สรุปการวิจัยเรื่องที่ 7

การวิจัยทางการศึกษา

สรุปสาระสำคัญของการวิจัย (นายวีรพล สถิตสุข 52920514)

ชื่อเรื่อง   สภาพปัจจุบันและปัญหาการวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานประถมศึกษาอำเภอเมืองสมุทรปราการ

ผู้วิจัย    ปิยสนธิ์  เชื้อทอง

ปีที่วิจัย  พฤษภาคม  2545

วัตถุประสงค์การวิจัย

1. เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและปัญหาในการวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานประถมศึกษาอำเภอเมืองสมุทรปราการ
2. เพื่อเปรียบเทียบปัญหาในการวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเมืองสมุทรปราการ จำแนกตามระดับชั้นที่สอนต่างกัน
3. เพื่อเปรียบเทียบปัญหาในการวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเมืองสมุทรปราการ จำแนกตามประสบการณ์ในการสอนต่างกัน

ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

1. ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ครูผู้สอนในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอ เมืองสมุทรปราการ จำนวน 268  คน
2. กลุ่มตัวอย่าง ผู้วิจัยได้กำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางของ เครชชี่และมอร์แกน ได้กลุ่มตัวอย่างเป็นครูผู้สอนในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเมืองสมุทรปราการ จำนวน 160 คน ใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น แบ่งกลุ่มตัวอย่างตามระดับชั้นที่สอนคือระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น

วิธีการเก็บรวมรวมข้อมูล

1. ขอหนังสือจากภาควิชาหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยบูรพาถึงหัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอเมืองสมุทรปราการ ซึ่งเป็นผู้บังคับบัญชา เพื่อแจ้งผู้บริหารโรงเรียนในการขอความอนุเคราะห์ครูผู้สอนที่เป็นกลุ่มตัวอย่างร่วมมือตอบแบบสอบถาม
2. ผู้วิจัย และเก็บแบบสอบถามด้วยตนเอง

การเก็บรวบรวมข้อมูล

                ผู้วิจัยได้แจกแบบสอบถามและเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยตนเอง จำนวน 160 ฉบับ ปรากฏว่า ได้รับคืน 160 ฉบับ และเป็นแบบสอบถามที่สมบูรณ์เป็นร้อยละ 100

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล

ผู้วิจัยใช้สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูลดังต่อไปนี้

1. ร้อยละ
2. ค่าเฉลี่ย
3. ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน(sd)
4. ที- เทส  

 ผลการวิจัย

1. สภาพปัจจุบันในการวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเมืองสมุทรปราการ โดยรวมอยู่ในระดับน้อยพิจารณารายด้านพบว่าด้านการดำเนินการวิจัยและด้านความรู้ของครูอยู่ในระดับปานกลางส่วนด้านปัจจัยที่ส่งเสริมการทำวิจัยและด้านการใช้ผลการวิจัยและการเผยแพร่อยู่ในระดับน้อย
2. ปัญหาการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเมืองสมุทรปราการ โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับปานกลาง

1. ปัญหาในการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานประถมศึกษาอำเภอเมืองสมุทรปราการจำแนกตามระดับชั้นที่สอนคือระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ
2. ปัญหาในการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานประถมศึกษาอำเภอเมืองสมุทรปราการจำแนกประสบการณ์ในการสอนคือประสบการณ์ในการสอนน้อยกับประสบการณ์ในการสอนมากแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ