บูธนี้มาด้วยเรื่อง การจัดการความรู้บุคลากรสายสนับสนุน คณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ค่ะ

ทีมงาน หน้าคุ้นๆ

Hi-light อยู่ที่นี่ค่ะ

ผลการดำเนินการพัฒนาบุคลากร โดยใช้การจัดการความรู้เป็นเครื่องมือในการพัฒนา

  • เกิดแนวคิด กระบวนทัศน์ใหม่ ได้เกิดการปรับเปลี่ยนแนวคิดแต่เดิม ต่างคนต่างคิด ต่างคนต่างทำงาน มาเป็นพูดคุยแลกเปลี่ยน แล่วยกันแก้ปัญหา ช่วยกันทำงาน ช่วยกันพัฒนา ทำให้เกิดการทำงานเป็นทีม
  • มีบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ เกิดความไว้ใจ และมีสถานที่ คือ "ห้องสุนทรียสนทนา" ซึ่งได้รับการสนับสนุนจากคณะ ให้เป็นพื้นที่การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน
  • เกิดเครือข่ายในการทำงาน ภายในคณะ และนอกมหาวิทยาลัย
  • บุคลากรมีความรู้ความเข้าใจ และสามารถนำสิ่งที่ได้จากการเรียนรู้ไปเผยแพร่ในคณะ ในมหาวิทยาลัย และนอกมหาวิทยาลัย เช่น การได้รับเชิญเป็นวิทยากร
  • มีคลังความรู้จัดเก็บเป็นระบบบน Website การจัดการความรู้ของคณะ http://makok_pharmacy.cmu.ac.th/kmphar/ และมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กระบวนการผ่าน Website : http://gotoknow.org/somporn4

การดำเนินกิจกรรมที่ผ่านมา ก็จะมี

สรุปบทเรียนการจัดการความรู้ ของคณะเภสัชศาสตร์

ใช้การจัดการความรู้เป็นเครื่องมือทำให้เกิดการเรียนรู้ ในงานประจำ ผ่าน Tean Learning และขยายเป็น Learning Network โดยใช้การพัฒนาในเชิงสร้างสรรค์ ใช้เรื่องเล่าเร้าพลัง Storytelling สุนทรียสนทนา (Dialogue) BAR AAR เป็นตัวขับเคลื่อน ทำให้เกิดความสุขในการทำงาน เป็น Happy workplace มีพื้นที่ให้ทุกคนได้พูดคุยถ่ายทอดความรู้ แชร์ประสบการณ์ซึ่งกันและกัน และจากคนที่เป็น Nobody กลายเป็น Somebody เมื่อทุกคนมีคุณค่า และเห็นคุณค่าในตัวเอง พัฒนาจากตนเอง ไปสู่คน สู่งาน และองค์กร และที่สำคัฯคือ ผู้บริหารเป็นผู้สนับสนุนให้มีการพัฒนา ไม่ว่าจะเป็นจัดให้มีพื้นที่ จัดเวที สร้างบรรยากาศ สร้างความสัมพันธ์ ฯลฯ จึงทำให้การพัฒนาโดยใช้ KM เป็นตัวขับเคลื่อนไปสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้ ตามเป้าหมายที่ตั้งไว้

และตัวอย่างเรื่องเล่าเร้าพลังมากมายค่ะ ยกตัวอย่าง

ถ้าอยากเจาะลึกต้องไปที่ คณะเภสัชฯ มช. เลยนะคะ

รวมเรื่อง เวทีตลาดนัดความรู้กรมอนามัย ปี 2553