การรพัฒนาแบบประเมินคุณภาพผู้เรียนตามมาตราฐานด้านความสามารถในการทำงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 สังกัดกรมสามัญศึกษา ในจังหวัดสงขลา

ชื่อเรื่อง  การรพัฒนาแบบประเมินคุณภาพผู้เรียนตามมาตราฐานด้านความสามารถในการทำงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 สังกัดกรมสามัญศึกษา ในจังหวัดสงขลา

ผู้วิจัย  นวรัตน์ ลีละศุภพงษ์

ปีที่วิจัย  2546

วัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อพัฒนาแบบประเมินคุณภาพของผู้เรียนตามมาตราฐานด้านความสามารถในการทำงาน

ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง 

  ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกาปีที่6 สังกัดกรมสามัญศึกษา ในจังหวัดสงขลา จำนวน 37 โรง  จำนวน5574คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 จำนวน410คน โดยใช้วิธีการสุ่มแบบหลายขั้นตอน

ตัวแปรที่ศึกษา

เพศ อายุ แบบประเมินผู้เรียน

เคื่องมือที่มช้ในการวิจัย

  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นข้วาครั้งนี้เป็นแบบประเมินความสามารถในการทำงานแระกอบด้วย แบบประเมินทักษะการจัดการ แบบประเมินทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่น แบบประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ และแบบประเมินเจตคติต่ออาชีพที่สุจจริต

วิเก็บรวบรวมข้อมูล

  1.ติดต่อกับโรงเรียนที่เป็นกลุ่มตัวอย่างเพื่อกำหนด วัน เวลา ที่จะใช้ในการทดสอบแบบประเมิน

  2.จัดเตรียมอุปกรณ์ในการสอบที่ใช้ทดสอบแต่ละครั้ง

  3.วางแผนดำเนินการสอบ โดยผู้วิจัยเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยตนเอง

  4.ชี้แจงให้นักเรียนที่เป็นกลุ่มตัวอย่างได้เข้าใจและทราบถึงวัตถุประสงค์

  5.นำแบบประเมินการปฏิบัติไปทดสอบเพื่อหาคุณภาพ

วิการวิเคราะห์ ผลการวิเคราะห์ ข้อมูลและสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์

  1.อำนาจจำแนกของแบบประเมินความสามารถในการทำงาน โดยหาใช้วิธี t-testและใช้วิธีการหาสหสัมพันธ์แบบพอยท์ ไบซีเรียล

  2.ความเชื่อมั่นของแบบประเมินโดยใช้วิธีหาสัมประสิธิ์แอลฟา

ผลการวิจัย พบว่า ความเที่ยงตรงของแบบประเมินคุณภาพของผู้เรียนมีความเที่ยงตรงในเนื้อหา เที่ยงตรงเชิงสภาพ และความเที่ยงตรงทางโครงสร้าง

[ประสาร สุขสุคนธ์]

เข้ามาเยี่ยม น้องชาย ครับ

[เอกพล ฟิล ไชยรา]

ทำงานได้ดีมาก ทำได้ครบ 8 เล่มยัง สู้เขาไอ้มดแดง (เฮ้ย ! ไม่ใช่ สู้เขาน้องหนุ่ม)