บทความข้อ 1
สารสนเทศมีความจำเป็นต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ระบบสารสนเทศที่จะนำมาใช้พัฒนาคุณภาพการศึกษา ได้แก่ ระบบสารสนเทศพื้นฐานของสถานศึกษา ระบบสารสนเทศที่เกี่ยวกับผู้เรียน ระบบสารสนเทศเพื่องานวิชาการ และระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ
ระบบสารสนเทศเหล่านี้เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาเป็นอย่างยิ่ง เพราะได้มีการรวบรวมข้อมูลในแต่ละด้านไว้อย่างเป็นระบบเป็นหมวดหมู่ สามารถนำมาใช้งานได้อย่างรวดเร็วและทันสมัย ผู้บริหารสามารถนำข้อมูลมาใช้ในการวางแผนและตัดสินใจได้
บทความข้อ 2
เทคโนโลยีสมัยใหม่ ไม่ว่าเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน และเทคโนโลยีสารสนเทศ มีบทบาทในการช่วยให้การจัดการศึกษาบรรลุอุดมการณ์ของการศึกษาได้ตลอดชีวิตของทุก ๆ คนได้ เพราะคนทุกคนมิได้มีสุขภาพร่างกายสมบูรณ์แข็งแรง ไม่พิกลพิการ หรือบางคนที่ขาดโอกาสในการศึกษา เนื่องจากอยู่ห่างไกล หรืออยู่ในถิ่นทุรกันดาน การนำเทคโนโลยีมาช่วยในการศึกษา จึงช่วยให้คนทุกคนสามารถเรียนรู้ได้โดยการจัดการศึกษา ดังนี้
1. การจัดการศึกษาในระบบ สำหรับผู้เรียนที่เรียนในโรงเรียนปกติทั่วไป จะมีการนำเทคโนโลยีทางการศึกษาที่เหมาะสม เข้ามาสนับสนุนการเรียนการสอน เช่น การสืบค้นข้อมูลทางอินเตอร์เน็ต
2. การจัดการศึกษานอกระบบ สำหรับผู้อยู่ห่างไกลหรือทุรกันดาน เช่น การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
3. การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย สำหรับผู้ที่มีข้อจำกัดบางอย่าง
บทความข้อ 3
การจัดการความรู้ (Knowledge Management) เป็นเครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาองค์กรให้บรรลุเป้าหมายสู่การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ การนำโมเดลปลาทู มาใช้ก็เป็นการจัดการความรู้ได้อย่างดียิ่ง
โมเดลปลาทู แบ่งส่วนของการจัดการความรู้ ดังนี้
1. ส่วนหัว หมายถึง ส่วนภาระหน้าที่ของผู้บริหาร หรือ “คุณเอื้อ” มองว่ากำลังจะไปทางไหน ต้องตอบได้ว่าทำ KM ไปเพื่ออะไร
2. ส่วนลำตัว “คุณอำนวย” ส่วนที่เป็นหัวใจให้ความสำคัญกับการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกัน
3. ส่วนหาง “คุณกิจ” สร้างคลังความรู้เชื่อมโยงเครือข่ายประยุกต์ใช้ ICT
ในการจัดการความรู้ ผู้บริหารต้องส่งเสริมและสนับสนุนให้มีกิจกรรม ดังนี้
- การใช้สื่อสารสนเทศ
- การประชุมสัมมนาเชิงปฏิบัติการ
- การชี้แนะหรือการสอนงาน
- การเรียนรู้โดยการปฏิบัติ
- การจัดชุมนุมนัดปฏิบัติ
