PBL นางระสี ย้อยระย้า 4-1-2553


PBL นางระสี ย้อยระย้า

1.วันนี้เริ่มทำกิจกรรมกลุ่มครั้งแรกของปีศักราชใหม่ 2553 กับกลุ่มใหม่ (กลุ่มที่ 8) มีสมาชิกทั้งหมดในกลุ่ม 9 คน เริ่มต้นจากให้หัวหน้าสมาชิกในกลุ่มคือ โบว์แนะนำเพื่อนๆสมาชิกในกลุ่ม โดยการบอกชื่อจริง ชื่อเล่น และบอกคุณลักษณะเด่นของเพื่อนมา 1 ประโยค

วาทิต ดิว มีหลักการ

เจ้ จักรพันธ์ พูดมีความคิด

วัน มารูวัน ตลก

แม็ค สมชาย พูดแล้วเพื่อนเห็นใจ

ยาย่า โสรยา ขับเคลื่อนขบวนการในกลุ่ม PBL

กิ๊ฟหมี ธัญวรรณ พูดแล้วดูดี

นันท์ อภินันท์ Principle man

อิ๋ว อิสสริยา เงียบแต่เด็ดขาด

.............ให้เพื่อนๆแนะนำโบว์

โบว์ ทิราภรณ์ มีอำนาจในกลุ่ม

อาจารย์ประจำกลุ่มแนะนำตนเอง

2.เริ่มทำกิจกรรมกลุ่ม PBL โดยประธานให้เพื่อนๆอ่านตัวอย่างผู้ป่วย หลังจากทุกคนอ่านเสร็จ ประธานอ่านตัวอย่างผู้ป่วยอีกครั้ง โดยอ่านออกเสียงให้เพื่อนๆทุกคนได้ยิน

3.ทำความเข้าใจศัพท์ตอนที่ 1.........................เขียนลงกระดาน

4.จับประเด็นปัญหาหรือข้อมูลสำคัญ.............เขียนลงกระดาน

5.สมาชิกทุกคนในกลุ่มตั้งคำถามของตนเอง โดยเขียนใส่ในแผ่นกระดาษของแต่ละคน

6.สมาชิกทุกคนช่วยกันตั้งคำถามของกลุ่มโดยดูจากกระดาษที่แต่ละคนเขียนเอาไว้

7.จากคำถามทั้งหมด มาช่วยกันตั้งสมมติฐาน อภิปรายปัญหานั้นๆ โดยพยายามใช้ความรู้เก่าที่เคยเรียนมาเมื่ออาทิตย์ที่แล้ว บางคนก็มีความรู้ติดตัวตั้งแต่สมัยเรียนมัธยมปลาย บางคนก็ใช้ประสพการณ์ของตนเอง

8.เริ่มทำข้อ 3-7 ใหม่อีกครั้ง จากตัวอย่างผู้ป่วยตอนที่ 2

9.กลุ่มตั้งวัตถุประสงค์การเรียนรู้

บรรยากาศกลุ่ม

โบว์หัวหน้ากลุ่มร่าเริงดี ทำให้กลุ่มแม้จะเพิ่งเจออาจารย์เป็นครั้งแรก ก็ไม่เกร็งมาก มีบางคนหันมาพยายามสบตาขอความเห็น หรือสังเกตปฏิกิริยาของอาจารย์เป็นช่วงๆ แต่หลังจากนั้นกลุ่มก็ดำเนินกิจกรรมไปได้ด้วยดี เป็นธรรมชาติของกลุ่มดีค่ะ

 

 

คำสำคัญ (Tags): #problem-based learning
หมายเลขบันทึก: 324956เขียนเมื่อ 4 มกราคม 2010 14:11 น. ()แก้ไขเมื่อ 20 มิถุนายน 2012 21:16 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท