการความรู้ที่ใช้ในสถานศึกษาเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะครูในสถานศึกษามีดังนี้
การจัดการความรู้ เป็นการสร้างเครื่องมือจัดเก็บข้อมูลและสารสนเทศต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการ ดำเนินงานในองค์กร เช่น วิธีปฏิบัติที่ดีที่สุด เทคนิคใหม่ ๆ หรืออะไรก็ตามที่บุคคลในองค์กรอาจคิดว่าเป็นประโยชน์ต่อตนเองและส่วนรวม ดังนั้น ในการจัดการความรู้จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีการแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้ซึ่งกันระหว่างบุคลากรภายในองค์กร ในส่วนของสถานศึกษา การจัดการความรู้กล่าวได้ว่าเป็นสิ่งที่มีความสำคัญคือ โดยเป็นการดึงเอาความรู้ที่กระจัดกระจาย ฝังอยู่ทั่วไปภายในสถานศึกษา ออกมารวบรวม และแบ่งกลุ่ม จัดเก็บให้เป็นองค์ความรู้ขององค์สถานศึกษา เพื่อเป้าหมายในการพัฒนาคนในสถานศึกษาให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ และนำไปสู่ องค์กรแห่งการเรียนรู้
วิธีการดำเนินการพัฒนางานต่าง ๆ สำหรับสถานศึกษาโยใช้กระบวนการจัดการความรู้ดังนี้
1. ส่งเสริมสนับสนุนให้มีการรวมกลุ่ม
2.กำหนดเป้าหมายการพัฒนางาน
3.การแลกเปลี่ยนเรียนรู้
4. สะสมคลังความรู้
5.ประเมินตนเอง
6.วางแผนดำเนินงานตาม "แก่นความรู้"
7. ดำเนินการตามแผน
8.เผยแพร่ผลการดำเนินงาน
