ในบริบทของพื้นที่ที่มีคนไม่น้อยที่ไม่เข้าใจความเป็นพื้นที่สูง ห่างไกล ชายแดน ทุรกันดารของจังหวัดตาก ที่มีสถานีนอามัย 114 แห่ง และสถานบริการสุขภาพชุมชน (สสช.) อีก 36 แห่งที่กระจายตัวตามพื้นที่ตะเข็บชายแดน และมีบุคลากรสาธารณสุขไม่เพียงพอ จึงจำเป็นต้องหาผู้ช่วยจากท้องถิ่นเหล่านั้นเข้ามาสนับสนุนการทำงานอย่างต่อเนื่อง การคดคนท้องถิ่นมาฝึกอบรมจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะช่วยทุเลาความรุนแรงของปัญหาขาดแคลนบุคคลากรไปได้บ้าง
หลักสูตรผู้ช่วยเจ้าหน้าที่สถานีอนามัยหรือผู้ช่วยเจ้าพนักงานสาธารณสุข จึงได้ถูกพัฒนาขึ้น โดยมีรายละเอียดดังนี้
ปรัชญาของหลักสูตร
ผู้ช่วยเจ้าหน้าที่สาธารณสุข เป็นผู้ที่มีความรู้ความเข้าใจทักษะและเจตคติที่ดีต่องานสาธารณสุข สามารถใช้ความรู้ทางด้านสาธารณสุข ในการส่งเสริมสุขภาพ ป้องกันโรค รักษาพยาบาลและฟื้นฟูสภาพ โดยเน้นให้ประชาชนสามารถดูแลสุขภาพของตนเองได้ อันจะนำมาซึ่งสุขภาพของประชาชนที่ดี
คุณสมบัติของผู้สมัครเข้ารับการอบรม
คุณสมบัติของผู้ที่จบผู้ช่วยเจ้าหน้าที่สาธารณสุข
โครงสร้างหลักสูตร ระยะเวลา 6 เดือน ไม่น้อยกว่า 640 ชั่วโมง
ก. หมวดวิชาศึกษาทั่วไป
1. คณิตศาสตร์สำหรับผู้ช่วยเจ้าหน้าที่สาธารณสุข 5 ชั่วโมง
2. ภาษาอังกฤษสำหรับผู้ช่วยเจ้าหน้าที่สาธารณสุข 5 ชั่วโมง
ข. หมวดวิชาเฉพาะ
1. กลุ่มวิชาพื้นฐานวิชาชีพ
1. การรักษาพยาบาลเบื้องต้น 60 ชั่วโมง
2. การส่งเสริมสุขภาพ 60 ชั่วโมง
3. อนามัยสิ่งแวดล้อม 30 ชั่วโมง
4. การควบคุมและป้องกันโรค 60 ชั่วโมง
5. การฟื้นฟูสภาพ 30 ชั่วโมง
6. สาธารณสุขและสาธารณสุขมูลฐาน 30 ชั่วโมง
7. การบริหารงานสาธารณสุข 15 ชั่วโมง
8. จรรยาวิชาชีพ 15 ชั่วโมง
9. เภสัชกรรมและการคุ้มครองผู้บริโภค 30 ชั่วโมง
2. กลุ่มวิชาชีพ
1. ฝึกประสบการณ์วิชาชีพ 300 ชม.
แผนการศึกษาตลอดหลักสูตรผู้ช่วยเจ้าหน้าที่สาธารณสุข
เนื้อหา |
ภาคทฤษฎี |
ภาคปฏิบัติ |
ประมวลความรู้รวม |
|
รายการ |
กลุ่มวิชาพื้นฐานวิชาชีพ |
การรักษาพยาบาล |
สาธารณสุขชุมชน |
ภาพรวมการฝึกอบรม |
สถานที่ |
ห้องประชุม |
โรงพยาบาล |
สถานีอนามัย / ชุมชน |
สาธารณสุขอำเภอ |
ระยะเวลา |
15 สัปดาห์ |
4 สัปดาห์ |
4 สัปดาห์ |
1 สัปดาห์ |
รายละเอียด รายวิชาพื้นฐานวิชาชีพ
1. การรักษาพยาบาลเบื้องต้น 60 ชั่วโมง
วัตถุประสงค์
1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักทั่วไปของการปฐมพยาบาลและการรักษาพยาบาลเบื้องต้น
2. มีความรู้ความเข้าใจขอบเขต บทบาท และหน้าที่ของผู้ปฐมพยาบาลและรักษาพยาบาล เบื้องต้น
3. มีความสามารถในการตรวจวินิจฉัย เพื่อให้การปฐมพยาบาล และการปฐมพยาบาลเบื้องต้น
4. มีเจตนคติที่ดีในการปฐมพยาบาลและรักษาพยาบาลเบื้องต้น
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาแนวคิดหลักการปฐมพยาบาลและการรักษาพยาบาลเบื้องต้น เพื่อใช้ในการช่วยเหลือผู้ป่วย การปฐมพยาบาลในภาวะต่างๆ การใช้ยาเพื่อการรักษาเบื้องต้น ตามขอบเขตที่กำหนด การจ่ายยาและเวชภัณฑ์ที่ไม่ใช่ยา การให้ข้อมูลข่าวสารด้านยารวมถึงศึกษาหลักเวชปฏิบัติทั่วไป ระบบการส่งต่อผู้ป่วยและการเยี่ยมบ้านเพื่อติดตามผู้ป่วยและใช้ยา ตามขอบเขตที่กฎหมายกำหนดบนพื้นฐานการดูแลรักษาแบบองค์รวม
2. การส่งเสริมสุขภาพ 60 ชั่วโมง
วัตถุประสงค์
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาแนวคิด ทฤษฎี การส่งเสริมสุขภาพแบบองค์รวม แนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับครอบครัวการดูแลสุขภาพสมาชิกครอบครัวแต่ละวัย ก่อนตั้งครรภ์ ขณะตั้งครรภ์ คลอด หลังคลอด ทารกแรกคลอด วัยก่อนเรียน วัยเรียน วัยรุ่น วัยผู้ใหญ่ และวัยผู้สูงอายุ การประเมินและแก้ไขปัญหาสุขภาพ บุคคล ครอบครัว ชุมชน การเสริมสุขภาพช่องปาก การคุ้มครองผู้บริโภคด้านสาธารณสุข และโภชนาการชุมชนและนโยบายสุขภาพ
3. อนามัยสิ่งแวดล้อม 30 ชั่วโมง
วัตถุประสงค์
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาแนวคิด หลักการและนโยบายด้านสุขาภิบาลและอนามัยสิ่งแวดล้อม การจัดการคุณภาพน้ำ การจัดการขยะมูลฝอย การกำจัดสิ่งปฏิกูล และสุขาภิบาลอาหาร ศึกษาการควบคุมกำจัดแมลงและสัตว์นำโรค การสุขาภิบาลที่พักอาศัยและอาคารสถานที่อาชีวอนามัยและความปลอดภัย การควบคุมมลพิษทางอากาศ การควบคุมเหตุรำคาญ การสุขาภิบาลในภาวะฉุกเฉิน และการประเมินผลกระทบสิ่งแวดล้อม
4. การป้องกันและควบคุมโรค 60 ชั่วโมง
วัตถุประสงค์
คำอธิบายรายวิชา
ธรรมชาติของโรคติดต่อและโรคไม่ติดต่อ ปัจจัยและองค์ประกอบสำคัญของการเกิดโรค ลักษณะชุมชนและสังคมที่ก่อให้เกิดโรคติดต่อและโรคไม่ติดต่อ การระบาดของโรค ผลกระทบของโรคที่มีต่อสุขภาพกายและจิตใจ การป้องกันและควบคุมโรค การสร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรค และการควบคุมโรคระบาด
5. การฟื้นฟูสภาพ 30 ชั่วโมง
วัตถุประสงค์
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาแนวคิด หลักการสำคัญของการฟื้นฟูสุขภาพผู้ป่วย การดูแลแบบผสมผสาน การดูแลแบบองค์รวม กายภาพบำบัด กิจกรรมบำบัด การฟื้นฟูสภาพผู้ป่วย ในสถานพยาบาลและการฟื้นฟูสุขภาพผู้ป่วยที่บ้านและชุมชนรวมทั้งการเลือกวิธีการออกกำลังกายและการกีฬาที่เหมาะสมกับบุคคลได้
6. สาธารณสุขและสาธารณสุขมูลฐาน 30 ชั่วโมง
วัตถุประสงค์
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาประวัติ ความเป็นมา หลักการ การดำเนินงานสาธารณสุขมูลฐาน การบริหารงานและการพัฒนาสาธารณสุขมูลฐาน ความสัมพันธ์ของงานสาธารณสุขมูลฐานกับการบริการสาธารณสุขการใช้สมุนไพรในงานสาธารณสุขมูลฐาน
7. การบริหารงานสาธารณสุข 15 ชั่วโมง
วัตถุประสงค์
1. มีความรู้เรื่องการบริหารงานสาธารณสุข
2. มีทักษะในการบริหารงานด้านสาธารณสุขได้
3. มีเจตนคติที่ดีในงานการบริหารงานสาธารณสุข
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาวิชาชีพการสาธารณสุข หลักการบริหารงานสาธารณสุข นโยบายและการวางแผนงานสาธารณสุข โครงสร้างการบริหารงานสาธารณสุข การใช้เทคนิคเพื่อการบริหารสาธารณสุขโดยเน้นการทำงานเป็นทีม การมีส่วนร่วมของชุมชน นวตกรรมด้านการบริหารสาธารณสุข และการประกันคุณภาพการบริหารจัดการ
8. จรรยาวิชาชีพ 15 ชั่วโมง
วัตถุประสงค์
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาความหมายและความสำคัญ องค์ประกอบ ขอบเขต และกลไกลการควบคุม จรรยาวิชาชีพด้านสาธารณสุข ศึกษาพัฒนาการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม และพฤติกรรมจริยธรรมวิชาชีพ ให้เหตุผลเชิงจริยธรรมและพฤติกรรมจริยธรรมวิชาชีพ
9. เภสัชกรรมและการคุ้มครองผู้บริโภค 30 ชั่วโมง
วัตถุประสงค์
1. ให้มีความรู้ความเข้าใจในความหมายและความสำคัญของยาตามพระราชบัญญัติ
2. ให้วิธีการที่ร่างกายจัดการกับยา และวิธีการออกฤทธิ์ของยาในร่างกาย
3. มีทักษะเกี่ยวกับการใช้ยาหรือการสั่งใช้ยาได้อย่างปลอดภัย
4. มีความเข้าใจประโยชน์ของการใช้ยา และการใช้ยาเท่าที่จำเป็น
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาความหมายและความสำคัญของยาตามพระราชบัญญัติ วัตถุประสงค์ของการใช้ยารูปแบบและวิถีทางการใช้ยา มีการดูดซึมยา การกระจายของยา การเปลี่ยนแปลงยาภายใน ร่างกายและการขับถ่ายยา การออกฤทธิ์ของยาและให้ผลต่อระบบต่าง ๆ ของร่างกาย (Systemic Pharmacology)
ฝึกประสบการณ์วิชาชีพ 300 ชม.
วัตถุประสงค์ของการฝึกงาน
1.1 ในโรงพยาบาลชุมชน เมื่อเสร็จสิ้นการฝึกปฏิบัติงานในโรงพยาบาลแล้ว ผู้เรียนสามารถ
1) ให้การปฐมพยาบาล และรักษาพยาบาลเบื้องต้นได้ ในขอบเขตที่หลักสูตรกำหนด
2) ส่งต่อผู้ป่วยได้อย่างถูกต้อง
3) ให้สุขศึกษาเป็นรายบุคคล และรายกลุ่มได้ถูกต้อง
4) ให้บริการด้านการส่งเสริมสุขภาพได้ถูกต้อง
5) ให้การควบคุมและป้องกันโรคได้อย่างถูกต้อง
6) มีเจตคติ ที่ดี และรับผิดชอบ ต่องานในหน้าที่และสังคม
7) ประสานงาน และมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี ต่อผู้ร่วมงาน และบุคคลที่เกี่ยวข้อง
1.2 ในสถานที่อนามัย สถานบริการสุขภาพชุมชนและชุมชน
เมื่อเสร็จสิ้นการปฏิบัติงานในสถานีอนามัย และชุมชนในอำเภอท่าสองยางแล้ว ผู้เรียนสามารถ
1) ดำเนินการค้นหาปัญหา วางแผนแก้ไขปัญหาสาธารณสุข และปัญหาอื่นที่เกี่ยวข้อง
ในชุมชนได้
2) ให้คำแนะนำ และดำเนินการปรับปรุงงานอนามัยสิ่งแวดล้อม
3) สนับสนุนงานสาธารณสุขมูลฐานได้
4) ให้สุขศึกษาเป็นรายบุคคล และรายกลุ่มได้ ถูกต้อง
5) ให้บริการด้านการส่งเสริมสุขภาพได้
6) ให้การควบคุมและป้องกันโรค ได้อย่างถูกต้อง
7) มีเจตคติ ที่ดี และรับผิดชอบต่องาน ในหน้าที่และสังคม
8) ประสานงานเวลามีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี ต่อผู้ร่วมงาน และบุคคลที่เกี่ยวข้อง
การประเมินผล
เกณฑ์การตัดสินใจ
ขอสนับสนุน แนวคิดครับ ไม่ทราบว่ามีประเมินผลการปฏิบัติหลังจบการศึกษาหรือยัง ถ้ามี ผมขอไว้เพื่อศึกษา 1 ชุดครับ
โครงการดีมากคะเรียนจบมาหนูจบ(โครงการหมอเท้าเปล่า) เรียนหลักสูตร 1 ปี ทำงานได้ 2 ปี งบหมดตกงานหัวหน้าเก่าออก หัวหน้ามาไม่สนับสนุนใหม่ไม่สนใจ เสียดายความรู้ตอนนี้ไม่ได้ใช้ คิดถึงหัวหน้าเก่า