ครั้งที่ 7
ชื่อเรื่อง การพัฒนาหลักสูตรเทคโนโลยีทางการศึกษา ระดับปริญญาตรี ของคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติลาว
ผู้วิจัย ศรเพชร สีหะราช
ปีที่วิจัย 2550
วัตถุประสงค์ของการวิจัย
1. เพื่อพัฒนาหลักสูตรสาขาวิชาเทคโนโลยีทางการศึกษา ระดับปริญญาตรีของคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติลาว
2. เพื่อประเมินหลักสูตรสาขาวิชาเทคโนโลยีทางการศึกษาระดับปริญญาตรี ของคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติลาว
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
1. ทำให้ได้หลักสูตรเทคโนโลยีทางการศึกษาระดับปริญญาตรี ของคณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยแห่งชาติลาว
2.ทำให้ทราบความคิดเห็นเกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตรเทคโนโลยีทางการศึกษาของคณาจารย์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติลาว ครูมัธยมศึกษาลาว และนักการศึกษาลาวที่เกี่ยวข้อง อันจะนำไปสู่การตอบสนองความต้องการของนิสิต และคณาจารย์ ซึ่งจะทำให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
3. ทำให้ได้ข้อมูลอ้างอิงในการทำวิจัย เพื่อพัฒนา และปรับปรุงสถานภาพด้านเทคโนโลยีทางการศึกษา ระดับปริญญาตรี ของคณะศึกษาศาสตร์
ขอบเขตของการวิจัย
เป็นการศึกษาเพื่อพัฒนาหลักสูตรสาขาวิชาเทคโนโลยีทางการศึกษา ระดับปริญญาตรี ของคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติลาว โดยได้ข้อมูลจากการสำรวจความคิดเห็นของคณาจารย์ในมหาวิทยาลัยแห่งชาติลาว ครูมัธยมศึกษาลาว และนักการศึกษาจากกระทรวงศึกษาธิการลาว
ประชากร
ประชากรที่ใช้ในการศึกษา
1.นักการศึกษา ในกระทรวงศึกษาธิการ จำนวน 1,376 คน ได้กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 20 คน
2. ครูสอนมัธยมศึกษา จำนวน 14,597 คน ได้กลุ่มตัวอย่าง 389 คน
3. ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาเทคโนโลยีทางการศึกษาและหลักสูตร จำนวน 1,401 คน ได้กลุ่มตัวอย่าง 20 คน
วิธีวิจัย
ขั้นตอนที่ 1 วิเคราะห์ความจำเป็นและปัญหา
ขั้นตอนที่ 2 การพัฒนาหลักสูตร
ขั้นตอนที่ 3 การประเมินหลักสูตร
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย แบบสัมภาษณ์ปัญหาการศึกษา แบบสอบถามปัญหาการเรียนการสอน และแบบประเมินความสอดคล้องเหมาะสมของหลักสูตร
วิธีการเก็บข้อมูล ผู้วิจัยได้เก็บข้อมูลด้วยตนเอง
การวิเคราะห์ข้อมูล ผู้วิจัยใช้โปรแกรม SPSS เพื่อหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของแบบสอบถาม ค่าฐานนิยม ค่ามัธยฐาน และค่าพิสัยระหว่างควอร์ไทล์ ของแบบประเมินหลักสูตร ส่วนแบบสัมภาษณ์ ผู้วิจัยใช้วิธีประมวลความเห็นส่วนใหญ่ของผู้ให้ข้อมูล
ผลการวิจัย
ได้หลักสูตรเทคโนโลยีทางการศึกษา ระดับปริญญาตรี ของคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติลาว ประกอบด้วย 174 หน่วยกิต ระยะเวลา 5 ปีการศึกษา ได้แก่ 1) หมวดวิชาความรู้ทั่วไป จำนวน 42 หน่วยกิต 2) หมวดวิชาชีพครู จำนวน 53 หน่วยกิต 3) หมวดวิชาเฉพาะเทคโนโลยีทางการศึกษา จำนวน 76 หน่วยกิต และ 4) หมวดวิชาเลือก จำนวน 3 หน่วยกิต