เสียงหัวเราะ ..และน้ำตาที่ซึมไหล 2
เพราะเรื่องราวเชิงลึกที่ได้รับฟัง เก็บมานอนคิด
แล้วก็นอนไม่หลับ กว่าจะหลับตาลงได้ก็ปาเข้าไปตี 5
สามีเห็นกังวล ไม่พูดอะไร
แต่คั้นน้ำแครอทมาให้แก้วใหญ่ หูตาสว่างพลัน
แล้วรีบเอารูปขึ้นไพล์ เปิดบันทึกใหม่ทันที
มาชมภาพเด็กๆร่วมกิจกรรมจากบันทึกนี้นะคะ
กิจกรรมตอนที่ 2 นี้เป็นกิจกรรมสุนทรียสนทนา
และอยากบอกว่าฉันทำเพราะได้นำแนวคิด
ประสบการณ์ที่เห็นน้องอ.ขจิตนำมาใช้
ความรู้ที่ได้รับจากชาวบล็อกg2k
และการอ่านหนังสือชื่อ Learn How to Learn ให้ความรู้ก่อนให้ความรัก
หนังสือดีที่ฉันอ่านบ่อยทุกครั้งที่รู้สึกเหนื่อยล้า ของดร.วรภัทร์ ภู่สว่าง
แล้วนำมาใช้แบบที่ฉันคิดว่าเหมาะสมกับเด็กน้อยของฉัน
อาจไม่ถูกต้องตามหลักวิชาการ ก็ขอคำแนะนำด้วยค่ะ
- ฟังและฟัง ร้องอือ อ๋อและเหรอ
- จับคู่สนทนาเปิดใจ
- สรุปกิจกรรม ความประทับใจ และข้อเสนอแนะ
เราเริ่มจากให้ฝึกฟังแล้วร้องอือ.....อ๋อและ เหรอ...
เพื่อนจะพูดอย่างไรก็ร้อง
อือ.....และเหรอ...เหรอคะ...เหรอครับ และอ๋อ.....
เรื่องที่จะพูด
เนื่องจากเด็กน้อยมีข้อจำกัดเรื่องความคิด
ดังนั้นจึงต้องเสนอแนะก่อนว่าอยากพูดเรื่องอะไรให้เพื่อนฟัง
ฝ้ายบอกว่าเอาเรื่องตลกๆ ทุกคนเห็นด้วย
เริ่มสนทนาแบบสบายๆ อยากนั่งตรงไหนก็นั่ง
แล้วก็จับคู่สนทนาเปิดใจ ใครอยากเปิดใจกับใครก็ลองดู อาจจับคู่กับเพื่อนตรงข้ามก็ได้ มี2คู่เปลี่ยนคู่ใหม่ นอกนั้นยังคงจับคู่เดิมค่ะ
เมื่อต้องพูดเปิดใจน้องฝ้ายเริ่มมีกริยาอาการบอกว่าไม่มั่นใจที่จะพูด
ส่วนเพชรมีสมาธิมากนั่งนิ่งและก้มหน้าเธอบอกว่ามองหน้าแล้ว
ฝ้ายพูดไม่ออก แต่พอเวลาผ่านไปฝ้ายเริ่มไว้วางใจ
เงยหน้าแต่เริ่มจับนิ้วเท้าโยกไปมา ในขณะพูด
น้องเพชรกำพร้าพ่อ เพราะพ่อเสียชีวิตจากอุบัติเหตุ
แต่น้องเพชร มีแม่ที่เข้มแข็ง
เพชรกับแม่รู้ใจกันยิ่งกว่าใครๆในโลกนี้
น้องเพชรเล่าในตอนหนึ่งขณะสนทนา
ส่วนน้องฝ้ายมีความพร้อมทางแม่
และต้องทำมาหากินตัวเป็นเกลียว
มีเวลาให้น้องฝ้ายน้อยมาก
คู่ของกวางกับเกล้า
ต่างคนต่างก้มหน้าฟังและพูดในระยะแรกๆของการสนทนา
ทั้งคู่ไม่ความมั่นใจ ยังเขินอายที่จะพูด
น้องเกล้าใช้มือดึงเส้นผ้าที่รองนั่ง
น้องกวางเองก็มีอาการเช่นกัน
แต่ใช้มือจับผ้านิ่มๆนั้นแทนการดึง
สำหรับน้องกวางนั้นพ่อแม่แยกทางกันไปมีครอบครัวใหม่
น้องกวางอยู่กับตาและยาย
ส่วนน้องเกล้ามีความพร้อมด้านความรักในครอบครัว
แล้วก็มาถึงคู่ของน้องเพ้ยกับน้องณัฐ
แรกๆก็ฉะฉานดีเพราะน้องเพ้ยเป็นเด็กกล้าแสดงออก
ส่วนน้องณัฐก็กล้าเหมือนกัน เห็นยัยเพ้ยกล้าๆนะ
แต่ไงเริ่มก้มหน้าขณะเล่า แล้วเอามือหยิบริมผ้าปูนั่ง ....ดึงขนผ้า..
เธอเริ่มตาแดง ทำเอาคนฟังเศร้าตาม
ขณะที่เล่าถึงความรักที่ซ่อนอยู่ก้นลึกของหัวใจน้อยๆ
เด็กน้อยทั้งคู่ขาดพ่อ ทั้งๆที่พ่อของทั้งสองยังมีชีวิตอยู่
เธออยากกอดพ่อ ส่วนน้องนัฐอยากกอดพ่อ และแม่สักครั้งในชีวิต
แม้จะมีแม่ แต่น้องณัฐ กลับไม่มีโอกาสกอดแม่!
แล้วทำนบน้ำตาของน้องเพ้ยก็ไหลริน เธอไม่สะอื้น
เธอบอกว่าไม่อยากร้องแต่มันไหลออกมาเอง
โดยปกติแล้วเธอเป็นเด็กที่เข้มแข็งมาก
แต่วันนี้เธอบอกว่าเป็นอะไรไม่รู้ค่ะ
ในบรรยากาศแบบนี้เธอคิดถึงพ่อจับใจหนูอยากกอดพ่อ
โตขึ้นหนูจะตามหาพ่อ !
สำหรับน้องเอิน...เธอจับคู่กับฉัน
เธอเล่าเรื่องแม่ต้องออกจากงาน
และเธอเจ็บปวดมาก เนื่องจากแม่ของเธอ
ถูกคนงานพม่ากลั่นแกล้งด้วยการเอาชิ้นเหล็กเล็กๆ
( ฉันเข้าใจว่าเป็นแม็กซ์เย็บกระดาษ)
ใส่ลงไปในแพ็คกิ้งของไข่กุ้งที่จะส่งไปขายต่างประเทศ
เพราะแม่ของเธอรับผิดชอบส่วนนี้
เธอเล่าว่าทางบริษัทให้แม่พักงาน
โดยไม่เรียกกลับไปทำอีก นานมากแล้ว แม่ยังหางานทำไม่ได้
เขาบอกว่าแม่อายุมากแล้ว ไม่อยากจ้าง
เธอจึงรู้สึกเกลียดพม่ามาก
มาดูคู่ของจิ๋วกับแก่นบ้าง
จิ๋วเป็นเด็กที่พ่อแม่ค่อนข้างมีฐานะมากกว่าเพื่อนๆในห้องเรียน
จิ๋วเป็นเด็กที่ซนมากๆทำความลำบากใจให้กับครูท่านอื่นบ่อยครั้ง
และจิ๋วเป็นคนที่พูดขอโทษครับมากที่สุด เพราะความซนสุดๆของจิ๋ว
จิ๋วมีพ่อใหม่ ที่ตามใจจิ๋วเช่นเดียวกับแม่
ในขณะที่แก่นเป็นเด็กสาวเรียบร้อย แก่นขาดพ่อ
เพราะพ่อไปมีครอบครัวใหม่
แก่นมีแม่ที่รัก และเอาใจใส่แก่นมาก
และทั้งแม่ของแก่น และแก่นก็ยังอาศัยอยู่ในแวดวงของญาติทางพ่อ
มีบรรยากาศการเรียนรู้จากพี่ๆที่เป็นลูกพี่ลูกน้องกับแก่น
แต่จิ๋วกลับเป็นเด็กขาดความมั่นใจได้ยังไง
ทั้งๆที่จิ๋วดูจะมีความพร้อมมากกว่าเพื่อนคนอื่น
สังเกตการพูด...จิ๋วเหมือนพยายามก้มหน้าตลอดเวลา
อาจเป็นเพราะจิ๋วมักถูกตำหนิจากเพื่อนๆบ่อย
รวมทั้งจิ๋วมีวีรกรรมให้คนอื่นมาต่อว่าเสมอๆ
จึงขาดความมั่นใจ.....
สำหรับน้องแนนซ้ายมือ
เธอมีแม่ แต่ขาดแม่ ชีวิตของเธอรันทดยิ่งนัก
ฉันเคยไปเยี่ยมเธอที่บ้าน
แม้เธอจะโชคดีที่มีญาติให้ความเมตตา
และช่วยเธอให้กินอิ่ม นอนหลับ
พ่อของเธอหาเช้ากินดึกด้วยอาชีพขับมอเตอร์ไซด์รับจ้าง
สำหรับคู่ของน้องแนน.....คือน้องโอ๋จะมั่นคงทางจิตใจมากกว่า
แต่น้องโอ๋เองก็กำลังเผชิญปัญหาครอบครัวแตกแยก
พ่อเธอแยกทางกับแม่เธอ แต่ยังมารับส่งเธอมาโรงเรียน
และกลับบ้านแม่ของเธอทุกเย็น
โอ๋เองมีปัญหาสุขภาพ เธอเป็นหอบ
และขาดเรียนบ่อยเพราะอาการหอบ ต้องไปหาหมอ
เพื่อรักษาอาการ ฉันมักพาเธอออกกำลังกายเบาๆ
เพื่อให้ร่างกายของเธอได้เคลื่อนไหวได้สะดวก
และเป็นการขจัดไขมันส่วนเกินออกไปบ้าง แม้เพียงน้อยนิดก็ยังดี....
แต่ดูเหมือนว่าทุกวันที่ออกกำลังกาย
ด้วยการเคลื่อนไหวร่างกายง่ายๆเบาๆ
กลับทำให้โอ๋รู้สึกว่ามันหนักไปสำหรับเธอ
แม้เธอจะทำใจให้ยอมรับ และพยายามแล้วก็ตาม
ทุกวันฉันจะดูแลเธอเรื่องอาหารกลางวัน
กำชับเรื่องปริมาณการรับประทาน
เธอขอให้เพื่อนๆช่วยกันเตือนสติเธอ
เธอบอกว่าเธอจะพยายามผอมให้ได้
และเธอจะมารายงานบ่อยมากว่าวันนี้เธอชั่งน้ำหนัก
แล้วมันลดลงไป 1 ขีด อะไรทำนองนี้
แต่ฉันกลับรู้สึกไม่ดีเลยที่เธอกังวลมากเกินไป
เธอไม่ชอบกินผัก แต่ชอบกินไก่ทอด ของมัน ของหวาน
ในโต๊ะเรียนของเธอมีขนมกินมากกว่าอุปกรณ์การเรียน
คู่ข้างล่างนี้คือเด็กหญิงคนเก่ง ฉายาน้องมืดหลานโอบาม่า อิอิ
เธอได้รับฉายา และดูเหมือนว่าเธอพอใจ
สุขภาพจิตดีมาก หัวเราะได้ทุกเวลา
จะเรียน จะเล่นก็ดูมีความสุข ให้คนได้ยิ้มออกมา
คู่สนทนาเป็นนักเรียนชายขี้อายมากๆ
น้องวีรพงษ์ ดูจะใกล้ชิดแม่มากกว่าพ่อ
สุภาพเรียบร้อย และมีบ่อน้ำตาตื้น
เมื่อมีปากเสียงกับเพื่อน
แต่ในยามปกติเธอกลับมีคำพูด
ท่าทางให้เพื่อนๆได้หัวเราะขำเสมอ
ข้างหลังคู่นี้ คือน้องม้ากับน้องจอย เด็กชายผู้ไม่กล้าพูดกับใคร
เธอชอบทำงานเงียบๆ ไม่เคยดื้อเลยสักครั้งเดียว
ใครให้ทำอะไรก็ทำ แต่ไร้อารมณ์
วันนี้น้องม้าเปิดใจกับน้องจอย เด็กหญิงผู้มียิ้มพิมพ์ใจ
(ยิ้มของน้องจอยสดชื่นทุกครั้ง)
เวลาน้องม้าพูดไม่กล้าสบตาใครแม้แต่เพื่อน
กิจกรรมครั้งนี้ทำให้รู้ว่าเหตุใดน้องม้าจึงมีอาการแบบนี้
เมื่อเด็กน้อยจบกิจกรรมแล้วฉันเสนอให้เด็กน้อยถอดบทเรียน
สิ่งที่ได้ยิน สิ่งที่เขาคิด โดยเขียนบันทึกลงบนกระดาษ
เก็บรวมรวม
เพื่อเป็นข้อมูลทบทวน วิเคราะห์และต่อยอดแก้ปัญหาข้อมูล
เพื่อหาแนวทางให้การช่วยเหลือ แก้ไขต่อไป
เมื่อคืนนอนจึงไม่หลับ เพราะรับทราบปัญหาแล้ว
ต้องหาทางแก้ไข ช่วยให้เด็กน้อยทุกคนเติบโตอย่างสง่างาม
มีความภาคภูมิใจในการกระทำดีที่ผ่านมา
นำความดีที่สร้างมาเป็นเกราะป้องกัน และส่งเสริมให้เจริญงอกงาม
ตั้ดความคิดที่ทำให้ขาดความมั่นใจ ความกังวล ความเขินอาย
ที่มันบั่นทอนโอกาส และจิตใจออกไป
แล้วเติมพลังความรู้สึกดีๆเข้าไปแทนที่
หลังเราทำสุนทรียสนทนาฝนก็ตกลงมาบางเบาๆ
อากาศสบายช่วยให้เด็กๆรู้สึกสบาย และปลอดโปร่งขึ้นมา
ความรัก ความรัก ความรักและเอื้ออาทร
น้ำใจ น้ำใจ น้ำใจ น้ำใน ที่ไหลริน
จากเพื่อน จากเพื่อน จากเพื่อน ถึงใจ
รับรู้ เปิดเผย และเปิดใจ
รับรู้ รับรู้ รับรู้ และเห็นใจ
สายตาส่งมอบความปราถนาดี
ขอบคุณค่ะ
ความเห็น (24)
ปัญหาของเด็กสมัยนี้ มันมากมายก่ายกอง ...จนคนเป็นครูต้องมานั่ง มองปัญหาของพวกเขาแต่ละคน ...ห้องที่ดิฉันประจำชั้นอยู่ ก็สารพัดเรื่องราว ...แต่ตอนนี้เริ่มเป็นที่นิยม ในสังคมของผู้ปกครองคือ เมื่อไม่สมหวังในชีวิตคู่ คนไทย ก็ไขว่คว้าหาสามาต่างชาติ ...แล้วก็หาได้เสียด้วย...ถ้ารักลูกติดภรรยาก็ดีไป แต่ถ้าเขาไม่รักลูกเราหล่ะ จะเกิดอะไรขึ้น ..สงสารค่ะ ... มานั่งมองลูกตัวเอง แล้วนึกในใจว่าลูกจ๋าพวกหนูช่างโชคดีที่เกิดมามีพร้อมหน้าทั้งพ่อ แม่ ปู่ ย่า ตา ยาย ...ช่วยกันค่ะ เพื่อเยาวชนของชาติ...ดูแล ติดตาม เท่าที่จะช่วยได้ ..ยินดีที่ได้รู้จักนะคะ
ขอบคุณค่ะ เจอกัลยาณมิตรอีกท่านเช่นนี้ สุขใจมากขึ้นค่ะ
- ขอบคุณสำหรับความรู้ที่ได้จากการอ่านบทความนี้
- จะนำวิธีการนี้ไปประยุกต์ใช้ในการสอนวิชาคณิตศาสตร์
- จะให้นักเรียนจับคู่เล่าวิธีการเรียนที่เรียนได้ดีของแต่ละคน หรือเรื่องอื่นๆ
- คิดว่าน่าจะทำได้นะ...ไม่แน่ใจ
สวัสดีค่ะ ตามมาจากบันทึกพี่ปิ่นค่ะ..ขอนำกิจกรรมสุนทรียสนทนา ไปทำกับเด็กระนองบ้างน่ะค่ะ..คงได้มิตรภาพที่ดีๆกลับมาแน่นอน..ขอบคุณบันทึกดีๆค่ะ..
ยินดีร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันน่ะค่ะ
- ตามดูเรื่องเด็ก ๆ ครับ
ขอบคุณค่ะ
แต่ครูต้อยว่าจะกลายเป็นเอามะพร้าวห้าวของครูต้อยไปขายสวนเสียละมั๊งคะ
ครูปริมปรางออกเก่ง ครูต้อยขอเรียนรู้ด้วยคนแล้วกันค่ะ นะคะ
เคยเรียนที่นครค่ะ
เรียนมัธยมที่ศรีธรรมราชศึกษาค่ะ
ขอบคุณค่ะ
และขอให้หายทุกข์ใจเร็วๆค่ะ
น้องครูบันเทิงคะ
พี่ครูต้อยยินดีเช่นกันค่ะ
แล้วจะแวะไปหานะคะ
ขอบคุณค่ะ
ขอบคุณค่ะ น้องเกษตรอยู่จังหวัด
วันนี้เป็นเด็กๆ อีกไม่เกิน10 ปีจะเป็นผู้ใหญ่ที่มั่นคง
ขอบคุณกำลังใจที่มอบให้เสมอมาค่ะ
และอยากบอกว่าครูต้อยกำลังเพาะต้นสารภี
ตอนนี้โตสูงกว่าฝ่ามือแล้ว
ตั้งใจเอาไปปลูกที่หลังโรงเรียน และในโรงเรียน
รวมทั้งจะเพาะแจกเด็กน้อยให้ช่วยกันปลูก
ช่วยกันลดโรคร้อนค่ะ
ยอดเยี่ยมเลยค่ะ น้องคงทำกิจกรรมนี้ไม่ได้ ใจอ่อนไหวตามเด็กเป็นแน่
* เยี่ยมไปเลยค่ะพี่ครูต้อย
* ดูแลสุขภาพด้วยนะคะ!
สวัสดีค่ พี่ครูต้อย
เด็กๆ น่ารัก ยังมีประสบการณ์เก่าน้อย
ดังนั้นเขาจึงฟังเก่ง
ไม่ตัดสินเพื่อน
ความบริสุทธิ์ในใจเขา น่านับถือค่ะ
ทำให้กิจกรรมไปด้วยดีค่ะ
เก่งจังเลยค่ะ ชื่นชมค่ะ
มา่ส่งไปทำงานพรุ่งนี้ค่ะ
รักษาสุขภาพด้วยค่ะ
อ่านแล้วได้รับรู้ถึงคความรู้สึกของผู้เล่าเลย
เป็นการเปิดใจเปิดเผย
เล่าแล้วสบายใจที่ได้เล่า
อยากเสริมอีกนิด
หลังเล่าแล้วให้แต่ละคน
มองหาสิ่งดีๆที่มีในตัวของแต่ละคน
แล้วผลัดกันชื่นชม
เป็นการเติมใจ เติมพลังให้กันและกันด้วย
ขอบคุณค่ะ สำหรับกิจกรรมเยี่ยมเช่นนี้
สวัสดีค่ะ
- แวะมาทักทายและอ่านกิจกรรมดีๆในบันทึกนี้
- เป็นกิจกรรมที่ดีค่ะ เพราะจริงๆแล้วเด็กแกจะมีเพื่อนที่สนิทที่สุด อยู่ 1คน(ส่วนใหญ่เป็นเด็กผู้หญิง)
- เขาจะบอกทุกเรื่องให้เพื่อนรับรู้ แม้แต่เรื่องความเปลี่ยนแปลงทางร่างกาย
- และจิตใจ
- วันนี้ไปตามเด็กที่ห้องน้ำเห็นหายไปนานมาก พบว่า 2 คนกำลังซุบซิบกัน
- ถามแกหลายครั้งไม่ยอมบอก สักพักแกมากระซิบว่า "ที่ยอดเต้า(หัวนม อิๆ)ของแกบวม แกอายไม่กล้าบอกใคร เพื่อนแนะนำไปให้ซื้อยามากิน
- เราเลยต้องเรียกมาอธิบายว่ามันเป็นธรรมชาติของวัยรุ่น ไม่ต้องกินยา และไม่ควรตกใจ ทุกคนก็เป็นอย่างนี้ (ครูก็เคยเป็นแต่นานมาแล้ว จนจำไม่ได้ 5555)
- สงสารเด็ก แกคงไม่กล้าบอกพ่อ (แม่แกไปมีครอบครัวใหม่ ต่างอำเภอ )คิดว่าเมื่อสอบ O-net เสร็จคงต้องนำมาจัดกิจกรรมสนทนาเปิดใจ..ในห้องเรียน
- เด็กสมัยนี้เร็ว ความจริงเราคิดว่าคงต้องเรียนในชั้นมัธยม
- กิจกรรมนี้ดีจริงๆค่ะ น่าจะนำมาสอนในคาบว่างหรือ แนะแนว
- ขอบคุณค่ะที่จุดประกายความคิดให้....จะนำไปต่อยอด..ค่ะ
ขอบคุณค่ะน้องดาว
พี่เองก็ซึมเหมือนกัน
เสียงหัวเราะที่เราได้ยินบ่อยๆ
กลับมีม่านน้ำตาบางๆแอบอยู่หลังเสียงหัวเราะ
และมีบ้างที่บางครั้งที่ได้เห็นพฤติกรรมเด็กน้อยแสดงออกตรงข้ามกับความรู้สึก
พี่มองว่ามันเป็นวิชาชีวิตนะคะ หรือมันอาจเป็นสัญชาตญาณของการหลบภัย
ขอบคุณค่ะ น้องดาวสบายดีนะคะ คิดฮอดเจ้า..
ขอบคุณค่ะน้องPually
กิจกรรมทำให้ พี่พบว่ามีบางอย่างที่เป็นสาเหตุ
ทำให้เด็กน้อยแต่ละคนมีพฤติกรรมการเรียนรู้แตกต่างกัน
และม่านน้ำตาของแต่ละคนก็เป็นสาเหตุหนึ่ง
ที่ทำให้บางอย่างในตัวเด็กน้อยชะงักการเจริญเติบโต
แต่พี่เชื่อว่าสิ่งเหล่านั้นสามารถอ่อนกำลังลงได้เมื่อ
เรามีความรักให้แก่กันค่ะ
ขอบคุณค่ะ
ขอบคุณค่ะที่ปรึกษาตัวน้อยๆ
เด็กๆ น่ารัก ยังมีประสบการณ์เก่าน้อย
ดังนั้นเขาจึงฟังเก่ง
ไม่ตัดสินเพื่อน
ความบริสุทธิ์ในใจเขา น่านับถือค่ะ
ทำให้กิจกรรมไปด้วยดีค่ะ
เป็นแนวคิดที่น่าสนใจค่ะ
เด็กน้อยมีความสามารถในการฟังสูง
ในกิจกรรม และบรรยากาศที่โดนใจ
หากสามารถนำแนวคิดนี้ไปปรับใช้กับการเรียนในชั้นเรียนปกติได้
พี่คิดว่าน่าจะช่วยให้เด็กน้อยมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น
และมีคุณลักษณะของผู้เรียนรู้ที่ดีนะคะ
ขอบคุณค่ะ
ขอบคุณค่ะ
ขอบครูค่ะ น้องครูจิ๋ว
คันนี้พาพี่พุ่งตรงไปStep ที่5 อิอิ
แล้วที่2 3 4 หายไปไหนค่ะ
ฮา จริงๆน้องเรา
แต่ว่าส่งมาให้แล้ว
ก็ขออนุญาตเอาไปทำสื่อสอนเลยนะคะ อิอิ
ขอบคุณค่ะ
ขอบคุณค่ะน้องเขี้ยว
เยี่ยมไปเลย สำหรับกิจกรรมต่อยอด
เติมพลังให้กันและกันนี้... จ๊าบบบบ.........จริงๆค่ะ
สอบNT แล้วจะจัดกิจกรรมต่อยอดทันทีค่ะ
และจะนำกิจกรรมเติมพลังให้กัน
และกันไปใช้กับการประชุมKM ที่โรงพยาบาลด้วยค่ะ
ขอบคุณค่ะ ดื่มชาถ้วยนี้ก่อนนะคะ กลิ่นหอมอ่อนๆของapple หอมกรุ่นสดชื่นค่ะ
ชอบกิจกรรมนี้มากเลยครับ ได้อะไรหลายๆอย่าง โดยเฉพาะความละเอียดอ่อน
เท่าที่ผมได้ศึกษาและติดตามมา พบว่ามีอยู่น้อยครับ
เด็กมีปัญหา เด็กเกเร เด็กห้องท้าย ผมว่าได้คุณครูที่ใจถึง นำมาทำกิจกรรมแบบนี้ ผมว่าช่วยได้มากๆๆๆ ครับ
วันที่ 9 - 10 ก.พ. ผมเชิญอาจาย์ขจิตมาพัฒนาครูตราด ลักษณะนี้แหละครับ
ขอบคุณบันทึกดีๆที่นำมาฝากครับ
เรียนท่านรองฯ น้องsmallman
กว่าพี่จะได้ตอบเม้นท์
น้องท่านรองฯก็คงจัดกิจกรรมกระตุกความคิดให้แม่พิมพ์
พ่อพิมพ์เสร็จเรียบร้อยแล้วนะคะ
แล้วจะติดตามชมนะคะ
เพื่อพัฒนาตัวเองค่ะ
ขอบคุณค่ะ
สวัสดีค่ะพี่ครูต้อย
การเปิดใจ การรับฟัง ล้วนต้องเกิดจาก "ความรัก" เป็นพลังพื้นฐาน
ความรักของพี่ครูต้อย... โอบอุ้มเด็ก ๆ ไว้ให้เติบโตค่ะ
ระลึกถึงพี่ค่ะ
(^___^)
กำลังคิดถึง กำลังจะไปหา
ขอบคุณค่ะ
สวัสดีค่ะม่ามี้
น้องเพ้ยขึ้นบันทึกใหมแลวนะค่ะ
<a href="http://glitter.kapook.com/category.php?category_id=14&sid=35db26773f73c90b9c769fd1135f326e" target="_blank"><img src="http://s242.photobucket.com/albums/ff298/akapong999/glitter2/glitterThai/T180909_03CC.gif" border="0" alt="คลิกๆๆ รูปสวยๆน่ารักๆไว้ส่งต่อเพียบ..." title="คลิกๆๆ รูปสวยๆน่ารักๆไว้ส่งต่อเพียบ..."></a>
ขอบคุณค่ะ