หลังจากที่โรงเรียนเข้าสู่การเป็นโรงเรียนแกนนำการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 แล้ว 

โรงเรียนก็เข้าสู่มาตรฐานสากล  ดังที่ได้เข้ารับการอบรมเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว 

วันนี้  โรงเรียนพี่  ได้แก่  โรงเรียนบดินทรเดชา(สิงห์ สิงหเสนี)  ซึ่งเป็นโรงเรียนมัธยม  ได้นำทำหลักสูตร และกลยุทธิ์  ก่อนที่จะได้นำเข้าสู่การทำสัญญา  ตามข้อตกลง

*****

เราทั้ง  5 คนอันได้แก่  หัวหน้ากลุ่มสาระฯ ภาษาไทย  สังคม วิทย์ อังกฤษ และ มือพิมพ์  ได้ทำความเข้าใจ  และต้องนัดกันจัดทำต่อไปอีก 

สำหรับครูอ้อย  ได้รับตำรา  และได้อ่านแบบคร่าวๆ  พอสังเขป  และสรุปจากความเข้าใจตนเอง  ก่อนเข้าสู่  มาตรฐานสากล  ในปีการศึกษา 2553 ต้องเข้าใจ  โรงเรียนมาตรฐานสากล..เสียก่อน

*****

กระบวนทัศน์ของโรงเรียนมาตรฐานสากล...ความเชื่อร่วมกันว่า.....

1.  โรงเรียนมาตรฐานสากล  มีหลายรูปแบบ Multi Model - Benchmarking ) เป็นตัวของตัวเอง  พัฒนาศักยภาพขององค์กร  เร่งให้เกิดความพร้อม  โดยระดมทรัพยากรรอบด้าน  จากแบบอย่างความสำเร็จที่หลากหลาย

2.  ความใฝ่รู้ คือ วิถี ไปสู่ความรู้แจ้ง  (Spirit 0f enlightment)  สร้างวิถีแห่งการรู้แจ้ง  สร้างแรงกระตุ้นใหม่ๆ  แสดงความมหัศจรรย์และเป้าหมายของสาระวิชา  ปริมาณความรู้  คือ  ความเพลิดเพลินในการแสวงหา

3.  โรงเรียนสอนวิถีแห่งภูมิปัญญา  (Multi Intelligent)  เด็กมีภูมิ-ปัญญา-ความสามารถต่างกัน  ความถนัดเป็นสิ่งที่เพิ่มศักยภาพได้  รู้จักและรู้ใจ  ใช้กระบวนการคัดกรองในระบบการดูแลช่วยเหลือเด็กเป็นรายบุคคล  เพื่อส่งเสริมพหุปัญญาของเด็กที่แตกต่างกัน

4.  เราคือ ประชาคมโลก (Global Community & Responsability)  ความใฝ่รู้ไม่มีพรมแดนในชุมชนโลก  สัมพันธภาพ  และความเป็นเครือญาติพี่น้อง  นั่นคือ ความรับผิดชอบร่วมกันของมวลมนุษยชาติต่อประชาคมโลก

5.  โรงเรียนประชาบาล (Synergy - community School)  การจัดการศึกษาไม่ใช่ภาระของรัฐบาลเพียงลำพัง  เครือข่ายพันธกิจ  เริ่มต้นจากมิตรภาพในชุมชน  ท้องถิ่นไปสู่ภูมิภาคข้ามพรมแดนไปสู่สังคมโลก  สร้างสังคมที่ดีเป็นหน้าที่ของทุกคน  เยาวชน  คือ  อนาคตของชุมชน  ความหวังของชาติ  และชะตากรรมของมวลมนุษยชาติ

*****

ไม่ใช่  ไม่เห็นด้วยกับการเข้าสู่โรงเรียนมาตรฐานสากล  

แต่มาใคร่ครวญว่า...ของเก่ายังไม่ช่ำชองเลย  ครูหลายๆท่าน ยังวิ่งหาหลักสูตรแกนกลางฯ กันอยู่เลย 

แต่เรา ต้องจับ Backward Design ยังไม่ทันได้ใช้ทุกหน่วยการเรียนรู้  ต้องมากระโดดรับ  World -Class Standard School อีก...แล้ว...

สู้สู้  มาเข้าใจกันต่อไปนะคะ

 ....การจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย  จิตใจ  สติปัญญา  ความรู้ และคุณธรรม  มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต  สมารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข.....มาตรา 6 พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542

*****

ภาพแห่งความสำเร็จ โรงเรียนมาตรฐานสากล  จำให้แม่น  World- Class Standard School 

1.  ลักษณะการเป็นมาตรฐานสากล  ประกอบด้วย
     1)  การจัดการเรียนการสอน (หลักสูตรและการสอน) เทียบเคียงมาตรฐานสากล

     2)  บริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพ

2.  คุณลักษณะ โรงเรียนมาตรฐานสากลมีดังนี้

     1)  ผู้เรียนมีศักยภาพ เป็นพลโลก (World CitiZen)  เป็นเลิศวิชาการ  สื่อสาร 2 ภาษา  ล้ำหน้าความคิด  ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์  ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลก

    2)  การจัดการเรียนการสอนเทียบเคียงมาตรฐานสากล (World Class Standard)

    3)  บริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพ (Quality System Management)

3.  วัตถุประสงค์โรงเรียนมาตรฐานสากล

     1)  พัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพเป็นพลโลก (World Citizen)

     2)  ยกระดับการจัดการเรียนการสอนเทียบเคียงมาตรฐานสากล (World Class Standard)

     3)  ยกระดับการบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพ (Quality System Management)

เรื่องเดิมๆที่

การประชุมเชิงปฏิบัติการโรงเรียนมาตรฐานสากล (2)

*****

การประชุมเชิงปฏิบัติการโรงเรียนมาตรฐานสู่สากล

*****

Semii1

*****

เว็บไซต์ โรงเรียนมาตรฐานสากล ที่นี่

http://www.wcsst.net/