การพัฒนาสถานศึกษาให้เป็นศูนย์กลางทางวิชาการ

การพัฒนาสถานศึกษาให้เป็นศูนย์กลางทางวิชาการ
โอกาสการเปิดเสรีทางการค้าเช่น FTAกับหลายๆประเทศเงื่อนไขคือการเปิดโอกาสให้กลุ่มกิจการทางการศึกษาแสวงหาการลงทุนในประเทศที่กำลังขยายตัวอย่างประเทศไทย ทรัพยากรทางการศึกษาของไทยมีประสิทธิภาพเชิงโอกาสกล่าวคือ พร้อมที่จะร่วมลงทุนทางปัญญาจุดแข็งเรามีทรัพยากรที่ยังไม่ได้ใช้ประโยชน์จำนวนมหาศาล เช่น ครูที่จบมาแล้วไม่มีงานทำ นศ.ที่เรียนทางครูไม่มีโอกาสในการพัฒนาตนอย่างต่อเนื่อง คุณภาพของครูต่ำ เป็นจุดแข็งในเชิงปริมาณการดำเนินการสถานศึกษาเชิงบูรณาการร่วมทุนกับต่างประเทศในการพัฒนาการศึกษาอย่างครบวงจร เน้นการพัฒนาศักยภาพครูและวิชาการไปพร้อมกัน จัดกระบวนการเพื่อเร่งให้เกิดการขีดความสามารถในการแข่งขัน อีกทั้ง มีระบบการบริหารจัดการที่เป็นสากล โดยมีความเป็นอิสระในการบริหารจัดการอย่างแท้จริง
โรงเรียนเป็นสถานศึกษาประเภทแรกที่ต้องทำให้เห็นเป็นรูปแบบที่ชัดเจน ไม่ใช่เริ่มที่มหาวิทยาลัย แต่เริ่มที่สถานศึกษาขั้นพื้นฐานให้เป็นนิติบุคคลและมีอิสระในการบริหารจัดการอย่างแท้จริง