สรุปวิจัยเรื่องที่ 5

1. ชื่อเรื่อง             การศึกษาคุณภาพชีวิตการทำงานของข้าราชการครูโรงเรียนมัธยม

                            ศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต 1

2. ผู้วิจัย                สมเดช พยัคฆ์สังข์

3. ปีที่วิจัย             มิถุนายน 2548

4. ความมุ่งหมายของการวิจัย

1. เพื่อรักษาคุณภาพชีวิตในการทำงานของข้าราชการครูโรงเรียนมัธยมศึกษา

สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต 1

2. เพื่อเปรียบเทียบคุณภาพชีวิตการทำงานของข้าราชการครูโรงเรียนมัธยมศึกษา

สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต 1 จำแนกตามเพศและรายได้

5. ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

1. ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ข้าราชการครูโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงาน

เขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต 1ปีการศึกษา 2547 จำนวน 528 คน

2. กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจับ ได้แก่ ข้าราชการครูโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงาน

เขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต 1 โดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น (stratified Random Sampling) ตามเพศ

โดยใช้ตารางกำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างของเครจซี่และมอร์แกน (Lejcie & Morgan,1970,pp.607-608)ได้กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 218 คน รายละเอียดในตาราง 2

6.การเก็บรวบรวมข้อมูล

ไค้คำเนินการตามขั้นตอน ดังนี้

1. ขอหนังสือจากภาควิชาบริหาษการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยบูรพา

ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต 1 เพื่อขออนุญาตเก็บ และรวบรวมข้อมูล

2. เมื่อได้รับแบบสอบถามคืนมา ผู้วิจัยตรวจสอบ และคัคเลือกแบบสอบถามฉบับ

สมบรูณ์ จำนวน 218 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 100

เกณฑ์การให้คะแนนแบบสอบถามแต่ละข้อของแบบสอบถามเกี่ยวกับคุณภาพชีวิต

การทำงานของข้าราชการครูโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต 1

เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระคับ (Rating scale) เรียงจากมากที่สุด มาก ปานกลาง น้อยและน้อยทีสุด ตามแนวคิดของ เบสท์ และคาท์น (Best& Kahn' 1993 p. 247) กำหนดน้ำหนักคะแนน    ดังนี้

คำตอบลงในช่อง                “มากทีสุด”             ให้ 5 คะแนน.

คำตอบลงในช่อง                “มาก”                   ให้ 4 คะแนน

คำตอบลงในช่อง                “ปานกลาง”            ให้ 3 คะแนน.

คำตอบลงไนช่อง                “น้อย”                  ให้ 2 คะแนน.

1 ค๊าตอบลงในช่อง             “น้อยทีสุด”             ให้ 1 คะแนน

การแปลความหมายคะแนนได้กำหนดเกณฑ์ความหมายของคะแนนเฉลี่ยของคำตอบ

โดยอาศัยแนวคิดของ บุญูชม ศรีสะอาค และบุญส่ง นิลแก้ว (2535 หน้า 23 - 24) และ

. แปลความหมายของคะแ1นนเฉลียตามkกณฑ์ คังนี้.

4.51-5.00 หมายถึง มึคุณภาพชีวิตการทำงานอยู่ในระดับมากทีสุด

3.51-4.50 หมายถึง มีคุณภาพชีวิตการทำงาน อยู่ในระดับมาก

2.51-3.50 หมายถึง มีคุณภาพชีวิตการทำงาน อยู่ในระคับปานกลาง

1.51-2.50 หมายถึง มีคุณภาพชีวิตการทำงาน อยู่ในระดับน้อย

1.00-1.50 หมายถึง มีคุณภาพชีวิตการทำงานอยูในระคับน้อยที่สุด

7. สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล

ผู้วิจัยได้วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ SPPS For window.

เลือกวิเคราะห์ ข้อมูลที่สอดคล้องกับจุดมุ่งหมาย ในการวิจัยและการทดสอบสมมติฐานการวิจัย

ดังนี้

1. การหาระดับคุณภาพชึวิตการทำงานของข้าราชการครูโรงเรียนมัธยมศกษา สังกัด

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต 1 ทั้ง 8 ด้าน ใช้สถิติพื้นฐาน คือ คะแนนเฉลี่ย (x ) และความเบียงเบนมาตรฐูาน (SD)

2. เปรียบเทียบคุณภาพชีวิตการทำงานของข้าราชการครูจำฒเนกตามเพศ และรายได้

1 สอิติทีใช้คือ ทดสอบค่าที (t-Test)

8. ผลการศึกษา

1. คุณภาพชีวิตการทำงานของข้าราชการครูโรงเรียนมัธยมศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต 1 โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก
2. คุณภาพชีวิตการทำงานของข้าราชการครูโรงเรียนมัธยมศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต 1จำแนกตามเพศพบว่า ข้าราชการครูที่มีเพศต่างกันมีระดับความพึงพอใจในคุณภาพชีวิตการทำงาน ด้านการปฏิบัติงานในสังคมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 ส่วนด้านอื่นๆแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ
3. คุณภาพชีวิตการทำงานของข้าราชการครูโรงเรียนมัธยมศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต 1 จำแนกตามรายได้ พบว่า ข้าราชการครูที่มีรายได้ต่างกันมีระดับความพึงพอใจในคุณภาพชีวิตการทำงานแตกต่างกันอย่างไม่มี